【總結(jié)】2、《荷花》第二課時(shí)1.?知識(shí)技能目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。?(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。?:?(1)?通過(guò)朗讀感悟,感受荷花的美麗。?(2)?通過(guò)情境體驗(yàn),展開(kāi)想象,發(fā)展觀察、想象的能力。?(3)?通過(guò)
2025-06-29 16:39
【總結(jié)】第二課多變的價(jià)格開(kāi)學(xué)初,高一學(xué)生小明和父母一起到蘇果超市購(gòu)物,通過(guò)耳聞目睹,他近距離感知了價(jià)格變動(dòng)對(duì)我們生活和生產(chǎn)的影響……主題:SHOPPINGMALL里的經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)劃購(gòu)物清單:媽媽:金項(xiàng)鏈、豬肉、小明:雪碧等零食、乒乓球拍爸爸:無(wú)一、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活消費(fèi)的影響
2025-01-25 19:36
【總結(jié)】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)要求】1.理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)或以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量來(lái)表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系.2.掌握實(shí)軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來(lái)表示復(fù)數(shù)的模的方法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)類比實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示,認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)用點(diǎn)和向量表示的合理性,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用.復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何
2024-11-17 18:06
【總結(jié)】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中(),且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個(gè)棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱,有兩個(gè)側(cè)面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是()
2024-11-10 22:30
【總結(jié)】烷烴(第二課時(shí))甲烷球棍模型:與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機(jī)物還有很多,請(qǐng)你觀察下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu),試歸納出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。常見(jiàn)烷烴的球棍模型:乙烷丁烷丙烷它們對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)式:乙烷:HH丙烷:
2024-10-11 15:12
【總結(jié)】10嫦娥奔月嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥朝著月亮飛去,淚眼婆娑,
2024-12-13 16:36
【總結(jié)】設(shè)計(jì)紋樣說(shuō)說(shuō)我們身邊的紋樣設(shè)計(jì)寫(xiě)生紋樣設(shè)計(jì)我們進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)時(shí),手中要有素材,自然界的動(dòng)物、植物、人物、風(fēng)景等就為我們的紋樣設(shè)計(jì)提供了廣泛的題材和創(chuàng)造靈感,搜集素材的有效方法之一就是寫(xiě)生。影繪寫(xiě)生水粉色限色寫(xiě)生寫(xiě)生與紋樣對(duì)比寫(xiě)生注意點(diǎn)?(l)要抓住對(duì)象最
2024-11-24 17:31
【總結(jié)】職業(yè)道德與法律鄒軼群鄒軼群第二課展示職業(yè)風(fēng)采遵從職業(yè)禮儀禮儀為職業(yè)添彩鄒軼群案例一一所名氣很大的幼兒園老師上門家訪,結(jié)果引出了轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波,怎么回事呢?原來(lái),幼兒園老師上門家訪后,她前腳離開(kāi),后腳家長(zhǎng)就向園長(zhǎng)打電話,“我們一定要轉(zhuǎn)園!”孩子的媽媽、奶奶斬釘截鐵地說(shuō)。園長(zhǎng)想不通了,別人搶著要求進(jìn)園,這家人卻強(qiáng)烈要求退園,一問(wèn)
2025-08-09 17:25
【總結(jié)】學(xué)而時(shí)習(xí)之:::,字,現(xiàn)代偉大的家、家、家。5.《孔乙己》選自《》。咸亨()闊綽()()不屑()置辯頹()唐孔乙己魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-04 15:15
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)落實(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展以按勞分配為主體多種分配方式并存公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)(原因)含義及組成、主體地位及表現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)形式國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的含義及體現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)的作用、
2024-11-10 01:43
【總結(jié)】第二課多發(fā)的價(jià)格必修1《經(jīng)濟(jì)生活》考點(diǎn)考向概覽□考點(diǎn)概覽◇考向定位1、價(jià)格的決定不發(fā)動(dòng)(1)價(jià)值不價(jià)格(2)價(jià)值決定價(jià)格(3)價(jià)值觃律及其表現(xiàn)形式(4)供給不需求(5)影響(均衡)價(jià)格的因素2、價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響(1)價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)消貺者的影響(2)價(jià)格發(fā)動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】山峽?第二課時(shí)富源縣古敢水族鄉(xiāng)中學(xué)?黃文浩第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、感知課文內(nèi)容,概括文中所寫(xiě)景物的特點(diǎn);2、學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)景物的方法。?(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
2024-11-23 10:57
【總結(jié)】歌唱二小放牛郎蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,背誦課文;,體會(huì)今天幸福生活來(lái)之不易。教學(xué)重難點(diǎn):背誦課文;體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。思考:,你明白了什么?什么叫“掃蕩”
2024-12-13 19:20
【總結(jié)】第二課朋友四型作者簡(jiǎn)介:余光中?祖籍福建永春,1928年10月21日生于江蘇南京,在秣陵路小學(xué)讀書(shū)(原崔八巷小學(xué))1947年入金陵大學(xué)外語(yǔ)系,1948年隨父母遷香港,次年赴臺(tái),就讀于臺(tái)灣大學(xué)外文系。?1953年,與鐘鼎文等共創(chuàng)“藍(lán)星”詩(shī)社。后赴美進(jìn)修,獲愛(ài)荷華大學(xué)(TheUniversityofIow
2025-08-16 00:46
【總結(jié)】填圖血液在心臟處的流動(dòng)順序右邊左邊血液在心臟處的流動(dòng)順序右邊左邊主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房左心室體循環(huán):組織細(xì)胞氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳
2025-07-25 07:14