【正文】 27 戴手套作業(yè) 長發(fā)未 戴帽子 運轉中 清掃鐵屑 工作服 未三緊 新員工 未培訓 車床缺少 安全附件 車床安全附件失靈 地面有 油污或 雜物 絞傷 人的因素 ? 物的因素 ? 管理的因素 ? 安全知識學習 27 戴手套作業(yè) 長發(fā)未 戴帽子 運轉中 清掃鐵屑 工作服 未三緊 新員工 未培訓 車床缺少 安全附件 車床安全附件失靈 地面有 油污或 雜物 人的因素 管理因素 物的因素 環(huán)境因素 絞傷 人的因素 管理的因素 物的因素 人的因素 管理因素物的因素28 安全知識學習 忽視安全，忽視警告，操作錯誤 使用不安全設備 物體存放不當 冒險進入危險場所 有干擾和分散注意力的行為 人為造成安全裝置失效 用手代替工具操作 攀、坐不安全位置 忽視個體勞動防護用品、用具的使用戒未能正確使用 不安全裝束 對易燃、易爆等危險物品的接觸和處理錯誤等 人的不安全行為 （一）人的不安全行為： 28 事故案例 案例經過： 人的不安全行為 違章操作 事故的發(fā)生 引 發(fā) 導 致 2022年 11月 22日，生產部員工 XX在處理收料時，機長詢問是否放好料，員工回應后放好后進行裁切，周 X發(fā)現(xiàn)帶束層放偏了，為了減少廢料，周 X又將手伸到裁刀下進行扶料 。 最終導致 XX左手除去大拇指外四個手指全部脫落； 尚 X聽到 XX準備好回應后瞬間啟動設備，這 時 裁刀瞬間切下； 29 安全知識學習 物的不安全狀態(tài) 防護、保險、信號等裝置缺乏戒有缺陷 無防護裝置、無保險裝置、無報警裝置、無安全標志、無護欄、絕緣丌良、防護裝置調整丌當?shù)? 設備、設施、工具、附件有缺陷 制動裝置有缺欠、安全間距丌夠、工件有毛刺、機械強度丌夠、絕緣強度丌夠等 勞動防護用品用具缺乏戒有缺陷 無個人防護用品、用具；所用的防護用品、用具丌符合安全要求 設備在非正常狀態(tài)下運行 設備帶“病”運轉、赸負荷運轉、設備失修、保養(yǎng)丌當、設備失靈 （二）物的不安全狀態(tài)： 30 安全知識學習 管理 的缺陷 對事故隱患整改丌力，經費丌落實 沒有安全生產管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，或者丌健全 對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導錯誤 人員安排丌當、 勞動組織丌合理 安全生產教育培訓丌夠 技術和設計上缺陷 沒有事故防范和應急措施或者丌健全 1 2 3 4 5 6 7 （三）管理的缺陷 31 安全知識學習 不安全的心理 許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)，把出事的偶然性絕對化，在現(xiàn)實工作中，對發(fā)生僥幸心理的人時有所見。 ? 不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識，技術水平不低，而是“明知故犯” ? 違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。 一、僥幸心理 二、惰性心理 亦可稱 “ 節(jié)能心理 ” ， 是指在作業(yè)中盡量減少能量支出 ， 能省力便省力 ， 能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài) ， 也是懶惰行為的心理依據(jù) 。 ? 干活圖省事 ， 嫌麻煩 。 ? 節(jié)省時間 ， 得過且過 。 31 事故案例 案例經過： 2022年 8月 19日凌晨，車間 1硫化機油管斷裂 從硫化機上掉落，造成多處外傷，腿部、腳踝兩處骨折。 維修工 XX接到通知后迅速趕到現(xiàn)場進行維修作業(yè)，爬到硫化機上維修時，沒按操作規(guī)程先對閥組泄壓，也沒有系安全帶，直接開始拆卸，被油壓擊中 。 事故的發(fā)生 導 致 人的不安全狀態(tài) 因素 物的不安全因素 32 安全知識學習 麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一 。 行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎 、 大大咧咧 、 口是心非 、 盲目自信 。 ? 盲目相信自己的以往經驗 ， 認為技術過得硬 ， 保準出不了問題 。 （ 以老資格者居多 ） ? 是以往成功經驗或習慣的強化 ， 多次做也無問題 。 我行我素 ? 是高度緊張后的精神疲勞 ， 產生麻痹心理 。 ? 是個性因素 ， 一貫松松垮垮 ， 不求甚解的性格特征 ， 自以為絕對安全 。 ? 因循守舊 ， 缺乏創(chuàng)新意識 。 三、麻痹心理 四、逆反心理 一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài) ， 一般在行為上表現(xiàn)“ 你讓我這樣 ， 我偏要那樣 、 越不許干 ， 我越要干 ” 等特征 。 ? 顯現(xiàn)對抗：當面頂撞 ， 不但不改正 ， 反而發(fā)脾氣 ， 或罵罵咧咧 ， 繼續(xù)違章 。 ? 隱性對抗：表面接受 ， 心理反抗 ， 陽奉陰違 ， 口是心非 。 不安全的心理 33 安全知識學習 爭強好勝本來是一種積極的心理品質 ， 但如果它和炫耀心理結合起來 ，且發(fā)展到不恰當?shù)牡夭?， 就會走向反面 。 ? 爭強好勝 ， 積極表現(xiàn)自己 ， 能力不強但自信心過強 ， 不思后果 、蠻干冒險作業(yè) 。 ? 長時間做相同冒險的事 ， 無任何防護 ， 終有一失 。 五、逞能心理 六、湊趣心理 也稱湊興心理 。 是在社會群體成員之間人際關系融洽而在個體心理上的反映 。 ? 個體為了能獲得心理上的滿足和溫暖 ， 喜歡湊熱鬧 ， 尋開心忘忽所以 。 ? 過火的玩笑 ， 傷害成員之間的感情 ， 產生誤會和矛盾 。 不安全的心理 34 安全知識學習 冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。 ? 理智性冒險 ， 明知山有虎 ， 偏向虎山行 。 ? 非理智性冒險 ， 受激情的驅使 ， 有強烈的虛榮心 ， 怕丟面子 ， 硬充大膽 。 七、冒險心理 八、從眾心理 是指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的社會壓力與群體壓力 ， 而在知覺 、 判斷 、 信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象 。 ? 是自覺從眾 ， 心悅誠服 、 甘心情愿與大家一致違章 。 ? 是被迫從眾 ， 表面上跟著走 ， 心理反感 。 不安全的心理 35 安全知識學習 表現(xiàn)為心不在焉，滿不在乎。 ? 是本人根本沒意識到危險的存在 ， 認為章程是領導用來卡人的 。 ? 是對安全問題談起來重要 ， 干起來次要 ， 比起來不要 ， 不把安全規(guī)定放眼里 。 ? 認為違章是必要的 ， 不違章就干不成活 九、無所謂心理 十、好奇心理 好奇心人皆有之 。 是對外界新異刺激的一種反應 。 以前未見過 ， 感覺很新鮮 ， 亂摸亂動 ， 使一些設備處于不安全狀態(tài) ， 而影響自身或他人的安全 。 ? 因周圍發(fā)生的事影響正常操作 ， 造成違章事故 。 不安全的心理 35 事故案例 案例經過： 從硫化機上掉落，造成多處外傷，腿部、腳踝兩處骨折。 2022年 4月 16日上午，車間XX不 Xx到汽油房打汽油。XX臨時有離開， Xx獨自一人在汽油房內等待時，汽油房突然著火 油房嚴重變形， XX手掌等被燒傷，隨后送往醫(yī)院進行治療 事故的發(fā)生 導 致 人的不安全行為 36 安全知識學習 ? 情緒是心境變化的一種狀態(tài) 。 ? 顧此失彼 、 手忙腳亂 。 ? 高度興奮導致不安全行為 。 十一 、情緒波動 思想不集中 十二 、技術不熟練 遇險驚慌 ? 對突如其來的異常情況 ， 驚慌失措 ， 甚至茫然 。 ? 無法進行應急處理 ， 難斷方向 。 十三 、工作枯燥 厭倦心理 ? 從事單調 、 重復工作的人員 ， 容易產生心理疲勞和厭倦感 。 ? 重復不斷無變化的 、 缺乏自主性 、 感覺不到有意義和重要性 。 不安全的心理 37 安全知識學習 ? 這是個別人的特殊心態(tài) ， 一旦出現(xiàn) ， 后果極為嚴重 。 ? 錯覺是有刺激物的情況下發(fā)生的 ， 一般不會消失 （ 不同于幻覺 ） 十四、