材料作文審題之扣材料-文庫(kù)吧
2025-07-31 22:16 本頁(yè)面
【正文】 文章可能要偏題、套題、離題 ? 治理方案： 文章題目是文章的眼睛，應(yīng) 直接體現(xiàn) 材料中的關(guān)鍵詞或材料內(nèi)涵。 而寫(xiě)材料作文文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)必須基于對(duì)材料的理解和把握， 擬題與材料要有必然的聯(lián)系，因而材料作文擬題最好 扣住材料的關(guān)鍵詞 ，或用 話題 式或 觀點(diǎn)式 擬題。 沒(méi)有不受傷的船 ? 荷蘭福勒船舶公司有一條船，它 1894年下水，在大西洋上曾 138次遭遇冰山， 116次觸礁， 13次起火， 27次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它一直沒(méi)有沉沒(méi)?，F(xiàn)在，這艘外殼凹凸不平、船體微微變形的船就停泊在英國(guó)船舶博物館里。 ? 一位律師打輸了一場(chǎng)官司，委托人也自殺了。律師有一種負(fù)罪感，不知該如何安慰這些在生意場(chǎng)上遭受不幸的人 —— 有的被騙，有的被罰，或血本無(wú)歸，或傾家蕩產(chǎn)，或債務(wù)纏身。 ? 當(dāng)他在博物館看到這只船時(shí)，有一種想法：為什么不讓他們來(lái)參觀這艘船呢？于是，每當(dāng)商界的委托人請(qǐng)他辯護(hù)，無(wú)論輸贏，都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。 ? 在大海上航行，沒(méi)有不受傷的船。在生命中旅行，沒(méi)有不受傷的心靈，堅(jiān)持住，不要沉沒(méi)。 評(píng) 評(píng)這兩組標(biāo)題： 《 成長(zhǎng) 》 《 逆境造就人才 》 《 逆行的船 》 《 前行，就不再懼怕 》 《 彩虹總在風(fēng)雨后 》 《 有挫折的人生才完美 》 《 人生需要經(jīng)歷坎坷 》 《 傷痕乃成功的印記 》 《 挫折與人生并行 》 《 受傷與成功 》 《 直面挫折，擁抱成功 》 病癥二 ：?頭?暈失?憶? 臨床表現(xiàn) ：開(kāi)頭部分忘記引用所給材料， 或另起爐灶兜圈子，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，提出的 觀點(diǎn)沒(méi)有根據(jù)，很突兀。 危害 ：評(píng)卷老師會(huì)認(rèn)為你是在回 避材料 另起爐灶、套題。 治療方案 ：材料作文一定記得引入 所給材料。 材料作文所給的材料是 寫(xiě)作的生發(fā)點(diǎn)、 引子及緣由 ，要在整體把握、理解材料的基 礎(chǔ)上，根據(jù)寫(xiě)作的需要有 針對(duì)性、選擇性 地 引入材料，離開(kāi)材料，寫(xiě)作便成 無(wú)源之水、 無(wú)本之木 。 病癥三：?強(qiáng)迫臆想? 臨床表現(xiàn) ：?引材?與中心觀點(diǎn)之間沒(méi)有 ?析材?部分的過(guò)渡。在概括材料之后，用一個(gè) 連詞?因此?或?可見(jiàn)?等生硬地將材料與觀點(diǎn) 拼湊在一起。 強(qiáng)迫臆想 評(píng)卷者能理解并接受該觀 點(diǎn)是和材料有關(guān)聯(lián)的 。（不搭橋） 危害： 觀點(diǎn)的提出太突兀，有套題、偏題 甚至是離題之嫌。 治療方案： 材料與觀點(diǎn)之間要?搭橋? 。 引述材料之后， 要分析議論材料 ，才能提出觀點(diǎn)。 經(jīng)歷過(guò)挫折的人生更完美 在大海上航行，沒(méi)有不受傷的船。在人生旅程中，沒(méi)有不受傷的
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