【總結(jié)】《禮記》大道之行也八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦??鬃樱ㄇ?51—前479)名丘,字仲尼。春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。中國(guó)著名思想家、政治家、教育家,儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。后人稱(chēng)為“至圣先師”,“萬(wàn)世師表”。選賢與能男有分,
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(jì) 《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析: 《大道之行也》通過(guò)對(duì)理想中社會(huì)特征的描述,闡明了儒家理想“大同”社會(huì)的基本特征,表達(dá)了“天下為公”的理想。并且在文中指出了“...
2024-12-06 00:48
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大道之行也導(dǎo)學(xué)案 《大道之行也》反映了我國(guó)古代人民對(duì)美好生活的向往。為方便教師更好的教學(xué),今天我為大家編寫(xiě)到了大道之行也導(dǎo)學(xué)案,目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)...
2025-04-05 21:58
【總結(jié)】大道之行也《禮記》,儒家經(jīng)典之一,亦稱(chēng)《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。全書(shū)包括《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運(yùn)》《學(xué)記》《樂(lè)記》《中庸》《大學(xué)》等四十九篇,除有關(guān)我國(guó)古代社會(huì)情況和各種禮節(jié)制度的記述外,還包括了孔子及其門(mén)人言行的一些小故事?!抖Y記》中國(guó)古代一部
2025-05-14 23:57
【總結(jié)】廣德縣邱村中學(xué)王荷富《禮記》簡(jiǎn)介《禮記》,儒家經(jīng)典之一,亦稱(chēng)《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。是孔子以后戰(zhàn)國(guó)至秦漢之間儒家的作品。天下為公選賢與能講信修睦矜男有分貨惡其棄于地也不必
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】大道之行也《禮記》和碩縣第一中學(xué)鄧紅艷四書(shū):五經(jīng):《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》(簡(jiǎn)稱(chēng):詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋)天下為公選賢與能
2024-11-21 05:25
【總結(jié)】大道之行也課后習(xí)題一、回答下面的問(wèn)題,并背誦這篇課文 ?。?、本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明“大同”社會(huì)的特征的? 初中生學(xué)習(xí)本文不宜要求過(guò)高,能粗知內(nèi)容大意即可,但一定要熟練地背誦全文,為將來(lái)進(jìn)一步消化它創(chuàng)造條件。此題是據(jù)課文第二層內(nèi)容設(shè)計(jì)的,這一層內(nèi)容比較復(fù)雜。設(shè)題目的是理清文章的思路,幫助理解和記憶?! ⒖即鸢敢?jiàn)“整體把握”?! 。?、“大同”社會(huì)
2025-03-25 00:25
【總結(jié)】《大道之行也》初中教案 《大道之行也》初中教案1教學(xué)目標(biāo) 1.翻譯并背誦課文,掌握相關(guān)文言詞 2.了解孔子“大同”社會(huì)的思想意義 教學(xué)重點(diǎn): 背誦課文 課時(shí)安排...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)練習(xí):選賢與.能()修睦.()矜寡..孤獨(dú)()()男有分.()編纂.()2.《大道之行也》選自,這是_______的經(jīng)典著作之一。是西漢_______對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄,編纂而成的。3.《大道之行也》是一
2024-11-23 15:21
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《大道之行也》教學(xué)設(shè)計(jì) ;理解大同社會(huì)的特征。 ;背誦課文。 ,大膽追求理想的精神和智慧。 。 。 一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 (學(xué)生齊背...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】大道之行也《禮記》孔子簡(jiǎn)介:?中文名:孔丘?外文名:Confucius?別名:孔子,仲尼?國(guó)籍:中國(guó)?民族:漢族?出生地:陬邑昌平鄉(xiāng)(今曲阜市南辛鎮(zhèn))?出生日期:公元前551年9月
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】大道之行也教案教學(xué)設(shè)計(jì)●學(xué)習(xí)目的:1、熟讀成誦,把握字詞。2、合作探究,大同思想。3、聯(lián)系生活,理解提升?!駥W(xué)習(xí)時(shí)間:一課時(shí)●學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:熟讀課文,掃清文字障礙。●教學(xué)設(shè)計(jì):一、理想社會(huì),交流引讀。文人筆下的理想社會(huì),孟子:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(在
【總結(jié)】讀后感,希望對(duì)您有幫助!大道之行也讀后感本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享?! 〈蟮乐幸沧x后感(一) 咱們傳統(tǒng)的圣人孔老夫子是個(gè)多愁善感的理想主義者,總能觸景生情,發(fā)思古之幽情,長(zhǎng)嘆生不逢時(shí),公開(kāi)申明自己的志向和追求,并竭力用實(shí)際行動(dòng)去身體力行??上У氖牵覀兊臍v史,從來(lái)沒(méi)有向我們描繪孔老夫子非常富有人情味、非常鐘情浪漫的理想的形象,而我
2025-08-05 05:39
2024-11-28 00:28
【總結(jié)】大道之行也《禮記》1.通假字(1)選賢與能(“與”通“舉”)(2)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”通“鰥”)2.一詞多義動(dòng)詞,培養(yǎng)動(dòng)詞,發(fā)生(1)修?????講信修.睦??蓋簡(jiǎn)桃核修.狹者為之?形容詞,長(zhǎng)?(
2024-11-24 14:49