幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行解讀(1)-文庫(kù)吧
2025-07-31 21:41 本頁(yè)面
【正文】 目 標(biāo) 健康 語(yǔ)言 藝術(shù) 科學(xué) 五大領(lǐng)域 內(nèi)容與要求 指導(dǎo)要點(diǎn) 以何種維度劃分領(lǐng)域，不是 《 綱要 》 的實(shí)質(zhì)和核心所在，教育內(nèi)容的分類與教育的理念、實(shí)施過(guò)程之間沒(méi)有必然的聯(lián)系；實(shí)施形態(tài)是其關(guān)鍵：“在幼兒的生活中綜合的實(shí)施教育”，“通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境進(jìn)行教育”。使各領(lǐng)域綜合地\統(tǒng)整地呈現(xiàn)在幼兒的生活與各種活動(dòng)中 . 目標(biāo)的確定 ? 明確該領(lǐng)域的教育重點(diǎn)、主要的價(jià)值取向； ? 目標(biāo)的表述較多使用了 —— 體驗(yàn)、感受、喜歡、樂(lè)意、 感興趣、有好奇心 …… 突出對(duì)情感、興趣、態(tài)度、個(gè)性的關(guān)注； ? 著眼于培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。（情感和態(tài)度） 例 1： 健康 （自我保護(hù)） …… 在集體生活中情緒安定、愉快； 喜歡參加體育活動(dòng)， …… 語(yǔ)言 （表達(dá)能力） 樂(lè)意與人交談， …… 喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)； 社會(huì)：（社會(huì)能力） 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心； 樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分 享，有同情心； 科學(xué) （思維能力） 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、有好奇心、求知欲； 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣； 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然 …… 藝術(shù)：（創(chuàng)造能力） 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并 能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體現(xiàn)； 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 ?教師應(yīng)當(dāng)做什么，如何做； ?不以固定的知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)； ?強(qiáng)調(diào)組織適合幼兒的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)； 內(nèi)容與要求 ——為實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 例 2： 健康： 開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣 …… 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作 …… 語(yǔ)言： 創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師 …… 交往； 社會(huì)： 為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)
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