【總結】第一篇:假如我是一個病人 北京協(xié)和醫(yī)院醫(yī)護人員的胸卡背面,有一行鮮為人知的小字:假如我是一個病人。這是該院以此為主題、開展換位思考大討論的成果之一。據院黨委書記鄧開叔介紹,醫(yī)院之所以推出換位思考等系...
2024-11-09 14:28
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 你是一個奇跡 其實,世界上有很多東西都是獨一無二的,關鍵在于我們是怎么看待的。 我們活著的每一秒都是宇宙...
2025-01-16 23:27
【總結】第一篇:假如我是一個男生 假如我是一個男生 大人們都說女孩兒嬌生慣養(yǎng),每個女孩子都是大人們眼里的小公主??墒窃谖业难劾铮皨缮鷳T養(yǎng)”這個詞語一直是一個貶義詞。女孩子沒有大人們高大,沒有男孩子們強壯...
2024-11-14 18:03
【總結】童年真有趣!瞧,月夜,“我”正玩著踩影子,大人叫“我”回家睡覺,可是“我”想再多玩一會兒。不過,回家睡著了,“我”可以做各種各樣的夢??3初讀感知再讀感悟學習字詞當堂檢測一個接一個“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”13個生字,會寫“過、各、種、樣、伙、伴、這”7個字。。,了解課文內容。
2025-08-16 00:53
【總結】 一個網站設計過程舉例 一、網站的規(guī)劃要求:選準主題,優(yōu)化內容;計劃書的內容:1、你所選網站的主題和內容簡介;2、網站的結構(最好能是一個完整的結構,因為這樣對你后面的設計有較大的幫助。);3、網...
2025-01-13 22:05
【總結】求一個數是另一個數幾倍的應用題制作人:趙令紅一、復習?1、35個同學排隊,每7個人站成一排,可以站幾排??這道題已知什么?求什么??求35里面有幾個7,用什么方法計算??2、21里面有幾個7?
2024-12-13 12:04
【總結】國旗是一個國家的旗幟,體現一個國家的主權和尊嚴。其樣式、圖案色彩和使用辦法由憲法或專門法律規(guī)定國歌與一般歌曲不同,它莊重、雄渾,代表著一個國家的氣質,是國民奮勇前進的號角。國歌的制定一般要經過國家的最高權力機關討論并通過大五角星代表中國共產黨,4個小五角星代表新中國成立初期的四個階級:工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階
2024-10-17 18:12
【總結】只有雙輸一個選擇了嗎? 達能和宗總的紛爭是目前企業(yè)界的焦點,營銷專家俞雷先生在《失去宗慶后的達能,所要到的不過是一個空殼品牌》()一文中,從品牌和渠道的價值可能性角度做了非常專業(yè)的分析,可以說是目前為止最具實際價值的一篇專業(yè)文章(毫無疑問,其他很多文章要么是利益一方的訴求或者是純粹是非專業(yè)人士個人情緒化的夢囈,就像把蘇泊爾股權轉讓上升到危害國家利益一樣,如果不是可笑就是別有企圖。
2025-06-28 03:02
【總結】枉凝眉一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕。若說沒奇緣,今生偏又遇著他;若說有奇緣,如何心事終虛化?一個枉自嗟嘆,一個空勞牽掛;一個是水中月,一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒,怎禁得秋流到冬盡,春流到夏?曹雪芹高鶚曹雪芹教學目標:
2025-08-23 10:13
【總結】第一篇:對前26年是一個謊言,對后30年是一個神話! 對前26年是一個謊言,對后30年是一個神話!2010-08-07 ——為什么不敢告訴人民歷史的真相? 六十年是一個甲子,標志一個周期的結束,...
2024-11-19 00:04
【總結】人在山中,才知道,白云也可以抓上一把,蒼翠竟有清甜的味道。人在山中,才知道,高度永遠是一個變量,而快樂則是附于跋涉過程的函數。人在山中,才知道,莊嚴是望遠時的一種心境,高處才能指點江山。志存高遠,追求永無止境。風正緊船已啟航!學情通報蘄春縣初中語文班研修日志:提交數109
2024-10-11 22:58
【總結】作文是一個循序漸進的過程,說得大一點,人的一生就是一個作文的過程。如果說作文是一棵樹的話,它肯定要向生活吸取營養(yǎng)。要想作文長成一棵大樹,單一的營養(yǎng)是不行的??磶妆咀魑臅?,寫幾篇練筆,這就是很單一的做法。作文的營養(yǎng)一是來源于書,一是來源于生活。那么,讓我們一起來走作文之路,讓我們一起去感生活中的真情,抒生活
2025-09-20 14:41
【總結】導言銀行家為什么不看學校成績單今天,教育顯得比歷史上的任何時代都更為重要。在我們跨越工業(yè)時代,步人信息時代的時刻,教育的價值在不斷增加。我們的問題是,你或你的孩子在學校所受到的教育是否足以迎接新時代的挑戰(zhàn)?在工業(yè)時代,你去上學,畢業(yè),然后開始你的工作生涯。由于世界的變化并不是很快,你也就不需要再不斷地接受額外的教育去求得成功。換句話說,你的學校教育足以使你受用
2025-05-28 00:10
【總結】教學目標:1、在動手實踐中,認識并理解求一個數是另一個數的幾倍的實際問題要用除法解決。2、進一步了解數學在現實生活中的應用,增強對數學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考的習慣。教學重難點:探索并理解求一個數是另一個數的幾倍是多少要用除法計算。32÷8=8÷1=5
2024-10-18 16:49
【總結】 什么是一個國家一個民族的靈魂《一個國家、一個民族不能沒有靈魂》網評四篇 《一個國家、一個民族不能沒有靈魂》網評四篇【篇一】2020年4月16日《求是》雜志發(fā)表了xxx總書記的重要文章《一個國家...
2025-01-16 23:25