【總結】成本管理課程講師:劉志偉第2頁1、成本概念2、成本費用構成3、成本的分類4、現代成本管理系統(tǒng)的構成第一部分成本的基本認識目
2025-02-17 23:44
【總結】成本核算和費用管理制度 第一章總則第一條為了規(guī)范集團公司所屬企業(yè)的成本和費用管理及核算工作,根據財政部頒布的《企業(yè)財務通則》和《企業(yè)會計準則》、《工業(yè)企業(yè)財務制度》,結合深化改革和建立現代企業(yè)制度的需要,制定本制度。第二條本制度適用于集團公司所屬全資子公司(企事業(yè))和集團公司控股的工業(yè)企業(yè)(含股份制企業(yè)),以及分公司和分公司性質的分支機構。第三條企業(yè)的成本和費用管理
2025-04-18 08:37
【總結】《北京》教學設計 《北京》教學設計1教學目的: 1、會認15個生字,正確、流利、有感情地朗讀課文,感受北京夜晚的美麗景色。 2、通過各種形式的讀及用自己喜歡的方法讀記生字,在充分...
2025-11-27 00:38
【總結】滴水穿石的啟示試講人:陳霞【教學內容】江蘇教育出版社《語文》五年級上冊第22課《滴水穿石的啟示》【教材簡析】蘇教版教材第九冊第22課《滴水穿石的啟示》是一篇介紹事理的說明文。介紹了安徽廣德太極洞內“滴水穿石”這一奇觀的由來,告訴人們只有目標專一、持之以恒,才能“滴水穿石”的道理,并以古今中外名人成就事業(yè)的例子證明這一觀點,讓學生從中感
2025-04-17 06:01
【總結】第一篇:項脊軒志教學設計 項脊軒志教學設計 陶俊 一、導入:今天我們來學習被稱為“明文第一”的作品《項脊軒志》,首先我們來了解作者歸有光。明代散文家,字熙甫,號震川,江蘇昆山人。人稱震川先生,有...
2025-10-19 16:17
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《項脊軒志》教學設計1 一.教學導入: 誰也不會想到一位憂國憂民的大詩人杜甫寫過一首詩: 清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕,相親相近...
2025-04-15 00:31
【總結】第一篇:《項脊軒志教學設計》 一、教學目標: 1、體會以細節(jié)描寫來表達真情的表現手法。 2、借、簌、爨、束發(fā)、牖、歸寧、無聊等詞及一些特殊的文言句式的用法。 3、體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人...
2025-10-16 14:22
【總結】第一篇:《項脊軒志》教學設計 [教學目標] 1、學習作者善于從日?,嵤轮羞x取富有特征的生活細節(jié)來抒寫感情的技巧。 2、體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。 [教學重點] 學習作者善于從日常...
2025-10-16 15:29
【總結】惠崇教學設計育紅小學劉春艷教材分析:《惠崇〈春江曉景〉》是北師大版二年級上冊第七單元語文天地中的一首詩,是宋朝蘇軾1085年(元豐八年)于汴京所作的一首題畫詩。原詩共兩首,這里選的是第一首。惠崇是宋朝著名的畫家、僧人,即歐陽修所謂“九僧”之一。
2025-11-13 02:43
【總結】《項脊軒志》優(yōu)秀的教學設計 《項脊軒志》優(yōu)秀的教學設計1一、梳理內容: 一間陋室、兩種情感、三世變遷、四個女人 二、體會情感:到文中找情,然后以“情在何處”的格式回答。 參...
2025-11-27 01:28
【總結】《七顆鉆石》教學設計【教學目標】1、能正確讀出“唾沫、焦渴、喜出望外”等10個詞語。2、理解課文內容,有感情地朗讀課文。3、從水罐的變化中,體會愛心的神奇力量,懂得用愛心對待生活?!窘虒W重點】體會水的重要性和小姑娘的孝心?!窘虒W難點】從水罐的變化中,體會愛心的神奇力量?!窘虒W流程】一、復習導入師:今天老師
2025-11-12 04:58
【總結】京津冀第一屆優(yōu)質課展播活動1教學反思北京市第八中學大興分校劉超通過本次課堂教學,以及學生評價表、學生練習的反饋,我對本次授課做出了教學反思,力求在今后的教學路上揚長避短,查漏補缺。一、優(yōu)點和成功之處1.導入內容的設置為順利達到本節(jié)課的目標奠定了基礎在導入環(huán)節(jié)中,由直角三角形的性質,引出環(huán)節(jié):勾股定理、直角三角形兩銳角的關系、三
2025-11-15 14:47
【總結】動物樂園第7課時教學內容:北師大義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第16、17頁。教學目的:1、進一步體驗多少的比較方法。2、認識符號“”、“”、“=”,知道它們的含義、讀法和作用,并能用符號來表示比較的結果,建立符號感。3、使學生初步體會到生活中處處有數學。教學重點:1、認
2025-11-13 01:23
【總結】小學語文教學設計《麥哨》拂曉中心小學:袁志飛(學歷:漢語言文學教育自考本科;職稱:小教高級;郵箱:1098306865@)《麥哨》教學設計拂曉中心小學:袁志飛(學歷:漢語言文學教育自考本科;職稱:小教高級;郵箱:1098306865@)【
2025-08-04 16:42
【總結】《楊氏之子》教學設計劉航伯指導思想與理論依據:根據《義務教育語文課程標準(2020版)》要求,語文課程是工具性與人文性的統(tǒng)一,因此,教學本課時,既要重視文言文學習學習方法的教學,又要引導學生在文章中體會古人的智慧,感受語言的魅力,提升學生對古典文化的興趣,綜合提升學生的語文素養(yǎng)。教學背景分析:本篇課文是一篇文言文,它是學生在教學階段接觸