20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下解決問題的策略—轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化陽光小學(xué)胡仙梅例1：觀察與思考比較下面兩個圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩

2024-11-11 04:41

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下轉(zhuǎn)化的策略解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】星期六的早晨，一位工程師打算在精下心來設(shè)計一份重要的圖紙，他的妻子出去買東西了。但他的兒子小明卻吵著鬧著讓工程師帶他到游樂園去玩。工程師在煩惱中從書架上拿出一本舊雜志，翻到一幅色彩鮮艷的大圖畫——一幅世界地圖。他三下五除二把這幅地圖給撕了，撕成了十幾塊，對小明說：“如果你能把這幅地圖給拼起來我就帶你去游樂場?！?/span>

2024-11-12 02:57

蘇教版數(shù)學(xué)四上解決問題的策略之五-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教：思想者本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要在解決實際問題的過程中，學(xué)會用列表的方法整理稍復(fù)雜的信息，并運用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。元旦快到了，為了使慶祝元旦的活動更有意義，固城中心小學(xué)五年級四個班準(zhǔn)備分別在本班舉行一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

2024-11-11 00:26

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換的策略課件-資料下載頁

【總結(jié)】400克400克400克義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級（上冊）高淳縣古柏中心小學(xué)楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（）毫

2024-12-05 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略之六-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略執(zhí)教者：王富兵小明把720毫升果汁倒入6個相同的小杯中，正好倒?jié)M，每個小杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入6個小杯和一個大杯中，正好倒?jié)M，大杯和小杯的容量各是多少毫升？

2024-11-11 00:26

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換一-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)運用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-11-11 06:23

創(chuàng)新技法之五列舉法-資料下載頁

【總結(jié)】1、列舉法概述2、屬性列舉法3、缺點列舉法4、希望點列舉法據(jù)報道，生產(chǎn)“庩師傅”斱便面的是坐落在天津經(jīng)濟(jì)開収區(qū)內(nèi)的一臺資企業(yè)。投資者大多數(shù)是臺灣彰化縣人，在臺生產(chǎn)經(jīng)營工業(yè)用蓖麻油，并丌熟悉食品業(yè)，是一批所謂“名丌見經(jīng)傳”的小業(yè)主。開始，這些臺商并丌清楚該搞什舉行當(dāng)最能走紅。經(jīng)過大陸之行的實地調(diào)查后，他們収現(xiàn)改革開

2025-03-10 13:07

蘇教版五下方程04列方程解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊小軍的成績－小剛的成績＝解：設(shè)小軍的跳高成績?yōu)棣置?。χ－＝χ＝答：小軍的跳高成績?yōu)?。χ＝＋非洲象藍(lán)鯨解：設(shè)這頭非洲象大約重χ噸。33χ＝165χ＝165÷33χ＝5答：這頭非洲象大約重5噸。

2024-11-11 22:11

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六上41用“假設(shè)”法解決問題課件1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點

2024-11-29 00:43

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六上41用“假設(shè)”法解決問題課件4-資料下載頁

【總結(jié)】例2、全班42人去公園劃船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有幾只？多裝了：10×5－42=8（人）大船換小船每對換一次少2人需要少8人，8÷2=4（次）解：假設(shè)全是大船（10×5－42）÷（5－3）＝

2024-11-29 00:43

用假設(shè)的策略解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊例2全班42人去公園劃船，一共租用10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只？10只大船一共可以坐50人因為每只大船比每只小船多坐2人假設(shè)10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只

2025-01-13 21:57

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換三課件-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊解決問題的策略—替換教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡單的實際問題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價值，積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。720毫升果汁倒入3個同樣大的大杯中，正好都倒?jié)M。每個大杯的容量是多少毫升？720毫升果汁倒入9個同樣大的小杯中，正好都倒?jié)M。每個

2024-12-05 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略替換二課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊解決問題的策略——替換教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡單的實際問題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價值，積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。大杯中的牛奶大約是小杯牛奶的2倍想一想：（1）1大杯可以夠我喝幾次？（2）2小杯可以夠我女兒喝幾次？

2024-12-05 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問題的策略課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。：通過回顧曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，從策略的角度進(jìn)一步體會知識之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價值。3.情感、態(tài)度與價值觀：進(jìn)一

2024-12-04 22:18

【蘇教版】五年級上：72解決問題的策略2ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第7單元解決問題的策略2解決問題的策略（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)、有序性，進(jìn)一步體會解決數(shù)學(xué)問題方法的多樣性和靈活性，發(fā)展思維能力。，會用這些策略解決一些稍復(fù)雜的實際問題。兩個人玩，會有多少種不同的結(jié)果？復(fù)習(xí)導(dǎo)入南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽，有4支球隊參加，分別是紅隊

2024-11-22 00:50

20xx蘇教版五上用“一一列舉”的策略解決問題-免費閱讀

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20xx蘇教版五上用“一一列舉”的策略解決問題(完整版)

20xx蘇教版五上用“一一列舉”的策略解決問題(更新版)