讓課堂充滿生命的活力-文庫吧
2025-07-21 16:23 本頁面
【正文】 受壓抑，才敢于發(fā)表自己獨立的見解，才能帶著勇氣和信心主動地投入自主性的學習。課堂自然變成了培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的沃土、生長智慧的殿堂。教學中，教師尤其要鼓勵后進生、潛能生，鼓勵他們勇于表現自己，敢于表達自己的獨特的理解、感悟和體驗。教師要學會充分傾聽，敏銳地感受、準確地判斷隨時出現的新情況、新問題，把握教育時機，及時做出決策和選擇，調節(jié)教育行為，引燃課堂思維的火花。同時指導學生仔細地體味他人的話語，比較他我之間的區(qū)別與聯(lián)系。在民主、平等、真誠、信任的氛圍中，師生一起學習，一起去發(fā)現和探求，才會有創(chuàng)造，才能使課堂充滿生機和活力。教學實踐告訴我們，學生如果能在輕松、活躍、融洽的民主氛圍中勇于發(fā)現自我，表現自我，敢于發(fā)表自己的觀點，變會逐漸成長為具有大膽精神、個性豐富的人。尤?卡? 巴班斯基說過：“教師活動的目的，在于實現對學生在掌握教材過程中的積極和自覺活動的指揮?！薄 。囵B(yǎng)學生解決實際問題的能力 新課程基本特點之一就是社會化、生活化。解放學生的空間，讓學生走出課堂、走進社會、走進生活，獲得豐富的感性知識，是新課程教學的必然要求。在課堂教學中，教師要善于利用各種契機，引導學
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