殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練-文庫吧
2025-07-21 08:42 本頁面
【正文】 解 三條件詞語理解 按指令完成任務(wù) 如：把 …… 放在 …… 上 請把 …… 和 …… 放在 …… 里面 ?根據(jù)圖畫書的內(nèi)容回答問題 這是什么？什么顏色？誰在做什么？ ?根據(jù)所知道或熟悉的話題回答問題 家庭 幼兒園 /學(xué)校 個人情況與愛好 日常生活 ?語段層次 辨識兒歌 聽故事辨圖 聽描述，根據(jù)描述辨識實物 在噪聲環(huán)境下的言語理解 比喻性語言的理解 。 語言訓(xùn)練內(nèi)容及方法 ? 誘導(dǎo)發(fā)音 ? 發(fā)音訓(xùn)練（語言技能訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練） ? 理解語言（積累詞匯） ? 發(fā)展語言 ? 運用語言 ? 誘導(dǎo)發(fā)音 是讓一些不愿意發(fā)音或暫時發(fā)不出音來或不知道發(fā)音的聾兒自然地發(fā)出音來，使聾兒體會到發(fā)音是怎么回事，對發(fā)音有興趣，從而形成自然發(fā)音的習(xí)慣。 如：利用聲控玩具、啟音博士儀器 ? 發(fā)音訓(xùn)練 （一）語言技能訓(xùn)練 語言技能訓(xùn)練的基本目的在于訓(xùn)練聾兒
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