學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)方案-文庫(kù)吧
2025-07-21 04:15 本頁(yè)面
【正文】 設(shè)立黨員先鋒墻。組織全體教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)十八大三中全會(huì)和上級(jí)文件的精神實(shí)質(zhì)，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為助推工作前進(jìn)的動(dòng)力，把廣大教師的力量凝聚到學(xué)校發(fā)展上來(lái)。二是切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員同志的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，黨員干部要深入一線、身先士卒，帶頭多兼課，切實(shí)發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。三、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒命題，質(zhì)量是評(píng)判學(xué)校辦學(xué)水平的重要尺度，輕負(fù)高效、全面發(fā)展是素質(zhì)教育的必然要求，是素質(zhì)教育追尋的方向。一是加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的重要手段和途徑。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)三級(jí)教研體系，各級(jí)應(yīng)明確自己的職責(zé)和工作制度，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究和實(shí)踐。所有領(lǐng)導(dǎo)干部包教研組、備課組，全程參與教研活動(dòng)。每月由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一次學(xué)科組活動(dòng)，學(xué)科組活動(dòng)中的聽(tīng)評(píng)課重在挖掘亮點(diǎn)特色，找出缺點(diǎn)和不足，借助集體的智慧提高課堂的實(shí)效。其余教研活動(dòng)由教學(xué)部協(xié)調(diào)備課組開(kāi)展。各備課組的集體研討要反思上周工作改進(jìn)的地方，制定下周的授課計(jì)劃，細(xì)化課標(biāo)，分析教材，明確教師備課、上課和作業(yè)批改的具體要求；規(guī)范輔導(dǎo)時(shí)間與輔導(dǎo)對(duì)象，提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組和聽(tīng)課指導(dǎo)小組將采用學(xué)科組申請(qǐng)和隨即抽查相結(jié)合的方式對(duì)課堂進(jìn)行調(diào)研，并將評(píng)價(jià)結(jié)果納入每月的績(jī)效考核中，作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的參考依據(jù)。新的學(xué)年，學(xué)校將在高一年級(jí)增設(shè)閱讀課的開(kāi)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生多看書(shū)、會(huì)看書(shū)，以閱讀滋養(yǎng)心性，以閱讀提升智慧，以閱讀推進(jìn)特色。二是優(yōu)化課堂模式。新的學(xué)期，學(xué)校將在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，繼續(xù)優(yōu)化“三環(huán)七步”小組競(jìng)學(xué)高效課堂模式，以“小組競(jìng)學(xué)”為載體，以“檢查預(yù)學(xué)、明確目標(biāo)、自主獨(dú)學(xué)、合作助學(xué)、展示競(jìng)學(xué)、達(dá)標(biāo)練習(xí)、歸納小結(jié)”等七個(gè)環(huán)節(jié)為教學(xué)流程，課堂教學(xué)充分突顯目標(biāo)設(shè)置的引領(lǐng)性、發(fā)揮小組競(jìng)學(xué)的高效性、提高“導(dǎo)生制”的實(shí)效性，全面提升新授課、復(fù)習(xí)課和講評(píng)課的課堂效率。任課教師應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)段、學(xué)科、課型和教學(xué)內(nèi)容靈活調(diào)整，提煉更適合學(xué)情的環(huán)節(jié)流程，課堂教學(xué)要把握學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”，增強(qiáng)趣味性，用課堂主戰(zhàn)場(chǎng)延長(zhǎng)思維訓(xùn)練的長(zhǎng)度，挖掘情感體驗(yàn)的
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