【總結(jié)】第一篇:品讀時(shí)尚 高二年級第一次月考優(yōu)秀作文選登 品讀時(shí)尚 高二(15)班方小閔 燈紅酒綠,歌舞升平的現(xiàn)代生活中,我們被“時(shí)尚”包圍著。琳瑯滿目的商品,閃爍不定的七彩霓虹燈,形形色色的廣告標(biāo)語...
2024-11-09 17:16
【總結(jié)】品讀初一作文 一直以為,讀書好比品茶,切不可囫圇吞棗,一目十行。 有的人走馬觀花地看完一本書,連個(gè)大概也說不清楚,就好像心急火燎地灌下一杯熱騰騰的茶,沒有吃出什么味兒不說,還燙壞了喉嚨,真可謂“賠...
2025-04-05 12:22
【總結(jié)】第一篇:品讀《邊城》 品讀《邊城》 美麗的故事總是傷感的,伴隨著離別、煩惱、思念…… ——題記 邊城里,講述了一個(gè)愛情故事??捎植还馐且粋€(gè)愛情的故事,也講了一群人,一群像湘西那片土地一樣樸實(shí),...
2024-11-09 02:20
【總結(jié)】第一篇:品讀校訓(xùn) “品讀校訓(xùn)感悟青春”主題校訓(xùn)征文編號: 最美青春,我們一起成長 作者姓名:高云霞 單位:沈陽師范大學(xué) 院(系)專業(yè):教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育系寢(宅)電話:無 手機(jī):**...
【總結(jié)】第一篇:品讀感悟 品讀感悟,讓語文課堂充盈靈氣 江鏡下和洋小學(xué):翁云感悟的情境營造——用“心”體驗(yàn),激情感悟。 課堂上應(yīng)該遠(yuǎn)離課堂上教師的權(quán)力意志,還給學(xué)生舒暢的、情感共鳴的感悟。有些感悟教學(xué)的...
【總結(jié)】第一篇:品讀張愛玲 前番整理電腦里的書,發(fā)現(xiàn)了不知何年何月保存下來的,埋藏在一堆亂七八糟網(wǎng)絡(luò)雜評里的,傅雷先生的《論張愛玲女士的小說》。順手打開,細(xì)細(xì)的再讀了一遍,隨著傅雷先生的精彩評點(diǎn),記憶被一...
【總結(jié)】第一篇:品讀秋雨 品讀秋雨 ——淺談余秋雨《文化苦旅》的主題思想 西和縣河口九年制學(xué)校馮羊選 內(nèi)容摘要:《文化苦旅》是余秋雨先生的第一部散文集。所收作品主要包括兩部分,一部分是歷史、文化散文,...
【總結(jié)】第一篇:品讀自我 1、品讀自我小草不因自己弱小而自卑,因?yàn)樗嘈沤K有一天大地會綠草如茵;寒梅不因自己渺小而孤獨(dú),因?yàn)樗嘈胖灰掠诰`放就會成為山中的一顆耀眼明珠;小鳥不因自己弱小而自卑,因?yàn)樗嘈胖?..
【總結(jié)】《人生》品讀 路遙先生在世的時(shí)候,留下的作品不多,一部《平凡的世界》曾享譽(yù)文壇多年,至今仍是許多文學(xué)愛好者的必讀精品。讀《平凡的世界》,很多從苦難生活中經(jīng)歷過的年輕人仿佛看到了自己的影子,那種強(qiáng)烈的...
2024-11-03 17:00
【總結(jié)】聆聽三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌尚義二中安文姬根據(jù)同學(xué)們對于中國的古典詩歌了解,大家能說出我國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭嗎?想想說說《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編定。本只
2025-07-26 07:06
【總結(jié)】 關(guān)雎教學(xué)設(shè)計(jì)講稿 學(xué)習(xí)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法;認(rèn)識《詩經(jīng)》在中國文學(xué)的重要地位另外還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀多背《詩經(jīng)》中的名篇,提高詩歌鑒賞的能力。以下是為大家整理的關(guān)雎教學(xué)設(shè)計(jì)講稿資料,歡迎閱讀,提供參考?! £P(guān)雎教學(xué)設(shè)計(jì)講稿一 教學(xué)目標(biāo): :①.了解《詩經(jīng)》的基本知識,有感情地誦讀詩歌?! 、?培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想想象能力,提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力?! 。阂宰x貫穿整個(gè)教學(xué)過程
2025-02-08 22:08
【總結(jié)】第一篇:關(guān)雎蒹葭改寫 (改寫)蒹葭 早晨,天空剛剛有一點(diǎn)熹微的白色。 深秋的晨露在瑟索的冷風(fēng)中凝成了嚴(yán)霜,白茫茫的一片,分外蕭條。 湖上,蘆花飄蕩,時(shí)而揚(yáng)在秋風(fēng)里,時(shí)而跌落水面上,激不起絲絲漣...
2024-11-09 01:06
【總結(jié)】第一篇:聽課《關(guān)雎》教學(xué)設(shè)計(jì) 《詩經(jīng)》兩首之《蒹葭》 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位,把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。2.真確朗讀,注...
2024-11-15 02:38
【總結(jié)】第一篇:《關(guān)雎》說課稿 《關(guān)雎》說課稿 一、說教學(xué)理念: 閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程。 閱讀教學(xué)何為?文學(xué)作品的教學(xué)何為?古代詩詞教學(xué)何為?《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年...
2024-11-15 00:35
【總結(jié)】《詩經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭一、了解《詩經(jīng)》,助讀全詩補(bǔ)充注釋:《詩經(jīng)》約成書于春秋中期(公元前6世紀(jì)),是我國歷史上一部最早的詩歌總集。最初稱《詩》,漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱《詩經(jīng)》,為五經(jīng)之一?!对娊?jīng)》是中國韻文的源頭,是中國詩史的光輝起點(diǎn)?!对娊?jīng)》的作品
2025-08-04 18:12