【正文】 O √ √ √ √ √ √ O 綜合交叉性課題 √ √ √ √ √ O O √ √ √ 四、制訂研究計(jì)劃（方案） 研究計(jì)劃又稱 研究設(shè)計(jì) 或 研究方案 ，它是科研課題具體實(shí)施的方案和依據(jù)，是研究工作的行動(dòng)綱領(lǐng)與藍(lán)圖 。 五、收集研究材料 ? 研究材料是驗(yàn)證假設(shè)，形成科學(xué)理論所需要的各種事實(shí)與資料，是科學(xué)理論的支撐。 ? 研究材料包括 文獻(xiàn)資料 （ 情報(bào) ） 和 經(jīng)驗(yàn)事實(shí) 兩大類 。 文獻(xiàn)資料主要指前人的研究成果；經(jīng)驗(yàn)事實(shí)主要指自身實(shí)踐中得來的感性材料或事實(shí)結(jié)果 。 ? 搜集研究材料 ， 是課題研究過程中花費(fèi)時(shí)間與精力較多的階段 。 六、加工、整理研究材料 ? 收集到的大量原始、零亂的研究材料，必須經(jīng)過科學(xué)的整理與分析，才能作為驗(yàn)證架設(shè)、形成科學(xué)理論的有效可靠的依據(jù)。 ? 資料的整理包括 定性資料的整理 與 定量資料的整理 。 ? 研究材料的收集與整理過程中 ， 必須保持嚴(yán)謹(jǐn) 、 認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度 。 七、撰寫論文，獲得研究成果 第三章 科研選題與研究假設(shè) 第一節(jié) 選題的意義與題目的來源 一 、 選題的概念及意義 科研選題就是研究人員有目的 、 有步驟地選擇某一學(xué)科領(lǐng)域中尚未認(rèn)識和解決的問題 。 科研選題是體育科研工作的起點(diǎn) ， 選題恰當(dāng)與否 ， 將對科研工作的成敗與成果價(jià)值起決定作用 。 二、課題的主要來源 體育實(shí)踐中遇到的大量理論與實(shí)際問題 例： 我國中學(xué)生體質(zhì)與健康狀況及對策的研究； 乒乓球國際比賽規(guī)則的變化對乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的推動(dòng)； 我國體育彩票業(yè)立法的幾點(diǎn)思考； 2022年北京奧運(yùn)會后體育場館的開發(fā)與利用研究 體育傳統(tǒng)理論、觀點(diǎn)、方法和結(jié)論的質(zhì)疑 例： 對馬特維夫運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練分期理論的質(zhì)疑 —— 維爾霍山斯基的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論觀點(diǎn) 從文獻(xiàn)資料中去搜尋課題 從體育改革與發(fā)展的趨勢中去發(fā)現(xiàn)問題 例： 社會轉(zhuǎn)型期進(jìn)一步完善我國體育舉國體制的研究； 加入 WTO與提高我國體育產(chǎn)業(yè)國際競爭力的研究 從學(xué)術(shù)爭議的問題中提出問題 例： “ 體育 ” 概念的整體性與本土化思考 ——兼與韓丹同志商榷 學(xué)科交叉所產(chǎn)生的 “ 空白區(qū) ” 與 “ 邊緣地帶 ” 發(fā)現(xiàn)課題 例： 運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)在競技體育中的應(yīng)用理論與新方法研究； 電子信息技術(shù)在大型國際比賽中的應(yīng)用研究； 體育建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃的關(guān)系研究 第二節(jié) 科研選題的原則 一、實(shí)踐需要性原則 理論意義 應(yīng)用價(jià)值 迫切性 二、可行性原則 主觀條件 客觀條件 三、科學(xué)性原則 四、創(chuàng)造性原則 五、興趣性原則 第三節(jié) 科研選題的一般程序 一、確定研究方向 ? 體育人文社會學(xué) ? 體育教育訓(xùn)練學(xué) ? 民族傳統(tǒng)體育 ? 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 體育人文社會學(xué) ? 體育社會學(xué)研究 ? 體育管理學(xué)研究 ? 教育學(xué)與學(xué)校體育研究 ? 體育倫理學(xué)研究 ? 體育史學(xué)與體育思想研究 ? 體育決策與體育戰(zhàn)略研究 ? 體育體制與比較體育研究 ? 體育經(jīng)濟(jì)、體育法學(xué)、體育心理研究等 體育教育訓(xùn)練學(xué) ? 教學(xué)與訓(xùn)練理論研究 ? 教學(xué)手段與方法、訓(xùn)練手段與方法研究 ? 技、戰(zhàn)術(shù)研究 ? 教學(xué)、訓(xùn)練中的心理研究 ? 教學(xué)、訓(xùn)練中的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)分析 民族傳統(tǒng)體育 ? 民族傳統(tǒng)體育文化探源 ? 民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的表現(xiàn)形式 ? 民族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代生活的沖突與融合 ? 優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展戰(zhàn)略 ? 民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的繼承與創(chuàng)新 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) ? 運(yùn)動(dòng)與人體生長發(fā)育研究 ? 運(yùn)動(dòng)與人體生理機(jī)能研究 ? 運(yùn)動(dòng)生理與生化研究 ? 運(yùn)動(dòng)疲勞與恢復(fù)研究 ? 運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)研究 ? 運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與康復(fù) 二、查閱文獻(xiàn)資料，初步提出研究問題 三、科學(xué)剖析論證，擇優(yōu)選定課題 四、確切、科學(xué)地表述課題 總體上 ， 一個(gè)確切的題目應(yīng)清晰地表達(dá)研究的對象 、 范圍和解決的具體任務(wù) ；或準(zhǔn)確地反映出研究對象與施加因素及預(yù)期效果之間的聯(lián)系 ； 并從題目上能看出屬于什么學(xué)科范疇 。 表述題目的基本要求 ① 確切 、 概括地表達(dá)研究的范圍 、 深度與主要內(nèi)容 。 例： 高水平運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練模式研究； 田徑高水平運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練模式研究； 短跑高水平運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練模式研究 ② 表述力求明確 、 精練 、 醒目 、 簡短 。 例： DJA型大腦機(jī)能測試系統(tǒng)測定神經(jīng)類型的實(shí)驗(yàn)和新設(shè)計(jì)； 神經(jīng)類型測定實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì) —— DJA型大腦機(jī)能測試系統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ③ 表述符合語法規(guī)范 。 研究題目表述的基本結(jié)構(gòu)形式 ① 明確限制研究范圍 、 領(lǐng)域和活動(dòng) 。 通常的形式為 “ 關(guān)于 XXXX的研究 ” 。 例： 關(guān)于 中國足球競賽體系和訓(xùn)練體系的研究； 湘西苗族傳統(tǒng)體育活動(dòng)探析； 長沙市普通高校學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查 ② 確切表達(dá)研究對象 、 施加因素與預(yù)期效果 。 例： 高原訓(xùn)練對男子中長跑運(yùn)動(dòng)員血清激素的影響； 人參皂甙對提高小鼠游泳耐力的研究 ③ 用并連詞 “ 和 ” 、 “ 與 ” 把研究的兩個(gè)相關(guān)因素聯(lián)結(jié)起來 。 例： 淺談體育教學(xué)與美育的關(guān)系； 知識經(jīng)濟(jì)與學(xué)校體育發(fā)展的研究； 學(xué)生身體能力與生存 、 生活能力的研究 第四節(jié) 科研選題中易犯的錯(cuò)誤 一、題目貪大求難，成為挑不起的重?fù)?dān) 二 、 無價(jià)值 、 內(nèi)涵少的題目 三、論域不明，題目的內(nèi)涵與外延不一致 四、題目太長 五 、 文字不通 、 語法錯(cuò)誤 體育社會評價(jià)與可持續(xù)發(fā)展研究 經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期中國競技體育運(yùn)行的研究 大學(xué)生心理狀態(tài)的研究 學(xué)生在校被認(rèn)定地位對體育效果的影響 體育鍛煉行為研究 論武術(shù)的理論基礎(chǔ) 試論短跑運(yùn)動(dòng)對人體生理機(jī)能的促進(jìn)作用 創(chuàng)建體育保健康復(fù)專業(yè)的調(diào)研論證及學(xué)科結(jié)構(gòu)與教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)研究 田徑運(yùn)動(dòng)員某些免疫機(jī)能對不同負(fù)荷應(yīng)答性恢復(fù)特征