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正文內(nèi)容

千字文全冊(cè)教案-文庫吧

2025-07-21 03:58 本頁面


【正文】 人用六律六呂來調(diào)節(jié)陰陽。云騰致雨,露結(jié)為霜。金生麗水①,玉出昆岡②。【注釋】①麗水:即麗江,又名金沙江,出產(chǎn)黃金。   ?、诶豪錾?。【譯文】云氣上升遇冷就形成了雨,夜里露水遇冷就凝結(jié)成霜。黃金產(chǎn)在金沙江,玉石出在昆侖山崗。劍號(hào)巨闕①,珠稱夜光②。果珍李奈③,菜重芥姜。 【注釋】①巨闕(qu232。):越王允常命歐冶子鑄造了五把寶劍,第一為巨闕,其余依次名為純鉤、湛盧(zh224。n l)、莫邪(m242。 xi233。)、魚腸,全都鋒利無比,而以巨闕為最?! 、谝构猓骸端焉裼洝分姓f,隋侯救好了一條受傷的大蛇,后來大蛇銜了一顆珍珠來報(bào)答他的恩情,那珍珠夜間放射出的光輝能照亮整個(gè)殿堂,因此人稱“夜光珠”。③柰(n224。i):果木名,落葉小喬木,花白色,果小?!咀g文】最鋒利的寶劍叫“巨闕”,最貴重的明珠叫“夜光”。水果里最珍貴的是李子和奈子,蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。,讓學(xué)生自行感悟并議論,最后教師進(jìn)行講解,并列舉一些關(guān)于現(xiàn)象;,學(xué)生自由背誦;,注意寫工整,漂亮。總結(jié):獎(jiǎng)勵(lì),給學(xué)生布置家庭作業(yè)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):《千字文》1725句;,讓學(xué)生明白人類歷史的變遷。二、教學(xué)準(zhǔn)備:國學(xué)經(jīng)典誦讀本《千字文》三、教學(xué)重點(diǎn):背誦本節(jié)所學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生初步理解所學(xué)內(nèi)容五、教學(xué)過程:《千字文》116句;介紹今天的獎(jiǎng)勵(lì)圖標(biāo),以激起學(xué)生的好勝熱情;《千字文》116句;;,學(xué)生跟讀初步熟悉所學(xué)內(nèi)容;,并找出多音字,教師進(jìn)行講解讓學(xué)生認(rèn)識(shí);1千字文:海咸河淡,鱗潛羽翔;【解釋】海水咸,河水淡;魚兒在水中潛游,鳥兒在空中飛翔。1千字文:龍師火帝,鳥官人皇;【解釋】龍師、火帝、鳥官、人皇:這都是上古時(shí)代的帝皇官員。1千字文:始制文字,乃服衣裳;【解釋】有了倉頡,開始創(chuàng)造了文字,有了嫘祖,人們才穿起了遮身蓋體的衣裳。1千字文:推位讓國,有虞陶唐;【解釋】唐堯、虞舜英明無私,主動(dòng)把君位禪讓給功臣賢人。千字文:吊民伐罪,周發(fā)殷湯;【解釋】安撫百姓,討伐暴君,有周武王姬發(fā)和商君成湯。2千字文:坐朝問道,垂拱平章;【解釋】賢君身坐朝廷,探討治國之道,垂衣拱手,和大臣共商國是。2千字文:愛育黎首,臣伏戎羌;【解釋】他們愛撫、體恤老百姓,四方各族人都?xì)w附向往。2千字文:遐邇一體,率賓歸王;【解釋】遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都統(tǒng)一在一起,全都心甘情愿歸服賢君。2千字文:鳴鳳在竹,白駒食場(chǎng);【解釋】鳳凰在竹林中歡鳴,白馬在草場(chǎng)上覓食,國泰民安,處處吉祥。2千字文:化被草木,賴及萬方;【解釋】賢君的教化覆蓋大自然的一草一木,恩澤遍及天下百姓?!罢\實(shí)守信,讓學(xué)生自行感悟并議論,最后教師進(jìn)行講解,并列舉一些關(guān)于誠實(shí)守信的詞句;,學(xué)生自由背誦;,注意寫工整,漂亮;“雙簧”,使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握更加牢固;總結(jié):獎(jiǎng)勵(lì),蓋印章,給學(xué)生布置家庭作業(yè):回家背誦今天所學(xué)內(nèi)容。第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):《千字文》2637句;,讓學(xué)生了解古時(shí)人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備:國學(xué)經(jīng)典誦讀本《千字文》三、教學(xué)重點(diǎn):背誦本節(jié)所學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生初步理解所學(xué)內(nèi)容五、教學(xué)過程:《千字文》1725句;介紹今天的獎(jiǎng)勵(lì)圖標(biāo),以激起學(xué)生的好勝熱情;《千字文》1725句;;,學(xué)生跟讀初步熟悉所學(xué)內(nèi)容;,并找出多音字,教師進(jìn)行講解讓學(xué)生認(rèn)識(shí);2千字文:蓋此身發(fā),四大五常; 【解釋】人的身體發(fā)膚分屬于“四大”,一言一動(dòng)都要符合“五常”。2千字文:恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷; 【解釋】恭蒙父母親生養(yǎng)愛護(hù),不可有一絲一毫的毀壞損傷。2千字文:女慕貞潔,男效才良; 【解釋】女子要思慕學(xué)習(xí)那些為人稱道的貞婦潔女,男子要效法有德有才的賢人。 2千字文:知過必改,得能莫忘; 【解釋】知道自己有過錯(cuò),一定要改正;適合自己干的事,不要放棄。 千字文:罔談彼短,靡恃己長; 【解釋】不要去談?wù)搫e人的短處,也不要依仗自己有長處就不思進(jìn)取。 3千字文:信使可復(fù),器欲難量; 【解釋】誠實(shí)的話要能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn);器度要大,讓人難以估量。 3千字文:墨悲絲染,詩贊羔羊; 【解釋】墨子為白絲染色不褪而悲泣,「詩經(jīng)」中因此有「羔羊」篇傳揚(yáng)。 3千字文:景行維賢,克念作圣; 【解釋】高尚的德行只能在賢人那里看到;要克制私欲,努力仿效圣人。 3千字文:德建名立,形端表正; 【解釋】養(yǎng)成了好的道德,就會(huì)有好的名聲;就像形體端莊,儀表也隨之肅穆一樣。 3千字文:空谷傳聲,虛堂習(xí)聽; 【解釋】空曠的山谷中呼喊聲傳得很遠(yuǎn),寬敞的廳堂里說話聲非常清晰。 3千字文:禍因惡積,福緣善慶; 【解釋】禍害是因?yàn)槎啻巫鲪悍e累而成,幸福是由于常年行善得到的獎(jiǎng)賞。3 千字文:尺璧非寶,寸陰是競(jìng); 【解釋】一尺長的璧玉算不上寶貴,一寸短的光陰卻值得去爭取。“孝順、懂禮、惜時(shí),讓學(xué)生自行感悟并交流,最后教師進(jìn)行講解,并列舉一些關(guān)于這些方面的名人故事;,學(xué)生自由背誦;,男女朗讀,使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握更加牢固;總結(jié):獎(jiǎng)勵(lì),蓋印章,給學(xué)生布置家庭作業(yè):回家背誦今天所學(xué)內(nèi)容。第四課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):《千字文》3849句;,讓學(xué)生明白做人要孝順。二、教學(xué)準(zhǔn)備:國學(xué)經(jīng)典誦讀本《千字文》三、教學(xué)重點(diǎn):背誦本節(jié)所學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生初步理解所學(xué)內(nèi)容五、教學(xué)過程:《千字文》句;2637紹今天的獎(jiǎng)勵(lì)圖標(biāo),以激起學(xué)生的好勝熱情;《千字文》2637句;;,學(xué)生跟讀初步熟悉所學(xué)內(nèi)容;,并找出多音字,教師進(jìn)行講解讓學(xué)生認(rèn)識(shí);3千字文:資父事君,曰嚴(yán)與敬;【解釋】供養(yǎng)父親,待奉國君,要做到認(rèn)真、謹(jǐn)慎、恭敬。3千字文:孝當(dāng)竭力,忠則盡命;【解釋】對(duì)父母孝,要盡心竭力;對(duì)國君忠,要不惜獻(xiàn)出生命。千字文:臨深履薄,夙興溫凊;【解釋】要“如臨深淵,如履薄冰”那樣小心謹(jǐn)慎;要早起晚睡,讓父母冬暖夏涼。凊:讀音:q236。ng,涼。4千字文:似蘭斯馨,如松之盛;【解釋】能這樣去做,德行就同蘭花一樣馨香,同青松一樣茂盛。4千字文:川流不息,淵澄取映;【解釋】還能延及子孫,像大河川流不息;影響世人,像碧潭清澄照人。4千字文:容止若思,言辭安定;【解釋】儀態(tài)舉止要莊重,看上去若有所思;言語措辭要穩(wěn)重,顯得從容沉靜。4千字文:篤初誠美,慎終宜令;【解釋】無論修身、求學(xué)、重視開頭固然不錯(cuò),認(rèn)真去做,有好的結(jié)果更為重要。4千字文:榮業(yè)所基,籍甚無竟;【解釋】有德能孝是事業(yè)顯耀的基礎(chǔ),這樣的人聲譽(yù)盛大,傳揚(yáng)不已。4千字文:學(xué)優(yōu)登仕,攝職從政;【解釋】學(xué)習(xí)出色并有余力,就可走上仕道〈做官〉,擔(dān)任一定的職務(wù),參與國家的政事。4千字文:存以甘棠,去而益詠;【解釋】召公活著時(shí)曾在甘棠樹下理政,他過世后老百姓對(duì)他更加懷念歌詠。4千字文:樂殊貴賤,禮別尊卑;【解釋】選擇樂曲要根據(jù)人的身份貴賤有所不同;采用禮節(jié)要按照人的地位高低有所區(qū)別。4千字文:上和下睦,夫唱婦隨;【解釋】長輩和小輩要和睦相處,夫婦要一唱一隨,協(xié)調(diào)和諧。,【解釋】右面通向用以藏書的廣內(nèi)殿,左面到達(dá)朝臣休息的承明殿。,并拿出自己查的相關(guān)資料進(jìn)行交流,最后教師進(jìn)行講解,并列舉一些關(guān)于這些方面的名
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