六語上縮句、擴句復(fù)習(xí)課件ppt-文庫吧
2025-07-21 03:47 本頁面
【正文】 老師批改作業(yè)。 擴句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。 玲玲做操。 擴句：下課了，玲玲在操場上做操。 同學(xué)們在聽課。 擴句：教室里，同學(xué)們在認真地聽課。 擴句練習(xí) ? 比賽在進行。 ? 書中有插圖。 ? 主人歡迎客人。 ? 心情激動。 ? 春風(fēng)吹遍大地。 縮句 : 縮句就是 :把結(jié)構(gòu)比較 復(fù)雜的句子中的 修飾 、 限制 和 補充說明 的成分 去掉保留 主要成分 的意思。 簡單地說 :縮句就像把 一棵樹的 樹枝 、 枝葉 都去 掉 ， 只留下樹的 主干 一樣 。 小學(xué)里有以下幾種常見的 縮寫技巧 ： 一、去“枝”留“干”法 凡是用來進行修飾或限制的詞都 盡量去掉，包括 ：形容詞、數(shù)量詞 、 表示程度、時間、地點的詞 。 二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭。 縮句 : 縮句：草把子插滿了箭。 小學(xué)里有以下幾種常見的 縮寫技巧 ： 二、借助“的、地、得”。 這是最簡單的方法： 把“的、地”前面的詞語刪除，去除“得”后面的詞語。 矯健的禿鷹飛起來。 句中的“矯健的”用來修飾 “禿鷹”的應(yīng) 刪去。 縮寫為 :禿鷹飛起來。 弟弟
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