【總結】舉出幾例你在生活中所遇到與化學反應快慢有關的事例。1、說明那些反應你希望加快速度,那些反應你希望減慢速度?2、在實踐中,你用過什么方法使那些化學反應的速度加快,用什么方法使那些化學反應速度減慢?思考:影響物質(zhì)化學反應速率大小的最主要原因可能是什么?(物質(zhì)的性質(zhì))一、化學反應速率化學反應速率的含義
2025-08-16 01:55
【總結】化學反應速率第一課時舉出幾例你在生活中所遇到與化學反應快慢有關的事例。演示實驗2-1:碳酸鈣跟1mol/L的鹽酸、醋酸反應。分析觀察到的實驗現(xiàn)象。鹽酸溶液中H+濃度大,醋酸溶液中H+濃度小,所以產(chǎn)生氣泡速率不同。一、化學反應速率1.化學反應速率的含義
2025-08-16 01:48
【總結】慶典時的煙火鋼鐵的煉制火苗化學反應中的熱效應一、反應熱焓變定義:化學反應過程中所吸收或放出的熱量稱為化學反應的反應熱。焓變在恒溫、恒壓的條件下,化學反應過程中所吸收或釋放的熱量稱為反應的焓變。符號:H單位:kJ/mol問題1:放熱反應吸熱反應?
2024-11-11 04:40
【總結】一次性飯盒的降解過程海南樂東縣沖坡中學楊君蘭一、化學反應速率——描述化學反應的快慢?念:單位時間內(nèi)反應物或生成物濃度的變化量來表示的物理量。?:v=△c/△t?mol/(L·min
2024-11-10 00:35
【總結】第八章聚合物的化學反應引言研究聚合物化學反應的意義聚合物的化學反應一、聚合度相似的化學反應二、聚合度變大的化學反應三、聚合度變小的化學反應引言?單體通過聚合反應合
2025-01-16 21:56
【總結】常見的化學反應—燃燒練習:分別寫出木炭、蠟燭、鐵絲、紅磷、鎂帶在空氣或在氧氣中燃燒的文字表達式,在各物質(zhì)的名稱下面寫出化學式??磿鳳32幾種物質(zhì)在空氣和在氧氣中的燃燒燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂帶在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒耀眼白光、放熱、生
2025-01-18 01:31
【總結】習題?一個75kg的人大約每天消耗6000kJ熱量的食物,假設食物為葡萄糖,其反應方程式為:?C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O-ΔH=2816kJ如果人吸入的空氣中含%、O2%,呼出的氣體中CO2含量上升到%、O2含量降低到%,請問人每千克體重代謝所消耗的空氣的速率。習題?C6H12O6+6O2+in
2025-01-18 00:51
【總結】Chapter-4化學反應速率(ChemicalReactionRate)2NO(g)+2CO(g)→N2(g)+2CO2(g)若該反應能發(fā)生,則可解決尾氣污染問題。實際上,盡管該反應的限度很大,但反應速率極慢,不能付諸實用。研制該反應的催化劑是當今人們非常感興趣的課題。?rGm?(29
2025-01-13 18:51
【總結】河南省洛陽師范學院附中魏榮梅E:物質(zhì)的分類組成成分混合物組成元素種類單質(zhì)有機化合物金屬氧化物非金屬氧化物是否含碳組成酸堿鹽化學反應基本類型反應物生成物特征種類類
2025-01-13 10:31
【總結】專題復習:化學反應速率一、化學反應速率1、概念:衡量化學反應進行快慢程度,通常用單位時間內(nèi)反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。3、單位:mol/(L·S)或mol/(L·min)
2025-01-13 10:36
【總結】化學反應速率禮花爆炸很快溶洞鐘乳石的形成:化學反應速率用單位時間(如每秒,每分,每小時)內(nèi)反應物濃度的減小或生成物濃度的增大來表示。計算式為:v=——單位:⊿c⊿t:用來衡量化學反應進行快慢的尺度。
2024-11-23 00:14
【總結】四種反應基本類型反應類型舉例表示式化合反應S+O2===SO2A+B=AB分解反應2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2AB=A+B置換反應
2024-11-06 12:52
【總結】1第二章化學反應動力學§1化學反應速率的工程表示§2化學反應速率方程(冪函數(shù)型)§3動力學方程的轉(zhuǎn)換§4多相催化反應的表面反應動力學(雙曲型動力學方程)2一、間歇系統(tǒng)反應速率表示方
2025-07-23 15:50
【總結】1、化學反應的基本類型比較反應類型概念特征舉例化合反應分解反應置換反應復分解反應由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應。一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應。一種單質(zhì)跟一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物兩種化合
【總結】第一節(jié)化學反應的焓變本節(jié)教材在學習了化學反應中的能量變化的知識基礎上,對反應熱進一步深化認識,引入含的定義,再進一步分析化學反應中的物質(zhì)的焓變,最后用熱化學方程式表示出反應中涉及物質(zhì)變化及焓變。一、教學目標1.知識與技能(1)化學反應中物質(zhì)變化和能量變化的實質(zhì)學會從微觀角度認識化學反應的反應熱及焓變。(2)了解焓的定義,了解化學過程中的焓變,掌握熱化學方程式的書寫。
2025-06-07 23:21