《月光曲》課件ppt(完美版)-文庫(kù)吧
2025-07-21 00:26 本頁(yè)面
【正文】 彈琴 彈奏 子彈 彈弓 恬 （ ） ti225。n 券 （ ） qu224。n 多音字： 注音 ： 霎 （ ） sh224。 用直線(xiàn)連接可以搭配的詞語(yǔ) 幽靜的 微弱的 清幽的 雪亮的 美妙的 燭光 月光 琴聲 小路 浪花 初讀課文，整體感受。 要求： 1．用一句話(huà)概括文章的主要內(nèi)容。 文章中從哪個(gè)自然段到哪個(gè)自然描寫(xiě) 月光曲 創(chuàng)作過(guò)程 ? 如果把文章分段，該怎么分？ 課文記述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě) 《 月光曲 》 的傳說(shuō)。 第一部分：（第 1自然段） 第二部分：（第 2— 9自然段） 第三部分：（第 10自然段） 介紹月光曲的來(lái)歷 講月光曲的創(chuàng)作過(guò)程 講月光曲的譜寫(xiě) 貝多芬對(duì)勞動(dòng)人民同情和愛(ài)護(hù)的博大情懷。 借助課題 《 月光曲 》 思考： （ 1） 《 月光曲 》 這首樂(lè)曲是誰(shuí)譜寫(xiě)的？ （ 2） 《 月光曲 》 這首樂(lè)曲是怎樣譜寫(xiě)成的？ 起因 ：貝多芬在散步時(shí)聽(tīng)到盲姑娘兄妹的話(huà)，產(chǎn)生同情。 經(jīng)過(guò) ：貝多芬給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲。 結(jié)果 ：貝多芬即興彈完曲子后飛奔回客店連夜記錄了下來(lái)，這就是 《 月光曲 》 。 課文主要寫(xiě)貝多芬在散步時(shí)聽(tīng)到盲姑娘兄妹的談話(huà)，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來(lái)。 按 《 月光曲 》 這個(gè)故事的人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，歸納課文主要內(nèi)容。 從這一文段里你獲得了什么信息？ 二百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫(xiě)了許多著名的曲子 。 自讀課文第一段，從中你知道了什么？ 貝多芬是德國(guó)著名的音樂(lè)家 貝多芬生活在兩百多年前 本文是貝多芬譜寫(xiě) 《 月光曲 》 的一個(gè) 傳說(shuō) 故事。 什么意思 現(xiàn)在，讓我們來(lái)欣賞一下 : 第二課時(shí) 思考交流 貝多芬是在怎樣的環(huán)境下散步的？聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的琴聲他會(huì)想些什么？ 一天夜晚，他在 幽靜 的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。 斷斷續(xù)續(xù)： 時(shí)斷時(shí)續(xù)。本文指琴聲不連貫。 一天夜晚，他在聽(tīng)到 斷斷續(xù)續(xù) 的鋼琴聲從一所茅屋里傳此時(shí)此刻，貝多芬想： ______________ 思考交流 從兄妹倆的談話(huà)中，你看出了什么？貝多芬聽(tīng)了談話(huà)，會(huì)想寫(xiě)什么？ 一個(gè)姑娘說(shuō)： “這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！” 一個(gè)男的說(shuō)： “是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。” 姑娘說(shuō)： “ 哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。 ” 隨便說(shuō)說(shuō)： 隨口說(shuō)出，并非真心所想。 姑娘“隨便說(shuō)說(shuō)”，指的是什么？ 一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊，我 只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈， 要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎么彈的， 那有 多好?。 ? 姑娘是不是真的是“隨便說(shuō)說(shuō)”？ 既然姑
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