【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)xy二次函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象是什么形狀,它與我們已經(jīng)作過的二次函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?解:y=3x2-6x+5=3(x-1)2+2列表:x…-3-2-101234…y…5029145251429…描點、連線:
2024-11-12 00:07
【總結(jié)】用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式y(tǒng)xo課前復(fù)習(xí)例題選講課堂小結(jié)課堂練習(xí)課前復(fù)習(xí)二次函數(shù)解析式有哪幾種表達式??一般式:y=ax2+bx+c?頂點式:y=a(x-h)2+k?兩根式:y=a(x-x1)(x-x2)例題
2024-11-10 04:53
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的符號問題知識點一:拋物線y=ax2+bx+c的符號問題:開口向上a0開口向下a0與y軸的負半軸相交c0經(jīng)過坐標(biāo)原點c=0(1)a的符號:
2024-11-11 08:25
【總結(jié)】句容市天王中學(xué)張映明y=(a、b、C是常數(shù),且)的函數(shù)叫做y關(guān)于x的二次函數(shù)。ax2+bx+ca≠0y=ax&
2024-11-12 00:08
【總結(jié)】噴泉(1)噴泉(2)焰火做一做:(1)列出下列函數(shù)的解析式;(2)觀察所列出的解析式,它們有什么共同的特點?這些解析式可以用怎樣的式子來概括?(1)圓的面積A是它半徑r的函數(shù);(2)如圖,利用成直角的墻角,用20m長的柵欄圍成一個矩形
2024-11-12 02:38
【總結(jié)】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過程的設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容的說明五、教學(xué)評價的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識別正確解決重點、難點教學(xué)重點:認識二次函數(shù),經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過程.教學(xué)難點:根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征,歸納出二次函數(shù)的概念.2.?dāng)?shù)
2024-11-12 00:09
【總結(jié)】中考網(wǎng)二次根式的混合運算(1)教學(xué)目的:會進行二次根式的加減、乘混合運算。重點:二次根式的加減乘混合運算。難點:運算法則的綜合運用。關(guān)鍵:掌握混合運算順序和步驟。教學(xué)過程:復(fù)習(xí)提問:1.?dāng)⑹龆胃郊訙p法的兩個步驟。2.填空:當(dāng)a≥0,b≥0時,;3.?dāng)⑹鰡雾検匠艘远囗検竭\算順序;4.?dāng)⑹龆囗検匠艘远囗検降倪\
2025-04-04 03:28
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)復(fù)習(xí)考點3、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)考點2,、解析式:(1)一般式:y=ax2+bx+c(a≠0);(2)頂點式:y=a(x–m)2+n,頂點為(m,n);(3)交點式:y=a(x–x1)(x-x2),與x軸兩交點是(x1,
【總結(jié)】1二次函數(shù)中的符號問題2回味知識點:1、拋物線y=ax2+bx+c的開口方向與什么有關(guān)?2、拋物線y=ax2+bx+c與y軸的交點是.3、拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是.a>0時,開口向上;a<0時,開口向下。(0、c)X=-ab2
【總結(jié)】實驗教材九年級下冊第二十六章第三節(jié)前言《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》要求:“數(shù)學(xué)教育不僅要使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識,用數(shù)學(xué)知識去解決實際問題,而且更重要的是:使學(xué)生認識到,數(shù)學(xué)原來就來自我們身邊,是認識和解決我們生活中問題的有力武器。”一、教材分析二、設(shè)計思路三、教學(xué)過程四、幾點思考
2024-11-07 02:03
【總結(jié)】1.某一物體的質(zhì)量為m,它運動時的能量E與它的運動速度v之間的關(guān)系是:212Emv?(m為定值)2.導(dǎo)線的電阻為R,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時,單位時間所產(chǎn)生的熱量Q與電流強度I之間的關(guān)系是:212QRI?(R為定值)3.g表示
【總結(jié)】 二次函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):(1)能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。(2)注重學(xué)生參與,聯(lián)系實際,豐富學(xué)生的感性認識,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重點難點:能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學(xué)過程:一、試一試,先取x的一些值,算出矩形的另一邊BC的長,進而得出矩形的面積ym2.試
2025-06-07 14:25
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)用描點法畫出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出拋物線的開口方向、對稱軸與頂點坐標(biāo).2xy?2xy?x0y隨x增大而增大x0時a0時頂點
2024-11-12 17:37
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)用描點法畫出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出拋物線的開口方向、對稱軸與頂點坐標(biāo).x0y隨x增大而增大x0時a0時頂點坐標(biāo)對稱軸位置開口方向最
2024-11-06 17:59
【總結(jié)】二次函數(shù)圖像和性質(zhì)復(fù)習(xí)例1:已知二次函數(shù)y=x2-2x-8(1)二次項,一次項系數(shù),常數(shù)(2)求二次函數(shù)的頂點坐標(biāo),對稱軸,最值(3)當(dāng)x在什么范圍內(nèi),y隨x的增大而減小(4)當(dāng)x為何值時,y>0,x為何值時,y<0(5)把二次函數(shù)y=x2-2x-8向左平移三個單位,再向下平移四個單位得到函數(shù)解析式