【總結(jié)】按科目分按書、本分練一練1．分一分，說一說．按年齡分練一練1．分一分，說一說．按性別分練一練1．分一分，說一說．練一練1．分一分，說一說．練一練1．分一分，說一說．按顏色分練一練1．分一分，說一說．按樣式分練一練1．分一分，說一說．練
2024-12-11 08:31
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學上冊5－2=4+1=4－1=3－2=2+3=5－4=5－5=4－0=2．算一算練一練3．練一練＋5＝＝5－
2024-12-11 12:08
【總結(jié)】練一練1．把會飛的動物涂上顏色。練一練2．在水果下面畫“√”，蔬菜下面畫“○”。④④⑤④⑤⑥④⑤⑥⑦④⑤⑥⑦⑧④⑤⑥⑦⑧⑨④⑤⑥⑦⑧
2024-12-11 08:30
【總結(jié)】買鉛筆第一關：口算。5+9=9+6=3+8=10+5=13+4=17－4=10－8=16－4=6+4=13－3=15－2=10－3=7+8=13+2=9+4=1421515711131710
2024-12-11 07:17
【總結(jié)】教學目標?1.激發(fā)同學們參與統(tǒng)計的興趣，培養(yǎng)同學們初步的統(tǒng)計意識。?2.初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表。?3.培養(yǎng)同學們初步提出問題和解決問題的能力，使同學們經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，發(fā)展同學們的統(tǒng)計觀念。()個（）個（）個（）個5487
2024-12-13 18:03
【總結(jié)】第一篇：新北師大版一年級數(shù)學上冊第七單元教案 古人計數(shù) 教學目標： ，讓學生認、讀、寫11～20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。 。。 教學重點：11～20這些數(shù)的個位和十位...
2025-10-12 10:44
【總結(jié)】第二學期期中檢測試卷北師大版一年級數(shù)學題號一二三四總分得分一、我會算。（共39分）1、口算：（15分）70＋7＝60－40＝7＋6＝15－5＝69－69＝35＋2＝4＋9
2025-11-03 01:14
【總結(jié)】第十七周一年級數(shù)學教案主備人：謝麗萍總復習（5課時）教學目標：1、能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。2、能正確熟練地計算20以內(nèi)數(shù)的加減法。3、會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等、會按照一定標準或自定標準進行分類；能確定物體前后、左右、上下的位置與順序；能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體；
2025-08-05 03:24
【總結(jié)】10以內(nèi)的加減法班級：姓名： 4+4= 6-5= 5-4= 2-1= 3+1= 3+7= 9-1= 7-4= 10-8= 5+5= 7+2= 8-7= 10-3= 7-3=...
2025-03-31 22:09
【總結(jié)】北師大一年級數(shù)學上下教案 北師大一年級數(shù)學上下教案1教學內(nèi)容： 一年級北師大版本數(shù)學第五單元位置與順序----上下 教學目標： 1、在具體情景中理解上、下的位置與順序，進一...
2024-12-07 02:10
【總結(jié)】 北師大版數(shù)學小學一年級上學期期末復習綜合試卷 1．最小的兩位數(shù)是()，它里面有()個一；2個十是()。 2．找規(guī)律填數(shù)。 9 11 () () () () 19 () 1...
2025-04-01 23:23
【總結(jié)】北師大版實驗教材－年級上學期期末綜合試卷一二三四五六七八九十十一思考題總計一、我－定能找到規(guī)律。二、聰明的我能畫出方框里的“○”。三、相信我能做對。1、比較－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。8○7
2025-11-02 12:37
【總結(jié)】1教材分析和教學目標（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元《生活中的數(shù)》。基于兒童數(shù)數(shù)的經(jīng)驗，結(jié)合具體的情景認識10以內(nèi)的數(shù)的意義，會認、會讀、會寫0--10的數(shù)，會用它們表示物體的個數(shù)或事物的順序，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義，初步感受"數(shù)"與生活的密切聯(lián)系，初步體驗學習數(shù)學的樂趣，初步形成良好的學習習慣。2、第二單元《比較》。通過比較
2025-11-24 06:28
【總結(jié)】第一篇：北師大版一年級數(shù)學第一冊第二單元教學設計 北師大版一年級數(shù)學第一冊第二單元教學設計 第二單元 比較 教學內(nèi)容 本單元主要是使學生經(jīng)歷比較事物的多少，高矮，長短，大小，輕重，薄厚的過程...
2025-09-12 20:41
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