小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)期末測(cè)試題-文庫(kù)吧
2024-10-22 08:49 本頁(yè)面
【正文】 4）我對(duì)老師的教育幫助（ ）不盡。 判斷下列詞 語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)，對(duì)的在（ ）里打“”，錯(cuò)的在（ ）里寫出能正確搭配的詞語(yǔ)。（ 2 分） （ 1）壯烈 —— 死亡（ ） （ 2）創(chuàng)造 —— 奇跡（ ） （ 3）遭遇 —— 悲慘（ ） （ 4）景色 —— 壯觀（ ） 按要求寫成語(yǔ)。（ 4 分） (1)成語(yǔ)的第一個(gè)、第三個(gè)字是數(shù)字。如 “三心二意 ”。 、 (2)描寫美麗景色的成語(yǔ)。如 “桃紅柳綠 ”。 、 (3)你的老師善解人意、待人溫和，很容易接近，你可以用 、 這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容她。 王剛同學(xué)在這次“金菊花”中 頭作文比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，你會(huì)用 、 這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)夸獎(jiǎng)他 三、 句子練習(xí)。 (11 分 ) (一 ) 修改病句。 (4 分 ) 1 、經(jīng)過(guò)治療，小英的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 我一定虛心接受大家的意見(jiàn)，一定改正錯(cuò)誤。 風(fēng)平浪靜的江面上，一艘輪船乘風(fēng)破浪地駛來(lái)。 爸爸抱著小妹妹，愛(ài)戴地摸著她的頭。 (二 )歇后語(yǔ)練習(xí)。 (3 分 ) 1 、 這 學(xué) 期 我們 學(xué) 習(xí) 了一 些 歇 后語(yǔ) ， 當(dāng) 你發(fā) 現(xiàn) 一 個(gè)人 虛 情假 意 的 時(shí)候 ， 你 會(huì)用 來(lái)形容他。 在句子中填歇后語(yǔ)。 經(jīng)過(guò)警察全面、細(xì)致的調(diào)查了解，這次打架事件，已經(jīng)是 。在事實(shí)面前，你知錯(cuò)了嗎？ 按要求寫句子。 (4 分 ) a) 突然，一只足球飛過(guò)來(lái)，打碎了教室的玻璃。 改“把”字句： 改“被”字句：
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