【正文】 騰撲騰”地跳個(gè)不停。誰(shuí)那么惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個(gè)個(gè)便尖叫著沖出來(lái)，然后喘著氣對(duì)望著大笑。童年的記憶是街里那家倒霉的工廠。過(guò)節(jié)的時(shí)候大門兩旁擺滿了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來(lái)。于是便壞笑著盼望著天黑，一個(gè)跟一個(gè)悄沒(méi)聲兒的溜到墻根下，躲過(guò)看門人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋著氣咧著嘴，興奮和緊張遍布了每根神經(jīng)。男孩子們是勘察兵，平安無(wú)事中來(lái)上幾回。第二天，大家的窗前姹紫嫣紅，可工廠門口的一枝獨(dú)秀著實(shí)讓我們擔(dān)了一天的心。童年的記憶是星空下那條沒(méi)有了行人和車輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉(zhuǎn)著圈，嘴里唱著“讓我們蕩起雙漿”。那頭暈?zāi)垦：蟮目鞓?lè)，是因友誼滋生的永遠(yuǎn)難忘的幸福感。童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時(shí)的呼喚?！盎丶页燥垏D”伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鉆進(jìn)了我們這群脫韁小野馬的耳朵，那是樂(lè)不思蜀玩兒瘋了時(shí)最怕聽(tīng)到，但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時(shí)又恨又愛(ài)的最美妙的歌聲。童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往后的日子再也沒(méi)有了無(wú)憂無(wú)慮，純粹的快樂(lè)離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過(guò)了那段并未結(jié)束的童年我喜愛(ài)的職業(yè)有人說(shuō)，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了?！　≡谥袊?guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)?！　　皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。。。。。。。。。。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的職業(yè)，有的人喜愛(ài)當(dāng)警察，有的人喜愛(ài)當(dāng)科學(xué)家。而我在不同的階段喜愛(ài)著不同的職業(yè)。 上小學(xué)的時(shí)候我就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后考上師范院校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我喜愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)有幾個(gè)原因：首先，我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很崇高也很神圣，教師是“人類靈魂的工程師”，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人類的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的園丁。教師把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)教師最貼切的描述。其次，當(dāng)教師能有許多的業(yè)余時(shí)間，我可以做好多自己想做的事情，比如：每年有寒假與暑假兩個(gè)假期，每周還有兩天休息，我不僅可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)，還能安排外出旅游或者是逛街看電影。此外，教師這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，比較適合女孩子。因此，所以我從小就暗暗地對(duì)自己說(shuō)，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師。 可是到了中學(xué)，我喜愛(ài)的職業(yè)發(fā)生了改變，我夢(mèng)想做一名律師，一是因?yàn)楸斫憧忌狭巳A東政法大學(xué)，我很羨慕；二是因?yàn)槁蓭熌軌驗(yàn)槿藗兩鞆堈x，排憂解難。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)一直不錯(cuò)，英語(yǔ)老師都很喜歡我，所以我又喜愛(ài)起翻譯這個(gè)職業(yè)。 不過(guò)高考考上了醫(yī)學(xué)院，以前喜愛(ài)的職業(yè)都難以追求了，我只能接受現(xiàn)實(shí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名好醫(yī)生，救死扶傷。雖然這是一份很光榮的職業(yè)，但是現(xiàn)在的就業(yè)壓力很大，我必須為之不斷努力。為此，我要不斷努力學(xué)好專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)我所喜愛(ài)的職業(yè)的實(shí)現(xiàn)而打拼。 以上就是我各個(gè)階段喜愛(ài)的職業(yè)。雖然都很平凡，但我覺(jué)得很實(shí)際。難忘的旅行　　樂(lè)山大佛曾經(jīng)一游，這靈山大佛卻不曾為我所了解?！　≡诋?dāng)?shù)厝说闹更c(diǎn)下，來(lái)到了已辟為靈山文化園的靈山大佛之地。她依附于清山秀水間，遙遙在望的靈山大佛隱約浮現(xiàn)在前方。入口的正面是糅合藏族文化特色的勝境門樓。驗(yàn)過(guò)門票向前走，呈現(xiàn)在眼前的是涵蓋文化精髓的五智門，過(guò)了五智門就是一朵傲立于靈山腳下、圣水之間的碩大金蓮。蓮花池周圍鑲嵌了九座仰首騰躍的青銅雕龍。池外是供游人行走的大理石道，外一圈又是大理石臺(tái)階。西北、西南方向的石階處各修筑了兩個(gè)弧形、梯壩式的流水硯池，每個(gè)硯池的下方裝飾了5個(gè)直徑為50公分左右的瓷球。由于流水的作用，每個(gè)瓷球都向不同的方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。石梯外又是6米來(lái)寬的環(huán)形人行道，在人行道外側(cè)邊緣上，是一單排的遮陽(yáng)亭，遮陽(yáng)亭內(nèi)鑲嵌了數(shù)個(gè)鼓形轉(zhuǎn)鐘，轉(zhuǎn)鐘之間相距1米左右。游人可以在此歇腳，順便看看銅質(zhì)轉(zhuǎn)鐘上面鑄造著文字。當(dāng)每個(gè)轉(zhuǎn)鐘都撥轉(zhuǎn)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)美妙的音樂(lè)合奏之音。在此可以俯視蓮花童子的全貌。整個(gè)蓮花池就是一個(gè)環(huán)形的建筑結(jié)構(gòu)。我在此等待著壯觀的“九龍灌浴“場(chǎng)面?！　∩衔?0時(shí)許，在雄渾、壯麗的樂(lè)曲聲中，充滿磁性的男中音講述著“九龍灌浴“的傳說(shuō)。隨著樂(lè)曲奏響，由阿育王柱高高托起的銅塑蓮花，慢慢上升并緩緩開(kāi)啟，漸漸露出那精湛絕倫的童佛，一手指天，一手指地，呈現(xiàn)出唯天地其獨(dú)尊的莊嚴(yán)。蓮花池旁人頭攢動(dòng)，游人如織，閃光燈一片嘩然。虔誠(chéng)的神龍開(kāi)始向高高在上的童佛噴撒圣水，頓時(shí)霧氣彌漫。漫天飛舞的神泉，忽高忽低，忽曲忽直，象征著世間眾生對(duì)佛祖誕生的狂歡與雀躍?！熬琵埞嘣　眻?chǎng)面恢弘震撼，厚重而洪亮的教樂(lè)幾乎響徹平地?cái)?shù)里之外。她開(kāi)合間綻放的神奇，將一個(gè)歷經(jīng)兩千五百余年的經(jīng)典演繹得淋漓盡致。這就是蓮花童佛出浴?！　∩徎ㄍ鸬谋澈笫亲湓陟`山半山腰上的釋迦牟尼佛祖站姿銅雕，高達(dá)八十八米。周圍泛出淡淡的金光，淺淺的微笑安詳慈愛(ài)?！　纳徎ㄍ鸬届`山大佛，相隔近百米遠(yuǎn)，上山還有108層臺(tái)階。過(guò)了臺(tái)階是通往大佛石洞。石洞內(nèi)有大佛身世的介紹和佛事的歷史，還有精致的、且有收藏價(jià)值的紀(jì)念品出售。我給孩子買了24K鍍金開(kāi)光護(hù)身佛卡，留做紀(jì)念?！　?lái)到這普度眾生無(wú)限慈悲的大佛之下，抬首仰瞻。高高在上的大佛慈顏微笑，仿佛遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。那份潛藏的巨大無(wú)比的力量讓人幾乎容不得半點(diǎn)的懷疑。一種詳和凝重之氣在四周彌漫，忍不住雙手合什，虔誠(chéng)跪拜?！　≌驹诖蠓鹉_下，鳥(niǎo)瞰蓮花池和阿育王柱是那樣的渺小，人似蟻螻地在童佛之下穿梭。從五智門到蓮花池的漢白玉大道，就象是為普度眾生而架設(shè)的天橋。在蓮花池的左面還有蘊(yùn)育傳統(tǒng)智慧的、精美的五明橋，整個(gè)景色就是一幅絕妙的山水長(zhǎng)卷。“已然博大，復(fù)求精深”便是對(duì)靈山文化園最貼切的詮釋。 當(dāng)時(shí)的氣溫是攝氏三十八度，但心里并不覺(jué)得天氣煩熱，一陣山風(fēng)吹來(lái)也是舒暢無(wú)比。依附佛祖身旁，遠(yuǎn)眺空曠一片，感受眼前的綠，欣賞滿懷的水，背靠清幽靈山，何等釋然，何般感受……　　靈山文化園的景色至今回憶起來(lái)還能記憶猶新，倒不是對(duì)佛事感興趣。有一種身心解脫，如釋重負(fù)的感覺(jué)，那就是笑看浮名，凡心平靜，榮辱不驚。如今生活在繁忙城市的我，無(wú)論如何也找不回在靈山大佛腳下那種平靜的心態(tài)了。。。。。。。。。。作為一個(gè)普通中學(xué)的普通教師，我的旅游機(jī)會(huì)是少而又少的。但也許因?yàn)樯?，他們都給我留下了美好的記憶。說(shuō)到“難忘”，我覺(jué)得去年11月的黃山之行是我最難忘的一次旅行?！　∧谴吸S山之行，我被黃山的美景徹底的征服了?；貋?lái)的路上我就想，如果有機(jī)會(huì)我一定要再次登臨，而且最好帶著我的親人，讓他們與我一起來(lái)欣賞這大自然的杰作。但黃山之旅給我留下難忘印象的，甚至可以說(shuō)是刻骨銘心的印象的卻是另外三件事?！　〉谝患率窃谏宵S山之前，接地導(dǎo)游問(wèn)我們哪些人原意坐索道上山，她說(shuō)黃山的風(fēng)景都在山上，爬上的這幾里路上是沒(méi)有什么好看的的。我當(dāng)時(shí)就和周圍的幾個(gè)朋友說(shuō)了，我們來(lái)就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不來(lái)了。他們也都說(shuō)是。其實(shí)我們心里都在想，導(dǎo)游要我們坐索道是因?yàn)樗艿玫胶锰幉胚@么說(shuō)得。爬了黃山才知道那幾里路上的風(fēng)景和山上的風(fēng)景真的沒(méi)法比，而且因?yàn)榕郎胶馁M(fèi)了大量的體力，上山有好多景點(diǎn)都沒(méi)有力氣去了，比如蓮花峰我們一行人當(dāng)中只有幾個(gè)年輕的上去了。從這件事情當(dāng)中，我看到在這個(gè)彼此間缺乏信任的時(shí)代，畢竟還是有可信任的人的。我為自己的陰暗自私而慚愧，也為尚存于我們中間的誠(chéng)信而感動(dòng)?！　〉诙屛译y忘的事是在黃山上上廁所都是免費(fèi)的。這雖然是一件小事，但與我震撼卻是巨大的。在我家樓下小巷里的廁所都是收費(fèi)的，在我去過(guò)的旅游景點(diǎn)大多數(shù)地方也是收費(fèi)的，有的收費(fèi)還很高，就連共青城的胡耀邦陵園的也是收費(fèi)的。黃山上面是很缺水的，收你一個(gè)沖廁的錢應(yīng)該是可以理解的。不理解就是收了，你又能怎樣，你不能不上廁所吧，別人都收，我收也沒(méi)什么不可以吧。但黃山不收，我記住了黃山?！　∵€有一件讓我難忘的事就是黃山上面很干凈。班里面幾十個(gè)人，學(xué)校里面幾千個(gè)人，衛(wèi)生問(wèn)題不知在多少次會(huì)議上被強(qiáng)調(diào)，可結(jié)果還是那樣的糟糕。每有檢查的來(lái)，還是要興師動(dòng)眾。黃山上游客的流量是驚人的，那么大的一座山，有時(shí)是竟然讓我感到用摩肩接踵都不夠準(zhǔn)確了。但黃山是干凈的。這并不是說(shuō)來(lái)黃山的游客的素質(zhì)是多么多么的高。我也多次看到游客隨手丟下垃圾，但很快的就有打掃衛(wèi)生的過(guò)來(lái)拾掉了。而且他們拾的時(shí)候都是默默地，沒(méi)有一個(gè)人訓(xùn)斥扔垃圾者，甚至連他們的一個(gè)白眼我也沒(méi)有看到過(guò)。更不要說(shuō)罰款了。記得導(dǎo)游在上山的時(shí)候說(shuō)，在山上抽煙必須在允許的地方，否則就慘了。當(dāng)時(shí)我們就在想，黃山上的罰款一定很重，因?yàn)樘於挤寰褪潜粺燁^引起的大火燒掉的，直到我們?nèi)r(shí)還沒(méi)有開(kāi)放。但導(dǎo)游說(shuō)，他們不罰款，只要你寫幾百字的檢查。我們都笑了，覺(jué)得這不嚴(yán)重。但笑過(guò)之后我對(duì)黃山就有了一份親切感。不罰款的黃山為我以后搞好班級(jí)衛(wèi)生提供了一個(gè)很好的思路。這我又怎能忘掉呢！黃山之旅是我到現(xiàn)在的旅行當(dāng)中最難忘的一次。。。。。。。。。。去年的九月，我很有幸地和同行們一起來(lái)到了我一直向往的地方——云南旅行到昆明世博園參觀的時(shí)候，我們邀請(qǐng)了一位女?dāng)z影師陪同。她一邊講著世博園各種建筑的來(lái)歷、風(fēng)格，一邊給我們攝影。在這一路上，我們感受到了“云南十八怪”中的一怪：東邊下雨西邊曬。讓身穿短袖的旅行者，凍得直哆嗦。這雨也不會(huì)一直下，最多十幾分鐘便罷了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，云南是個(gè)少數(shù)民族比較多的省份，有比較的民族特色和風(fēng)情。可如今，他們也不是很守舊的民族，思想還是很開(kāi)放的。當(dāng)我們來(lái)到大理的蝴蝶泉旅游景點(diǎn)時(shí)，在通往蝴蝶泉的情人道上，有很多的“金花妹”主動(dòng)要求和我們合影。你要是笑一笑，她倒更大方了，上前來(lái)拉你。外地的游客們也就不好意思了，不過(guò)，她們和你合影是收錢的。小小的“金花妹”一定會(huì)讓在你腦海里留下深刻的印象。最讓我難忘的，要數(shù)爬玉龍雪山了。我們一行的有二十幾個(gè)人，其中有幾位年長(zhǎng)者。從山腳下到雪山上，要坐一條長(zhǎng)長(zhǎng)索道，再步行上去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是第一次爬到海拔這么高的地方。當(dāng)步行到海拔4509的時(shí)候，我已經(jīng)走不動(dòng)了，感覺(jué)自己的心跳加速，好像不能呼吸了一樣。在通往雪山的這條路上，一路上都會(huì)有下山者鼓勵(lì)著我們，說(shuō)前面風(fēng)景獨(dú)好，一定要上去看一看。我在同伴們的鼓勵(lì)下，終于爬到了海拔4680米的地方。那種感覺(jué)真的很難用言語(yǔ)表達(dá)。緣于我們?nèi)サ臅r(shí)間不是冬未春初，無(wú)法親眼目睹玉龍雪山的真面目。難免讓人感覺(jué)有些遺憾了。0我的朋友　 我的朋友很多，玲玲是我最要好的一個(gè)朋友，也是是多年的老朋友了。高高的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。體型不胖不瘦，平時(shí)愛(ài)穿藍(lán)色的襯衫，咖啡色的褲子，黑色的皮鞋，很有精神。常喜歡留一頭運(yùn)動(dòng)型短發(fā)，戴一副中度近視鏡，氣質(zhì)幽雅，博學(xué)多才?！?我們有著相類似的家庭出身：同性、同齡、同學(xué)、同事、同出生在家鄉(xiāng)農(nóng)村、同是生有一個(gè)可愛(ài)的兒子。我們有著太多太多的相同，連同我們的興趣愛(ài)好、理想追求都一樣。不同的是我上了師范，她上了高中；我學(xué)中文，她學(xué)政治；我是人民的教師，她是人民的公樸。她是成功的，幸運(yùn)的，她的輝煌騰達(dá)是她實(shí)力的體現(xiàn)，更是她努力奮斗的歷程的見(jiàn)證。我為她的今天喝采，更為她的明天加油?！?曾經(jīng)，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲；我們是幸?？鞓?lè)的童年伙伴，我們是爭(zhēng)奪高下的學(xué)習(xí)對(duì)手，我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友，我們是自強(qiáng)不息的趕路人、弄潮兒。如今，她在外地工作，我們相隔數(shù)里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會(huì)隨著時(shí)間的推移而模糊，也不會(huì)因地域的分隔而淡忘，更不會(huì)因地位的改變而變質(zhì)，恰恰相反，我們的友情只能越來(lái)越濃厚。0我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式 我喜歡對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說(shuō)中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年，我國(guó)才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩(shī)中“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照?！　∫恢钡搅嗣鞔?，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見(jiàn)的春聯(lián)。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗?！?duì)聯(lián)是由律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)的，它保留著律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對(duì)相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對(duì)聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉，句式也較靈活，可長(zhǎng)可短，伸縮自如。在我國(guó)古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長(zhǎng)聯(lián)。對(duì)聯(lián)無(wú)論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕