延壽縣教育科學(xué)研究課題管理辦法(20xx年9月)-文庫吧
2025-07-20 16:23 本頁面
【正文】 、學(xué)科教學(xué)等實踐性研究，組織開展學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)論文及科研成果的征集、評審和評獎活動，并負責(zé)向上級部門推薦優(yōu)秀科研成果和學(xué)術(shù)論文工作。第四條 科研課題分為兩類：一是規(guī)劃課題，二是學(xué)會課題。規(guī)劃課題指經(jīng)縣級教育科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)立項的課題及承擔(dān)的子課題研究；學(xué)會課題指經(jīng)縣級以上有法人資格的學(xué)會組織批準(zhǔn)立項的課題及承擔(dān)的學(xué)會系列立項的子課題。第五條 本辦法適用于教育行政部門、教育事業(yè)單位、中小學(xué)校及個人所承擔(dān)的縣級以上（含縣級）教育科研課題的管理。第二章 規(guī)劃課題管理第六條 管理原則與責(zé)任。課題立項、變更、結(jié)題驗收、成果評定等各環(huán)節(jié)都必須先由所在單位評審，簽署意見后報送縣規(guī)劃辦，不得越級申報。對縣級以上規(guī)劃課題立項、結(jié)題驗收、成果評定等事宜具有把關(guān)和評審職責(zé)，并負責(zé)督促、檢查指導(dǎo)課題研究。第七條 課題級別和選題縣規(guī)劃課題設(shè)立重大課題、重點課題、一般課題三個級別?？h規(guī)劃重大課題主要面向教育行政部門和科研機構(gòu)，研究的問題以為教育行政部門提供決策性服務(wù)和推動區(qū)域教育整體發(fā)展為主；重點課題主要面向中小學(xué)校及其管理者，研究的問題以為學(xué)校特色發(fā)展和教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)為主；一般課題主要面向一線中小學(xué)教師，研究的問題以為解決教育教學(xué)實踐中的實際問題，促進教師自身專業(yè)化成長提供服務(wù)為主。 第八條 課題申報，在每個五年規(guī)劃的第一年由規(guī)劃辦發(fā)布課題立項指南，同時組織第一期課題申報、立項，五年中期組織第二期課題申報、立項（不是
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