天津大學(xué)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)工作方案-文庫(kù)吧
2025-07-20 15:44 本頁(yè)面
【正文】 向或課題，指導(dǎo)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)。3. 校企合作模式建立校企合作聯(lián)盟，探索校企間人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等多方位的共贏合作模式。吸收企業(yè)及行業(yè)專家加入專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，參與指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)人才培養(yǎng)方案，要求試點(diǎn)專業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員中企業(yè)或行業(yè)專家不少于50％；從企業(yè)聘任部分資深專家作為學(xué)校師資參與專業(yè)技能教學(xué)；將企業(yè)待解決實(shí)際工程問題（如項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研發(fā)等）轉(zhuǎn)化為綜合設(shè)計(jì)題目；企業(yè)接收完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)以及基本技能培訓(xùn)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等。五、培養(yǎng)方案1．本科階段優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)并在數(shù)理基礎(chǔ)課中體現(xiàn)工程設(shè)計(jì)思想、拓寬學(xué)科基礎(chǔ)、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，每學(xué)期安排專業(yè)前沿講座，在相關(guān)課程中增加工程倫理、環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)管理等工程有關(guān)內(nèi)容。在原有技術(shù)創(chuàng)新課基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)行業(yè)專家及企業(yè)總工進(jìn)行講座或報(bào)告，按學(xué)生參加報(bào)告次數(shù)認(rèn)定學(xué)分。根據(jù)年級(jí)設(shè)置由淺入深的3級(jí)Project計(jì)劃，緊密聯(lián)系工程實(shí)際，以工程項(xiàng)目或產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)全過程為載體，構(gòu)建綜合性設(shè)計(jì)題目。探索畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩階段培養(yǎng)模式，第一階段設(shè)置綜合性設(shè)計(jì)題目，以團(tuán)隊(duì)形式共同完成；第二階段進(jìn)一步突出畢業(yè)設(shè)計(jì)的綜合性和結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。2．研究生階段要以服務(wù)企業(yè)為最主要宗旨，注重培養(yǎng)實(shí)踐研究和創(chuàng)新能力，為企業(yè)培養(yǎng)“留的住、用的上”的高端人才為其主要目標(biāo)。課程設(shè)置要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過程要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、
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