應(yīng)試不是教育-文庫吧
2025-07-20 15:22 本頁面
【正文】 而異的，是為教學(xué)服務(wù)的。這種考試是教師自覺采取的一種教學(xué)手段，而不是統(tǒng)一組織進行的；而選拔性考試則是有關(guān)機構(gòu)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織的有區(qū)分度的考試。我們的基礎(chǔ)教育被就是被這種統(tǒng)一的選拔性考試?yán)卫慰刂疲?“減負”喊了那么多年，可負擔(dān)越來越重！ ——罪魁禍?zhǔn)拙褪且愿呖紴槭椎慕y(tǒng)一選拔性考試。那么多考試科目要對付，真正的教育活動只能靠邊站！為什么不把考試從中小學(xué)校分離出去？應(yīng)試，中國教育變態(tài)的萬惡之源！1到了中學(xué)，每個學(xué)期要學(xué)七/八/九門功課，每天學(xué)的都是一點點零散的東西。為什么不進行整體建構(gòu)——各選其好，集中精力，自主學(xué)習(xí)（類似學(xué)分制）！這樣，因材施教得以貫徹，研究性學(xué)習(xí)才能真正開展起來！1應(yīng)試可以失敗，教育能失敗嗎？ ——教師應(yīng)該是教育的專家，即成為教育的專家才能上崗吧？真正的教育是不分科的！師范院校應(yīng)該只設(shè)立教育系——培養(yǎng)的只是教育工作者！我們的學(xué)校有吸引力嗎？孩子們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活快樂嗎？調(diào)查顯示，如果可以選擇，多數(shù)孩子選擇的是“不去上學(xué)”！學(xué)校讀書無用也！2“教材只不過是個例子”，而我們卻把它奉為經(jīng)典！一年到頭就“擺弄”那幾本課本——這也叫讀書？語文、英語還有早讀，上課也會讀一讀，而其它科目恐怕連課本都不一定會讀吧？為什么不讓他們自主學(xué)習(xí)，自己吸收各種養(yǎng)分？教是為了不教！這種“灌注式”教學(xué)，什么時候才能夠不教呀？2學(xué)校里，教師一般都是按照考試的要求，把課本上的東西拆開、分解、捏碎后整理出一個個的知識點，上課時就喂給學(xué)生——學(xué)生接收到的都是這種零散的、表面上的“知識點”，這些條條框框都是些斷章取義的、脫離實際的、空洞乏味的教條，有何用哉？如果不是為了考試，誰會去背它們？2假如學(xué)校沒有了考試，學(xué)校會變成什么樣呢 ——就沒人讀書了嗎？知識本身具有巨大的魅力！不靠她來吸引人，學(xué)習(xí)是難以持久的，學(xué)習(xí)也是虛假的！2孩子們學(xué)的這些“知識”，大人們不懂為什么不用去學(xué)呢？這不正說明是為了考試才學(xué)嗎？考完了就丟——如果過一個寒（暑）假再考，結(jié)果會怎樣呢？上大學(xué)前后的學(xué)習(xí)狀態(tài)反差極大，不也證明“讀書”就是為了對付考試嗎？2為什么不開展電視教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)——讓教育電視臺成為真正的教育電視臺！現(xiàn)在電視與互聯(lián)網(wǎng)無孔不入，可電視臺只有以娛樂為主的少兒頻道，為什么不開設(shè)中學(xué)生頻道或青少年頻道？那么多優(yōu)秀的科教影視作品，那么多鮮活的信息資訊，那么多震撼人心的精神食糧，那么廣闊的社會天地！為了功課，都無暇顧及，真成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”??！ “為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才！”——拔苗助長也！2教師每天都是在拔苗助長——前面的不懂還是要往后面趕！拔啊，擠啊，榨啊，灌啊，孩子都得默默承受，沒有人是在知識的海洋里遨游！2學(xué)校就像工廠，進行著流水線、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)：每天七八節(jié)課，你方唱罷我登場，好不熱鬧！看，課堂上的觀眾、聽眾何其多！孩子們怎么能成為課堂的主人呢？2標(biāo)準(zhǔn)化考試、機械化訓(xùn)練、流水式作業(yè)，這都是工業(yè)化生產(chǎn)模式，怎么應(yīng)用到了人的教育上？2學(xué)而不思則罔！學(xué)習(xí)需要琢磨，需要鉆研，需要推敲，而他（她）們一直處于被灌輸?shù)臓顟B(tài)，哪有時間來思考？來不及消化吸收，只能生吞活剝——學(xué)生們多數(shù)是些半吊子，學(xué)到一點皮毛而已——過度教學(xué)也！自主學(xué)習(xí)才能高效學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，真正學(xué)進去！可如今有多少孩子是在主動學(xué)習(xí)？有幾個孩子讀書是快樂的？——強扭的瓜不甜！3學(xué)習(xí)就是到學(xué)校讀書嗎？“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！實踐出真知！人要在體驗中才能長大——把孩子們從教室里解放出來吧！讓他們像野花一樣生長吧！3重點學(xué)校，應(yīng)該是需要重點建設(shè)的薄弱
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