初中生物《動物體的結構層次》說課稿-文庫吧
2025-07-20 14:45 本頁面
【正文】 將教學目標設計如下：)三、說教學目標【知識與技能】說出組織的概念。識別人體的四種基本組織。概述人體結構的組成?！具^程與方法】通過小組討論交流學習，初步培養(yǎng)動手操作能力和自主合作探究能力。【情感態(tài)度與價值觀】初步形成生物體是一個整體的生物學觀點。(過渡：本著課程標準，在吃透教材，了解學生特點的基礎上，我確立了如下的教學重難點。)四、說教學重難點【重點】生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。【難點】從微觀到宏觀，從部分到整體，逐步對人體的結構層次形成完整的認知。五、說教學方法為了突出重點，突破難點，順利達成教學目標，我將采用直觀教學法、活動探究法、討論法相結合的教學方式來激發(fā)學生對新知識的學習興趣，在學法上，我貫徹的指導思想是“教師為主導，學生為主體”，把“學習的主動權還給學生”。所以我采用的學習方法是：自主探究法、合作交流法、觀察歸納法。(過渡：厚積而薄發(fā)，在做了一系列準備活動之后，我的教學過程共分為四個環(huán)節(jié)呈現(xiàn))六、說教學過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，激趣導入課前播放關于人從受精
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