【總結(jié)】梁穗兒工作室C語言程序設(shè)計-1基礎(chǔ)1初識C語言──來自計算機的問候──輸出QQ好友信息──計算圓的面積和周長梁穗兒工作室C語言程序設(shè)計項目一初識C語言──來自計算機的問候梁穗兒工作室學(xué)習(xí)目標?熟悉TurboC。?掌握新建、打開、保存C語言程序的方法。
2025-01-12 17:35
【總結(jié)】第1章開篇——C語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)C語言程序設(shè)計ProgramminginCC語言程序設(shè)計-第1章C語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)——目標既不是精確的,也不是預(yù)先設(shè)定的,目標應(yīng)是一般性的、生成性的,從而鼓勵創(chuàng)造性的、互動的轉(zhuǎn)變。C語言程序設(shè)計-第1章C語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)WeletolearnCpro
2025-01-17 09:58
【總結(jié)】第2章C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型運算符與表達式基本輸入輸出函數(shù)C語言數(shù)據(jù)類型在C語言中構(gòu)成標識符必須符合下列語法規(guī)則:(1)只能由字母、數(shù)字和下劃線三種字符組成;(2)第一個字符必須為字母或下劃線。在程序運行過程中,值不能被改變的
2024-10-04 16:26
【總結(jié)】第2章線性表1第2章線性表線性表的定義及其基本操作線性表的順序存儲線性表的鏈式存儲線性表的存儲方式小結(jié)第2章線性表2線性結(jié)構(gòu)是一種簡單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)具有以下特點:在數(shù)據(jù)元素的非空有限集合中,有且只有一個“首”數(shù)據(jù)元素;有且只
2024-10-19 19:48
【總結(jié)】1C語言程序設(shè)計課程目標?掌握必須的C語言的語法特征;?掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的基本知識;?掌握使用C語言進行程序設(shè)計的一般步驟;?掌握模塊化程序設(shè)計的編程方法與技巧;?熟悉使用C語言編程、調(diào)試、運行等各個環(huán)節(jié)的基本操作。23參考書目?譚浩強《C程序設(shè)計(第四版)》
2025-02-22 00:37
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》第2章C語言基礎(chǔ)????本章將主要介紹C語言的基本語法和語義。?了解常量與變量的含義。?掌握數(shù)據(jù)類型及類型間的混合運算。?掌握運算符與表達式及其優(yōu)先級和結(jié)合性第2章C語言基礎(chǔ)????第2章C語言基礎(chǔ)?基本數(shù)據(jù)類型?
2024-10-19 00:16
【總結(jié)】第1章C語言概述本章要點:?C語言的發(fā)展史?C語言的特點?C語言程序的基本構(gòu)成?C語言程序的編譯過程?C語言程序上機常用菜單介紹C語言的發(fā)展史?C語言由DennisRitchie設(shè)計,是由一種早期的編程語言BCPL發(fā)展演變而來的。?美國國家標準協(xié)會為C語言制定了一套ANSI標準,成為
2025-01-12 17:31
【總結(jié)】主講教師:徐娟為什么要學(xué)習(xí)C語言?開發(fā)能力最強,應(yīng)用最廣泛操作系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用程序開發(fā)、單片機程序開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計……?專業(yè)水平的試金石各種專業(yè)考試首選程序設(shè)計語言:研究生入學(xué)考試、程序員考試、等級考試……?后續(xù)主干課程的重要基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、可視化程
2025-08-01 14:37
【總結(jié)】第3章51單片機的軟件基礎(chǔ)第四章C51程序設(shè)計語言§4-1C51程序設(shè)計語言§4-2C51的運算符和表達式§4-3C51的頭文件與庫函數(shù)§4-4C51程序設(shè)計及應(yīng)用§4-5C51的應(yīng)用技巧第3章51單片機的軟件基礎(chǔ)隨著80C51單片
2025-05-05 12:07
【總結(jié)】實驗一基本輸入輸出實驗?一、目的要求?(1)熟悉所用C編譯系統(tǒng)的上機操作方法和上機步驟。?(2)熟練掌握編寫C程序的方法。?(3)掌握數(shù)據(jù)的輸入輸出方法,熟練使用各種輸入輸出格式控制符。?二、實驗內(nèi)容?(1)用下面的scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù),使a=10,b=20,c1=‘A’,c2=‘a(chǎn)’,
【總結(jié)】C程序設(shè)計中國高等院校計算機基礎(chǔ)教育課程體系規(guī)劃教材譚浩強編著陸坤大連理工大學(xué)軟件學(xué)院C程序設(shè)計教程學(xué)習(xí)的思路及課程特點v實踐、隨時嘗試的精神—知識的源泉v宏觀的視角—知道自己在學(xué)什么、做什么v注重內(nèi)容而不是形式—叫什么、是什么v勤于思考,培養(yǎng)獨立解決問題的能力、樹立學(xué)習(xí)的信心v百度和Google是最好的老師
2025-01-19 10:54
【總結(jié)】2022/2/9西安工程大學(xué)數(shù)學(xué)系1?計算機圖形學(xué)是一門實踐性很強的課程。通過程序設(shè)計來完成圖形的繪制,對深刻理解課程的內(nèi)容和相關(guān)概念非常重要。?程序設(shè)計語言是進行計算機繪圖的基礎(chǔ),現(xiàn)在大多數(shù)高級語言都具有基本繪圖功能。?本章主要介紹用C語言進行圖形程序設(shè)計的基本方法和C語言的圖形功能,使大家對C語言的圖形
2025-01-12 17:17
【總結(jié)】第1章預(yù)備知識北京科技大學(xué)計算機系C語言程序設(shè)計2022/10/232說明:?本課件的配套教材為:–《C語言程序設(shè)計教程》–《C語言程序設(shè)計教程習(xí)題解答與實驗指導(dǎo)》北京人民郵電出版社李玲等編著?如果選用本套教材,并需要完整的各章課件,請與作者聯(lián)系。–電話:0
2024-10-04 16:28
【總結(jié)】我們采用的教材自然語言小結(jié):?自然語言構(gòu)成單位由小到大可以粗略地分為字、詞、短語、句子、段落和篇章?名詞、動詞和連詞等的有序連接得到短語或句子?多個句子的連接形成段落?多個段落形成文章第1章概述1.1自然語言&計算機語言?自然語言小結(jié):
2025-01-19 10:18
【總結(jié)】我們采用的教材為了解決大量數(shù)據(jù)的復(fù)雜關(guān)系,C/C++語言中在前面簡單名詞的基礎(chǔ)上,發(fā)展出集合名詞,這是本章要講解的內(nèi)容。第3章C/C++語言的橫向名詞性擴充C/C++語言的橫向名詞擴充(1):同類變量的集合——數(shù)組?將同類型的、多個變量用一個名字來表示,這個名字所代表的多個同類型變量的全體,就是數(shù)組
2025-01-19 11:21