【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本課小結(jié)?：理解小數(shù)乘法的意義，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則。?：能正確運(yùn)用計(jì)算法則計(jì)算小數(shù)乘法。?：培養(yǎng)大家的合作能力和遷移類推能力。××××說說下面的積是幾位小數(shù)：×
2024-12-05 01:07
【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案小數(shù)乘法和除法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)做系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘、除法的計(jì)算。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：對(duì)本單元有一個(gè)整體的復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)：熟練計(jì)算小數(shù)乘除法，掌握計(jì)算法則。
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】小數(shù)除法（十四）備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)量之間的關(guān)系，能靈活解答解題思路和答案都是開放性的實(shí)際問題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象，提煉出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】小數(shù)除法（十二）備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過探究生活中的實(shí)際問題，使學(xué)生理解應(yīng)用題數(shù)量之間的關(guān)系，初步掌握解題思路。能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)有條理的思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的綜合概括能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，逐步能夠用數(shù)學(xué)眼光觀察生活中的現(xiàn)象，提煉出數(shù)學(xué)問題。教
2024-12-08 05:39
【總結(jié)】設(shè)計(jì)、執(zhí)教：裴達(dá)林比一比看誰算得快×10024＋15－××8×4×5×=32====10=10==比一比看誰算得巧(23×4)×1525
2024-11-11 00:26
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)口算1結(jié)論口算2圖練習(xí)鞏固本課小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則，并會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的若干倍的應(yīng)用題。：提高同學(xué)們的計(jì)算能力和估算能力。：培養(yǎng)大家認(rèn)真計(jì)算、自覺檢驗(yàn)的好習(xí)慣。5×2=×=4×25=×4=口算：
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法（三）一、填空：1.（）個(gè)?！?5=54，則54÷45=（）“四舍五入”后為，這個(gè)兩位小數(shù)最小是（）。4.7÷11的商是（）小數(shù)，他的循環(huán)節(jié)是（），用簡便方法表示寫作（
2024-12-03 06:49
【總結(jié)】小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)：與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)除法的計(jì)算方法的探究過程，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3.以除數(shù)是整數(shù)的除法計(jì)算和商不變的性質(zhì)做基礎(chǔ)，以知識(shí)的遷移為途徑，學(xué)生在體驗(yàn)、探討、遷移過程中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握小數(shù)除法的意義和計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法（二）一、請?jiān)谙铝姓_題的括號(hào)里劃“√”在錯(cuò)誤題的括號(hào)里劃“×”（1）循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。（）（2）÷的商是3，余數(shù)是1。（）（3）2。（
2024-11-19 08:40
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固循環(huán)小數(shù)，會(huì)根據(jù)需要求循環(huán)小數(shù)的近似值。2.通過練習(xí)，熟練掌握求循環(huán)小數(shù)近似值的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)需要取循環(huán)小數(shù)的近似值。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)下列各數(shù)中是循環(huán)小數(shù)的在括號(hào)里打“√”，不是的在括號(hào)里打“×”：……
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘法和除法(二)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘法，同學(xué)們要結(jié)合整數(shù)乘法的計(jì)算法則理解并掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，能夠?qū)⑿?shù)乘法化為整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算并且能夠準(zhǔn)確的判斷積的小數(shù)位數(shù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。房間的面積有多大?陽臺(tái)房間陽臺(tái)面積有多大？×＝×擴(kuò)大
【總結(jié)】（青島版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘法和除法教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法的筆算和簡單的口算；會(huì)用“四舍五入”取積、商是小數(shù)的近似值；認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)。2、使學(xué)生掌握小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠正確的計(jì)算小數(shù)混合運(yùn)算式題，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行簡便運(yùn)算的意識(shí)。3、使學(xué)生掌握解答應(yīng)用題的一般方法和步驟，能
2024-11-19 20:46
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)目標(biāo)：：理解整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律對(duì)于小數(shù)同樣適用。：提高學(xué)生的類推能力，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：掌握小數(shù)乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用。教學(xué)過程：教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】現(xiàn)在將單位由克轉(zhuǎn)換為千克500×3＝1500克克×3＝1500千克克×3＝千克千克現(xiàn)在將單位由克轉(zhuǎn)換為千克1500÷3＝500克克÷3＝50
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊1．掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足；2．正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力；3．培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能力。按箭頭方向，說出各數(shù)擴(kuò)大多少倍？縮小多少倍？24
2024-11-11 01:55
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