上課用成長的煩惱-文庫吧
2025-07-20 10:48 本頁面
【正文】 A樂觀對待 一、 愛因斯坦 二、 宋濂 擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多 ① 外形怪 ：出生時，后腦大得不同一般，而且 頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。 ② 說話遲 ：父母也失望，三歲才“咿呀”學語， 語言表達甚至比不上小兩歲的妹妹，說話支 支吾吾，前言不搭后語。③ 行動笨 ：受到老師 和同學嘲笑， 10歲，父母才把他送去上學， 大家都稱他為“笨家伙”。④在 譏諷和侮辱 中， 慢慢地長大了，孤獨的他開始在書籍中尋找 寄托，尋找精神力量。就這樣， 愛因斯坦 在 書中結識了阿基米德、牛頓 … 書籍和知識為 他開拓了一個更廣闊的空間。 宋代大學問家 宋濂 ，小時候為了讀書，解決了諸多困難： 無書之苦； 無師之苦； 旅途之艱， 生活之苦。 我為（因） 而煩惱 歸納煩惱類型： 一、有關學業(yè)方面的煩惱。 （學習成績一直沒有提高，學習下降，學習中怕麻煩、面對學習想偷懶又想考高分，真的很矛盾 ……) 二、有關與家長相處方面的煩惱。 （有代溝，不能正常交流，長輩太嘮叨，自己注重著裝打扮，父母和老師看不慣，得不到信任，被監(jiān)視（盯梢） …… 三、有關與同學交往的煩惱。 （被人嫉恨，被集體排斥，被她人孤立
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