【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)杜郎口 參觀杜朗口所感 2012年5月25日,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我校部分教師帶山東省杜朗口中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),我們?cè)趫?bào)告廳觀摩了杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué),給我留下了較深刻的印象。 印象一:是民主。...
2025-10-15 21:53
【總結(jié)】第一篇:杜郎口體會(huì) 運(yùn)用杜郎口教學(xué)教師從中解放學(xué)生得到成長(zhǎng) ——讓“懶漢”成為優(yōu)秀教師 高志軍 最近學(xué)習(xí)了山東杜郎口中學(xué)的年級(jí)主任孫海軍老師對(duì)本校的課堂教學(xué)管理與改革的演講視頻,讓我感到從教十...
2025-10-16 02:09
【總結(jié)】杜郎口中學(xué)的管理1998年我校實(shí)行了教學(xué)改革,起因有兩個(gè)方面:第一,當(dāng)時(shí)學(xué)生的厭學(xué)情緒非常高,初二的學(xué)生不如初一的學(xué)生,初三的學(xué)生不如初二的學(xué)生,甚至于我到教室去聽課,學(xué)生在下半節(jié)睡覺的、同桌兩個(gè)人在下邊你搗我我搗你的都有。課下我把學(xué)生叫到教室外邊問他,我說:“一個(gè)校長(zhǎng)在這個(gè)班里聽課,為什么你還做小動(dòng)作?”他說:“校長(zhǎng)我跟你說實(shí)話,老師講得教得我一竅不通,我聽不進(jìn)去,我也不是不想學(xué),就是老師
2025-08-04 17:30
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì) 陽壩行課堂教學(xué)交流之心得體會(huì) 康縣城關(guān)中學(xué)侯曉東 通過參加在陽壩舉行的甘肅榆中縣小康營(yíng)中學(xué)及康縣中學(xué)骨干教師課堂教學(xué)交流研討會(huì),心中頗多感慨,也頗受啟發(fā),現(xiàn)將...
2025-11-10 00:26
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)山東杜郎口學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得匯編 篇一:學(xué)習(xí)山東杜郎口學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得匯編 學(xué)習(xí)山東杜郎口學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得匯編 2020年歲末,市教育局組織了各縣區(qū)教育局分管局長(zhǎng)、基教負(fù)責(zé)人、教研室主任(分管主任)、部分...
2025-01-17 05:28
【總結(jié)】杜郎口中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式一、搞好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力幾年來,我們堅(jiān)持:沒有預(yù)習(xí)的課不準(zhǔn)上,預(yù)習(xí)不好的課不能上。預(yù)習(xí)與否,預(yù)習(xí)效果如何,直接決定著展示課能否獲得成功。預(yù)習(xí)是落實(shí)“三三六”教學(xué)模式的關(guān)鍵。上好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課,關(guān)鍵在于編制數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)提綱。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)提綱遵循著以問題為線索的原則。把學(xué)生學(xué)習(xí)的每節(jié)課,應(yīng)該掌握的知識(shí)、技能、規(guī)律、方法
2025-11-15 16:30
【總結(jié)】七年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案編制時(shí)間:2010年10月編制:實(shí)驗(yàn)中學(xué)唐永春 修訂:李中文11《春》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名組別評(píng)價(jià)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?、俜磸?fù)朗讀,感知內(nèi)容,體會(huì)美感。 ?、诶砬逅悸罚囵B(yǎng)細(xì)致觀察事物,抓住特點(diǎn)描述的能力。 ?、勐?lián)系實(shí)際,廣泛閱讀,開闊視野?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)
2025-08-05 08:21
【總結(jié)】杜郎口優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(案例)課題:杜甫詩兩首學(xué)案(學(xué)生版)一、展示目標(biāo):1、能有感情地朗讀詩文;2、深入分析內(nèi)容,體會(huì)作者感情;3、對(duì)于詩歌個(gè)性化的理解和表達(dá);二、信息補(bǔ)充:杜甫,字子美,自號(hào)少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,詩圣,世界文化名人,與李白并稱“李杜”。杜甫曾任左拾遺、檢校工部員外郎,因此后世稱其杜拾遺、杜工部。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期,其詩多涉筆社
2025-08-04 17:10
【總結(jié)】杜郎口之行——學(xué)習(xí)感悟鴉嶺一中一、初知杜郎口2006年5月我有幸參加洛陽市教研室在四十二中舉行的觀摩課,對(duì)該校的課堂效果感到吃驚,覺得四十二中的課堂模式比較適合農(nóng)村學(xué)校,聽課后就與業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的交流,了解到他們學(xué)習(xí)的是“杜郎口”教學(xué)模式,引起我對(duì)該校的向往,回到學(xué)校立即上網(wǎng)查找課改資料,探索課改模式,觀看杜郎口教學(xué)光碟,熱情之下開始動(dòng)員學(xué)生,組織教師上公開課,但當(dāng)時(shí)選
2025-08-04 14:28
【總結(jié)】杜郎口“三三六”模式解讀(一)“三三六”模式的基本描述之一課改近十年來,杜郎口中學(xué)在摸索中實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中反思,在反思中沉淀,逐漸提煉升華出一套具有鮮明杜郎口特色的教改體系,可稱之為“杜郎口模式”,或稱為“三三六”模式?!叭蹦J?,即課堂自主學(xué)習(xí)的三特點(diǎn):立體式、大容量、快節(jié)奏;自主學(xué)習(xí)三大模塊:預(yù)習(xí)、展示、反饋;課堂展示的六環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展
2025-08-04 17:24
【總結(jié)】第一篇:杜郎口之行有感 杜郎口之行有感 盡管災(zāi)區(qū)杜郎口之前已在網(wǎng)上查閱過這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色的有關(guān)信息,也認(rèn)真聆聽了十二中的副校長(zhǎng)的報(bào)告,但踏入這所近來全國(guó)中小學(xué)教育界都在學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村中學(xué)時(shí),我還是被...
2025-11-10 01:49
【總結(jié)】第一篇:杜郎口的改革 杜郎口的改革,不僅在課堂 [摘要]杜郎口中學(xué)的改革,絕不僅僅在課堂。學(xué)校管理的系統(tǒng)性變革是杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)改革的重要支撐力量。 [關(guān)鍵詞]杜郎口中學(xué);學(xué)校管理改革;系統(tǒng)性...
2025-11-10 02:02
【總結(jié)】第一篇:聽杜郎口有感 行多遠(yuǎn),方為執(zhí)著;思多久,方為遠(yuǎn)見 聽杜郎口中學(xué)崔其升校長(zhǎng)報(bào)告有感 昨天我有幸在縣一中聆聽了聽杜郎口中學(xué)崔其升校長(zhǎng)報(bào)告,被崔校長(zhǎng)先進(jìn)的教育思想和執(zhí)著的創(chuàng)新精神所吸引。我想用...
2025-11-09 23:49
【總結(jié)】杜郎口數(shù)學(xué)教學(xué)模式??杜朗口中學(xué)數(shù)學(xué)課有三種,分為預(yù)習(xí),展示,反饋??一、搞好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力????幾年來,我們堅(jiān)持:沒有預(yù)習(xí)的課不準(zhǔn)上,預(yù)習(xí)不好的課不能上。預(yù)習(xí)與否,預(yù)習(xí)效果如何,直接決定著展示課能否獲得成功。預(yù)習(xí)是落實(shí)“三三六”教學(xué)模式的關(guān)鍵。上好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課,關(guān)鍵在于編制數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)提綱。
2025-08-23 04:56
【總結(jié)】杜郎口中學(xué)歷史學(xué)科展示課教案(范例)??2009-11-1609:30:12|??分類:課程改革|??標(biāo)簽:|字號(hào)大中小?訂閱???????展示課題:1929—1933年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)??
2025-08-04 17:28