【正文】 四、幼兒園工 ?作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。 ?一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧? 衛(wèi) ?生合格 證明，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在 ?我園召開， 美麗校園 創(chuàng)建 ?， AAA 食堂 創(chuàng)建， A?AA 特色校園創(chuàng)建 、 優(yōu)秀 ?鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建 。我園教師付出了 ?辛勤的勞動(dòng)和汗水。 ?五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效 ?的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有 ?效的進(jìn)行。 安全工作重于 ?泰山，是幼兒園工作的重中之 ?重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未 ?然。因此安全工作始終是本園 ?工作的頭等大事，園內(nèi)上下是 ?時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。 ? ?視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教 ?育。 加強(qiáng)門衛(wèi)制度 ?及晨檢制度。 六、開 ?展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生 ?機(jī)活力，讓師生形成良好的精?神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形 ?象。 ?家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的 ?教育教學(xué) 目標(biāo)要求，積極支持 ?配合幼兒園的工作，家長(zhǎng)攜手 ?共同培育幼兒。 師 ?生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛 ?煉，做好幼兒廣播操，不僅增 ?強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生 ?的技能。 ?種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼 ?兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及 ?實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。 ? ?玩具教具的評(píng)比活動(dòng)，不但豐 ?富教師業(yè)余生活，而且提高教 ?師的專業(yè)技能。 以上活動(dòng) ?的開展，不僅豐富了廣大師生 ?的生活，提高了師生的多項(xiàng)技 ?能，而且提高了幼兒園的知名 ?度，在社會(huì)上樹立了良好的形 ?象。 總之，本學(xué) ?期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全 ?園教職工的奮力拼搏下，本園 ?取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存 ?在一些問題和不足，本園決心 ?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng) ?取來年取得更加突出成績(jī)。回 ?望一學(xué)期的生活，我們?cè)诿β??中度過，但是我們一路走來， ?走的快樂，充實(shí)，我們信心百 ?倍，幼兒園的明天會(huì)更好 ! ? 2017 年幼兒園工作總結(jié) ? 篇三： ? 幼兒園 20xx 年即將 ?過去，回顧一年來，我園在教 ?育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo) ?下，以鄧小平理論和 三個(gè)代 ?表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為 ?指導(dǎo)，圍繞教育局的工作要 點(diǎn) ?和我園的工作計(jì)劃，在幼兒園 ?常規(guī)管理方面，認(rèn)真做到了依 ?法治園、依法治教，全體教職 ?工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù) ?、為家長(zhǎng)解除后顧之憂，幼兒 ?園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展 ??，F(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié) ?如下： 一、切 ?實(shí)加強(qiáng)管理，確保有一支良好 ?的教職工隊(duì)伍 通 ?過主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德 ?教育，如進(jìn)行了 發(fā)展與奉獻(xiàn) ? 、 活出生命的意義 、 ?退一步，海闊天空 懲罰與愛 ?的教育 、 增強(qiáng)責(zé)任感 等 ?主題的師德教育學(xué)習(xí)，使教職 ?工們以良好的師德和良好的精 ?神面貌積極投入到工作中去。 ? 有針對(duì)性地組織 ?教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一 ?日工作程序規(guī)范等，使教職工 ?明確工作任務(wù)與要求，保證了 ?幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和 ?秩序。 有計(jì)劃、 ?有目的、有針對(duì)性地組織教職 ?工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí) ?的學(xué)習(xí)，使教職工的專業(yè)、業(yè) ?務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高 ?。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍 ?《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例 ?》，通過學(xué)習(xí)，大多數(shù)教師以 ?能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課 ?程》 。后勤人員也能根據(jù)工作 ?的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討 ?，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探?討烹調(diào)的方法。 ?想方設(shè)法促進(jìn) 教師專業(yè)化成長(zhǎng) ?。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)系著幼 ?兒的成長(zhǎng)，為此，我們通過多 ?種途徑、方法促進(jìn)教師的專業(yè) ?化成長(zhǎng)： 一是積極組 ?織教師參加幼教理論講座，如 ?： 適應(yīng)性發(fā)展課程 ?培訓(xùn) 、 自治區(qū)特級(jí)教師講 ?學(xué) 二是有計(jì)劃、有目的組織 ?教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論 。三是 ?針對(duì)新教材的使用，對(duì)教師進(jìn) ?行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討 。?四是對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了 ?認(rèn)真的探討和實(shí)踐 。五是組織 ?了 12 人次分別到南寧市教育 ?系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園 ?、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué) ?習(xí) 。六是開展教師教育活動(dòng)設(shè) ?計(jì)和組織、說課比賽 。七是有 ?計(jì)劃、有目的地舉行教育教學(xué) ?活動(dòng)觀摩與評(píng)析。通過這些活 ?動(dòng)的開展，使教師的專業(yè)素質(zhì) ?得到了進(jìn)一步的提高。 ? 鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué) ?歷提高學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已有 23 人 ?獲得了大專學(xué)歷、 7 人獲得了 ?本科學(xué)歷。 ?根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員 ?的工資待遇。代課教師和自聘 ?人員待遇偏低是我們極需考慮 ?的問題，我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張 ?的情況下，一年內(nèi)調(diào)整了兩次 ?自聘人員的工資和代課教師的 ?補(bǔ)助，在一定程度上體現(xiàn)了幼 ?兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心 ?。 二、合理安排 ?和精心組織幼兒一日活動(dòng)，促 ?進(jìn)幼兒全面發(fā)展 為了更好 ?地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我們 ?加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理 ?安排和組織方面的管理，確保 ?了幼兒的全面發(fā)展。 ?合理安排幼兒的一日活動(dòng) ?，并充分保證幼兒每天有 2 小 ?時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒能 ?充分接收陽光的照射，同時(shí)注 ?意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性 ?，使幼兒得到較好的發(fā)展。 ? 根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課 ?程的理念，認(rèn)真實(shí)踐新課程， ?進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的 ?發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā) ?展課程》的理念，我們?cè)趯?shí)踐 ?和使用新課程的過程中，注重 ?老師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得發(fā) ?展。一是以主題活動(dòng)的形式開 ?展教育教學(xué)活動(dòng) 。二是發(fā)動(dòng)、 ?引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程，老 ?師、幼兒、家長(zhǎng)共同探究與主 ?題相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息正 ?逐步得到關(guān)注與參與 。三是注 ?重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每一 ?個(gè)主題都有教師與幼兒共同布 ?置的主題墻、活動(dòng)展版、信息 ?資料、材料展示等，這種共享 ?進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家 ?長(zhǎng)的信息量、知識(shí)面 。四是重 ?視給幼兒提供豐富的資料、材 ?料，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得 ?知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。 注 ?重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性 ? 一是開展豐富多彩的幼兒 ?體育活動(dòng)： 開展踢毽 ?子、跳竹 竿、踢球、拍球、跳 ?繩、等晨間體育活動(dòng)、戶外體 ?育活動(dòng) 。開展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì) ?、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活 ?動(dòng)，在教育局舉行的幼兒輕器 ?械操比賽中，我園參賽隊(duì)獲得 ?了一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)的 ?好成績(jī)。二是舉行各種豐富多 ?彩的節(jié)日慶祝活動(dòng)，并發(fā)揮各 ?種慶祝活動(dòng)的教育價(jià)值，創(chuàng)設(shè) ?一種師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍， ?讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué) ?習(xí)，感受幼兒園生活的快樂。 ?如在 六一 活動(dòng)中，從園長(zhǎng) ?到老師，大家都能把 六一 ?活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值 ?的教育活動(dòng)，認(rèn)真參與 六一 ? 活動(dòng)方案的研究制定，并積 ?極做好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備，如編 ?排班級(jí)的詩歌朗誦表演節(jié)目， ?設(shè)計(jì)游園親子游戲，開展 二 ?幼之星 初選，編排參加教育 ?局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比 ?賽的參賽操節(jié)等，在 六一 ?慶?；顒?dòng)中，幼兒人人得以參 ?與，在 二幼之星 的續(xù)編故 ?事、才藝表演、知識(shí)問答中， ?在愉快的游園活動(dòng)和快樂的水 ?果拼盤活動(dòng)中，充分享受了 ?六一 活動(dòng)的幸福和快樂。又 ?如 幼兒迎新年活動(dòng) ，各班 ?根據(jù)班上的實(shí)際，有歌舞、游 ?戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒 ?與家長(zhǎng)共同完成的親子游戲及 ?手工活動(dòng)等等，幼兒是在與家 ?長(zhǎng)、老師其樂溶溶的氣氛中感 ?受新年到 來的快樂。三是開展 ?各種有益幼兒身心的活動(dòng)，且 ?注重幼兒人人參與，人人獲得 ?發(fā)展，如幼兒集體生日活動(dòng)、 ?跨班級(jí)的自助餐活動(dòng)、幼兒故 ?事比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等，幼兒 ?通過參加活動(dòng)，獲得了更多發(fā) ?展的機(jī)會(huì)。四是積極組織好活 ?動(dòng)區(qū)活動(dòng)，使幼兒在各種活動(dòng) ?區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì)，獲得 ?更好的發(fā)展。我們?cè)谠瓉?9 個(gè) ?大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上，又增加 ?了兩個(gè)活動(dòng)區(qū)： 積木 ?天地和繽紛舞臺(tái)，對(duì)原有的活 ?動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調(diào)整 ?，并不斷調(diào)整組織的形式和方 ?法，使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng) ?，更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育 ?效能。 三、根據(jù) ?本園實(shí)際開展教研活動(dòng)，以教 ?研促保教質(zhì)量提高 1?、我們從本園實(shí)際出發(fā)，結(jié)合 ?課改，做到課改與教研互相促 ?進(jìn)。由于我們今年使用的是新 ?教材，因此我們的教研著重以 ?課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐 ?新教材為重點(diǎn)來開展教研活動(dòng) ?，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐??與新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展 ?課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性 ?發(fā)展課程理論與案例》和《幼 ?兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活 ?動(dòng)》，通過組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等 ?方式，使