【正文】 子梗頂端細(xì)胞分化形成的，它是一種單細(xì)胞，單生或串生或簇生的孢子。（ ）。（ ），內(nèi)生。（ ）。（ ），內(nèi)生。（ ）。（ ），外生。（ ）。（ ），著生在孢子囊內(nèi)。（ ），內(nèi)生。（ ），產(chǎn)生的有性孢子叫孢囊孢子。（ ），有性生殖產(chǎn)生接合孢子。（ ），有性生殖產(chǎn)生卵孢子。（ ）。（ ），再由次生小梗分化產(chǎn)生孢子。（ ），再在小梗上產(chǎn)生分生孢子。（ ），只有細(xì)胞核的分裂，沒有細(xì)胞數(shù)量的增加。（ ），細(xì)胞核的分裂伴隨有細(xì)胞的分裂。（ ）。（ ）。（ ），子囊殼和閉囊殼。（ ），各類真菌都產(chǎn)生這種類型的孢子。（ ）。（ ）。（ ）。（ ）1 2√ 3√ 4 5 6√ 7√ 8 9√ 10 11 12 13 14 15√ 16 17√ 18√ 19 20√21√ 22 23√ 24√ 25 三．填空題，__________，__________，__________和__________等五種。，__________，__________和__________。5. 接合孢子的形成有_________和__________兩種方式。，有隔菌絲是由__________細(xì)胞組成。，低等真菌的菌絲是________，高等真菌的菌絲是________。，無性繁殖產(chǎn)生__________孢子，有性生殖產(chǎn)生__________孢子。，無性繁殖主要產(chǎn)生__________孢子，有性生殖產(chǎn)生__________孢子。答案：1游動(dòng)孢子，孢囊孢子，分生孢子，節(jié)孢子，厚垣孢子 2 卵孢子，結(jié)合孢子，子囊孢子，擔(dān)孢子 3 芽殖 裂殖 4 菌絲5 同宗配合 異宗配合 6 單個(gè) 多個(gè) 7 無隔菌絲 有隔菌絲 8 孢囊孢子，結(jié)合孢子 9 分生孢子，子囊孢子 四．名詞解釋厚垣孢子 分生孢子 接合孢子 異宗配合 同宗配合 真菌絲 假菌絲芽痕 蒂痕 五．問答題比較曲霉屬菌和青霉屬菌無性結(jié)構(gòu)的區(qū)別。試比較毛霉菌和根霉菌在形態(tài)特征上的異同。什么叫無性孢子?真菌的無性孢子有哪幾種？什么叫有性孢子？真菌的有性孢子有哪幾種？何謂真菌？它對(duì)人類有何作用？列表比較細(xì)菌、放線菌和真菌的個(gè)體和菌落形態(tài)特征。第三章 病毒和亞病毒一．選擇題多數(shù)病毒粒子的大小為（ ）A、10nm， B、100nm左右 C、300nm 病毒的大小以（ ）為單位量度。 ：（ ）A球形 B蝌蚪形 C桿狀 D絲狀（ ）病毒。 。：（ ）A核酸 B蛋白質(zhì) C多糖 D脂類：（ ）A脂類 B多糖 C蛋白質(zhì)：（ ） ：（ )A巴斯德 B柯赫 C伊萬諾夫斯基 D呂文虎克（ ）感染。A接觸 B口器 C傷口。（ ）A細(xì)菌 B酵母菌 C霉菌（ ）為主A宿主 B形態(tài) C核酸：（ ）A煙草花葉病毒 B痘苗病毒 C皰疹病毒 D流感病毒，原噬菌體以（ ）狀態(tài)存在于宿主細(xì)胞中？A游離于細(xì)胞質(zhì)中 B缺陷噬菌體 C插入寄主染色體1B 2B 3B 4B 5B 6A 7B 8C 9B 10A 11A 12A 13C 二．判斷題原噬菌體即插入宿主染色體DNA上的噬菌體DNA。（ ），可變?yōu)榱倚允删w裂解寄主細(xì)胞。（ ）。（ ）*。（ ）*.（ ）*，而RNA病毒以單鏈為多（ ），而細(xì)菌病毒的核酸主要是RNA。（ ）。（ ）.（ ）。（ ）*、雙鏈DNA，又有單鏈RNA、雙鏈RNA。（ ）.（ ）.（ ）(奇異病毒)是只含有侵染性蛋白質(zhì)的病毒.（ ）1√ 2√ 3 4 5 6√ 7 8√ 9 10√ 11 12 13√ 14√三．填空題1. 1892年伊萬諾夫斯基發(fā)現(xiàn)了__________，1935年美國人斯坦利提取了該病毒的結(jié)晶并獲諾貝爾獎(jiǎng)。2. T4噬菌體感染寄主細(xì)胞依靠______________將____________注入寄主細(xì)胞。，形成__________細(xì)胞，該細(xì)胞具有__________、_________、__________、________、_________等幾個(gè)特征(填三個(gè)特征即可)。、__________、__________、__________、__________等五個(gè)階段。，所含核酸為_______________。6. 一種病毒只含一種核酸，即__________或__________；植物病毒多為__________病毒。噬菌體多為__________病毒。，能通過________，嚴(yán)格寄生于__________的超顯微生物。：外殼是__________，殼體內(nèi)是_________，二者共同構(gòu)成__________；有些大型病毒__________外還包有包膜，主要由__________或__________組成。9. 組成殼體的殼?；旧嫌袃煞N排列方式：DNA病毒一般為__________，RNA病毒一般為_______________。10. 衛(wèi)星病毒是依賴________進(jìn)行復(fù)制的一種小的__________病毒。四．名詞解釋噬菌斑 病毒 溶源細(xì)胞 溫和噬菌體 烈性噬菌體 原噬菌體 類病毒擬病毒 朊病毒 五．問答題簡述溶源性細(xì)胞的形成過程及其特點(diǎn)繪出病毒粒子結(jié)構(gòu)示意圖，并標(biāo)明各部位名稱和主要化學(xué)組成.試述毒性噬菌體的侵染循環(huán)第四章 微生物營養(yǎng)和培養(yǎng)基一．選擇題：大多數(shù)微生物的營養(yǎng)類型屬于：（ ） 藍(lán)細(xì)菌的營養(yǎng)類型屬于：（ ）A．光能自養(yǎng) C．化能自養(yǎng) ：（ ）A．光能自養(yǎng) 碳素營養(yǎng)物質(zhì)的主要功能是：（ ）A構(gòu)成細(xì)胞物質(zhì) B提供能量 C、A，B兩者占微生物細(xì)胞總重量70%90%以上的細(xì)胞組分是：（ ）A碳素物質(zhì) B氮素物質(zhì) C水能用分子氮作氮源的微生物有：（ ） 腐生型微生物的特征是：（ ） ，B兩者自養(yǎng)型微生物和異養(yǎng)型微生物的主要差別是：（ ）A所需能源物質(zhì)不同 B所需碳源不同 C所需氮源不同基團(tuán)移位和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕顒e是：（ ）A運(yùn)輸中需要各種載體參與 B需要消耗能量 C改變了被運(yùn)輸物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)單純擴(kuò)散和促進(jìn)擴(kuò)散的主要區(qū)別是：（ ）A物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臐舛忍荻炔煌? B前者不需能量，后者需要能量，后者需要載體1微生物生長所需要的生長因子(生長因素)是：（ ）A微量元素 B氨基酸和堿基 C維生素 D B，C二者*1培養(yǎng)基中使用酵母膏主要為微生物提供：（ ）A．生長因素 B．C源 *1細(xì)菌中存在的一種主要運(yùn)輸方式為：（ ）A 單純擴(kuò)散 B促進(jìn)擴(kuò)散 C主動(dòng)運(yùn)輸 1制備培養(yǎng)基中常用的碳源物質(zhì)是：（ ） *1用牛肉膏作培養(yǎng)基能為微生物提供：（ ） ，B，C都提供*1協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方式主要存在于：（ ）A細(xì)菌 B放線菌 C真菌*1主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸方式主要存在于：（ ）A厭氧菌 B兼性厭氧菌 C好氧菌*1基團(tuán)移位的運(yùn)輸方式主要存在于：（ ）A厭氧菌 B兼性厭氧菌 C好氧菌 D A和B1缺少合成AA能力的微生物稱為：（ ） 1D 2A 3D 4C 5C 6B 7A 8B 9C 10C 11D 12A 13C 14A 15D 16C 17C 18D 19C二．判斷題：所有的微生物都能利用氨態(tài)N作N源。（ ）化能自養(yǎng)型微生物生長所需要的能量來自無機(jī)物氧化過程中放出的化學(xué)能量。（ ）所有的微生物都能以葡萄糖作碳源.（ ）光能自養(yǎng)菌和化能自養(yǎng)菌都利用二氧化碳作碳源合成細(xì)胞有機(jī)物。（ ）*添加酵母膏配制培養(yǎng)基主要是提供微生物生長所需要的維生素。（ ）生長因子是微生物生長所需的各種環(huán)境條件之一。（ ）*用白糖配制培養(yǎng)基能滿足微生物對(duì)一般微量元素的需要。（ ）糖運(yùn)進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞靠基團(tuán)移位和主動(dòng)輸送。（ ）微生物營養(yǎng)是微生物獲得和利用營養(yǎng)物質(zhì)的過程。（ ）組成微生物細(xì)胞的化學(xué)元素來自微生物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。（ ）1水的主要功能是維持微生物細(xì)胞的膨壓和作為生化反應(yīng)的溶劑。（ ）1氮素營養(yǎng)物質(zhì)不僅用來合成細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，還可以為部分微生物提供能源。（ ）1微生物的營養(yǎng)類型可以根據(jù)其生長所需要的碳源物質(zhì)的性質(zhì)和氮源物質(zhì)的性質(zhì)不同而劃分成四種基本營養(yǎng)類型。（ ）1基團(tuán)移位運(yùn)輸方式中，除了在運(yùn)輸過程中物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化這一特點(diǎn)外，其它特征均與主動(dòng)運(yùn)輸方式相同。（ ）1微生物細(xì)胞中主要礦質(zhì)營養(yǎng)元素是P，S，K，Mg，Mn，Co等六種元素。（ ）1促進(jìn)擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸均需載體蛋白參與，載體蛋白與被運(yùn)輸物質(zhì)親合力大小的改變是由于載體蛋白構(gòu)型變化而引起的，而載體蛋白的構(gòu)型變化需要消耗能量，所以兩種運(yùn)輸方式均需消耗能量。（ ）1單純擴(kuò)散不能進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸，而促進(jìn)擴(kuò)散則能進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸。（ ）1只有營養(yǎng)物質(zhì)的吸收涉及到物質(zhì)的運(yùn)輸這個(gè)問題，而代謝產(chǎn)物的分泌則不涉及到物質(zhì)的運(yùn)輸這個(gè)問題。（ ）1 2√ 3 4√ 5√ 6 7√ 8√ 9√ 10√ 11√ 12√ 13 14√ 1516 17 18三．填空題：水在微生物生存中的重要作用包括__________，__________，__________，__________。能用作微生物C源的物質(zhì)有_________，_________，__________，_________等。協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的方式主要存在于真核微生物，它能將__________，_________，___________，___________運(yùn)進(jìn)細(xì)胞。光能自養(yǎng)菌以__________作能源，以__________作碳源；光能異養(yǎng)菌以__________作能源，以__________為碳源?；墚愷B(yǎng)菌以__________獲得能量，以__________作為碳源，并將其還原為新的有機(jī)物。主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)的方式主要存在于好氧細(xì)菌中，它能將_________，_________，___________運(yùn)進(jìn)微生物細(xì)胞。基團(tuán)移位能將_________，__________，__________等運(yùn)進(jìn)微生物細(xì)胞中。根據(jù)微生物生長所需要的碳源和能源的不同，可把微生物分為__________，_________，____________，___________四種營養(yǎng)類型。在營養(yǎng)物質(zhì)的四種運(yùn)輸方式中，只有__________運(yùn)輸方式改變了被運(yùn)輸物質(zhì)的化學(xué)組成.亞硝酸細(xì)菌在氧化__________的過程中獲得細(xì)胞生長所需的能量，并利用這些能量將__________還原為細(xì)胞有機(jī)物，因此該菌的營養(yǎng)類型屬于__________。1微生物生長所需要的生長因子包括_________，__________，__________。1微生物細(xì)胞中大量礦質(zhì)元素包括__，___，___，___，___，___等六種。1微生物細(xì)胞的化學(xué)元素主要以__________，____________和__________的形式存在于細(xì)胞中。1營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞與代謝產(chǎn)物分泌到胞外這兩個(gè)過程中，_________，__________，___________四種方式透過細(xì)胞膜。1在營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸中，能逆濃度梯度方向進(jìn)行營養(yǎng)物運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸方式是__________，__________。1在營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸中順濃度梯度方向運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入微生物細(xì)胞的運(yùn)輸方式是__________和__________。1缺少合成AA能力的微生物被稱為__________。1缺少合成維生素能力的微生物稱為__________。1在營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸中既消耗能量又需要載體的運(yùn)輸方式是__________，__________。光能自養(yǎng)型和光能異養(yǎng)型微生物的共同點(diǎn)是都能利用__________。不同點(diǎn)在于前者能以__________作唯一碳源或主要碳源，而后者則以__________作主要碳源。2基團(tuán)