tayaaa思想品德：第十一課《競爭與合作》課件-(陜教版八年級下)-文庫吧
2025-07-20 10:03 本頁面
【正文】 1993年的 %。在 2020年的疾病中負擔預測值中，精神衛(wèi)生問題排名第一。 面對競爭的壓力，我們需要學會競爭 萌萌是一位高二的學生。從小到大，他都是班里的尖子生。進入高二以后，高考的硝煙已經(jīng)依稀可聞，班里的競爭也越來越激烈。雖然萌萌能一直穩(wěn)在前三名，令大家羨慕不已，但她自己明白她靠的是比別人花更多的時間和精力。 現(xiàn)在萌萌只要看到別的同學埋頭學習，他就感到害怕，害怕別人趕上甚至超過自己。偏偏同桌肖敏最近勢頭很好，好幾次的小測驗都超過了萌萌。 你認為萌萌的做法對嗎？她的行為反映了一種什么心理？ 期末考試一天天近了，萌萌越來越無法安心。如果肖敏考的比自己差，她的情緒就正常些；如果肖敏考的好，哪怕她自己也考的好，她也會心情沮喪。這樣才能阻止肖敏超過自己？終于有一天，萌萌悄悄地把肖敏的筆記本扔到了廁所里 …… 萌萌的行為體現(xiàn)了一種在競爭中的畏懼心理。在競爭中，人人都害怕失敗，希望名列前矛。因此別人超越自己時有點緊張、害怕，有點嫉妒，這都是正常的。但像萌萌那樣的行為卻是不可取的。她過于在意競爭的結果 —— 處于領先地位。甚至為了保持領先地位而采取不道德的手段，這實際上是害怕競爭，想消除競爭。 第一，學會競爭，消除畏懼心理 在體育比賽中，運動員都喜歡與跟自己實力相當?shù)倪x手同場比賽。因為在旗鼓相當?shù)母偁幹?，運動員才會竭盡全力去超越對手，激發(fā)自身
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