hhyaaa競爭合作求雙贏-文庫吧
2025-07-20 09:43 本頁面
【正文】 征。 知識點(diǎn) 4. 遵守競爭規(guī)則 【 探究活動（教材 P91）指導(dǎo) 】 假如你遇到下列情形，你會怎樣做？為什么？ 提示：⑴如果有 “ 有敢于戰(zhàn)勝別人、歡迎別人超過自己 ” 的正確競爭意識，就會把書借給同學(xué)。其實(shí)，當(dāng)我們幫助人時，別人也會以同樣的方式幫助你，這對于自己的進(jìn)步同樣有好處。如果為了自己取得好成績，可能不愿意把書借給同學(xué)。這種心理其實(shí)是妒忌心理的一種反映，違背了同學(xué)間競爭的真諦 —— 相互促進(jìn)共同提高。⑵有同學(xué)讓你給他解答問題，是對你的信任、對你的佩服。如果只顧自己拒絕解答，甚至擔(dān)心別人超過自己而不回答，你會失去同學(xué)的信任，也是不正當(dāng)競爭心理的表現(xiàn)。如果你幫了同學(xué)，同時也就是幫助了自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式有多種，幫人解答是加深理解、加深記憶、具體運(yùn)用知識的很好途徑。當(dāng)然，作為求教的同學(xué)，也應(yīng)該設(shè)身處地地為同學(xué)想一想，總打擾人家會妨礙別人，可以考慮在方便時求教，向老師和其他同學(xué)求教，自己努力把問題解決等等。⑶愿意當(dāng)選班干部，說明有為同學(xué)服務(wù)的愿望，對自己也較自信，同時當(dāng)班干部也給自己帶來經(jīng)受鍛煉的機(jī)會、展示才華的機(jī)會。我們應(yīng)該積極參加競選；但競爭需要規(guī)則，我們應(yīng)該在條件上、程序上按規(guī)則辦事，這樣才能保證競爭的公道、公平。 1．競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。規(guī)則對于每個競爭者一視同仁，這就是公平。 2．任何一種競爭都應(yīng)該是公平競爭，對每個競爭者來說，應(yīng)本著公平的法則參與競爭。 3．如果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。 知識點(diǎn) 5. 明確競爭的目的 【 探究活動（教材 P92）指導(dǎo) 】⑴ 劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的？對你有什么啟示？⑵比賽必然傷和氣嗎？⑶怎樣才能做到既不傷和氣，又達(dá)到比賽目的？ 提示：⑴他們不回避競爭，按照規(guī)則競爭，不以成敗論英雄，有勝負(fù)但更有友誼，祝賀競爭對手獲勝。啟示我們正確看待競爭，不計較暫時的成敗，在競爭中互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。⑵不是必然的。⑶只要我們有健康的競爭意識，認(rèn)識到我們參與競爭的目的，在于超越自我，開發(fā)潛能，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，就能夠既不傷和氣又達(dá)到競爭的目的。 我們參與競爭的目的，在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，
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