h版三年級上學(xué)期語文知識技能訓(xùn)練一覽表-文庫吧
2025-07-20 09:21 本頁面
【正文】 弱者） 同學(xué)得獎(jiǎng) 5 中華人民共和國國歌l 比較組詞。（獨(dú)體字——合體字）l 默寫課文。l 回答問題，理解課文。l 背誦、默寫。l 我愛中國——寫一段話*6 晨光中l(wèi) 學(xué)習(xí)按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換記敘的方法。l 劃線理解課文。l 數(shù)量詞和名詞準(zhǔn)確搭配。l 造句：驚喜 注視l 在什么時(shí)候，什么地方，誰看見什么。l 以文中的“我”為線索，筆述：在什么時(shí)候，什么地方，“我”看見什么。l 簡述某天中的所見所聞所感。綜合訓(xùn)練1l 朗讀，理解副詞：才 也 又 竟。l 回答問題，理解課文。l 填表。（查字典練習(xí)——部首、筆畫、讀音）l 照樣子填空（詞組——的、地、得）l 組詞成句。（何時(shí)或何地，誰或什么，做什么或怎么樣）l 確定句子。（兩部分+標(biāo)點(diǎn)）l 在自己的學(xué)習(xí)、生活中尋找內(nèi)容，拓展“組詞成句”之訓(xùn)練。l 結(jié)合“一幅畫”，寫一段結(jié)構(gòu)比較完整的話。（二）了解句和句的聯(lián)系7 秘密學(xué)習(xí)l 學(xué)習(xí)概括節(jié)意。（基本句式）l 按提問提示讀懂課文。l 寫好一連串動作。（承接關(guān)系）l 什么情況下，誰做了什么，將某人做某事的一系列動作寫具體。l 用自己的話復(fù)述“我”藏書的過程。l 結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一件事（或活動）。比如大掃除 野炊 拔河比賽等等。8 關(guān)懷l 學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序敘述的方法。（承接關(guān)系）l 按提問提示讀懂課文。l 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用修飾詞把句子寫具體。l 擴(kuò)詞：注 聚l 造句：聚精會神 幸福l 以“先概括后具體”的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行人物評價(jià)。如：概括——誰怎樣 具體——什么情況下，誰做些什么（包括想、說、做）。l 交流周總理的小故事，寫一篇讀后感。l 以“周總理，我愛
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