【總結】這是哪里？請用一句話說說自己的感受。點擊蒙古包，看看里面有什么？356小音符怎么唱：小音符爬樓梯：小音符唱支歌：365653《草原就是我的家》琴聲伴
2024-12-04 17:25
【總結】我是蘋果浙教版三年級語文下冊第七單元我是蘋果，我是一只（），（）蘋果。小小的紅艷艷的自學要求：，不
2024-12-13 11:07
【總結】收購廢話湘教版三年級語文下冊第八單元學習目標、會寫課文生字。，做到邊讀邊思考。，能在說話、寫話時盡可能地把話說得簡潔明了。今天我們要學習的是一篇童話故事，故事中有哪些動物呢？他們之間發(fā)生了什么有趣的故事？讀了課題，你是怎么想的？有什么疑惑嗎？對于這些問題，
2024-11-11 12:19
【總結】小放牛教學內容：聽：《快樂的農夫》唱：《小放?！方虒W目標：《小放?！?，激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情。《快樂的農夫》伴奏。教材分析及重點、難點：《小放?！肥且皇桩a生在冀中平原的著名兒歌，音樂旋律采用了河北傳統(tǒng)的戲劇曲調，為五聲調式，2/4拍。全曲由四個樂句組成，第一、三樂句節(jié)奏相
2024-12-13 19:14
【總結】《我是小音樂家》教案教學目標：1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。2、認知目標：認識手鼓、小喇叭、小木琴三件樂器及了解其音色。3、情感目標：通過當一名小音家，激發(fā)學生表現(xiàn)音樂的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教學重難點：1、學唱、表演、創(chuàng)編歌曲《我是小小音樂家》。2、認識中外樂器及了解其音色。教學過程：
2024-11-28 16:32
【總結】小學三年級音樂《我是人民小騎兵》歌詞、教案及教學反思 【篇一】小學三年級音樂《我是人民小騎兵》歌詞 藍藍天空飛彩霞 騎上了我的小木馬 揮動鞭兒唱起歌 草原就是我的家 ...
2024-12-07 04:16
【總結】臺灣寶島折紙船D大調熱情、歡快地XXXX|XXX|X.XXX|X—|小小手兒巧又巧手兒巧又巧啦啦唱八分音符附點風兒的歌臺灣小朋友，早日歸來吧前倚音2.頭頸胸腹一條線坐得正小背簍草原上升起不
2024-12-04 17:28
【總結】第一篇：湘教版三年級音樂上冊教案 三年級音樂教案 （上冊） 小賀學校 第一課 老師你好 教學目標： 1、在聽賞《走過老師的窗前》后，能說出歌曲所表現(xiàn)的情緒，能設計形體動作參與歌曲表現(xiàn)。 ...
2024-10-17 17:57
【總結】第一課《老師你好》教學目標：1．能認真聆聽歌曲《老師你好》，感受歌曲表達的情境，理解歌曲所表達的內容，并能設計形體動作參與歌曲表現(xiàn)。2．能學會《老師最理解我》，并用輕松明亮的聲音、活潑輕松的情緒演唱這首歌曲，進行歌表演，從中體會師生同樂的愉悅。教材重點與難點：學會《老師最理解我》這首歌，并能選擇適合的節(jié)奏用打擊樂伴奏。教學準備：光盤
2024-12-11 11:13
【總結】第一篇：湘教版三年級上冊音樂教案 教學 三年級上冊音樂教學計劃 一、學生情況分析： 這個階段是非常重要的，經過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。這時對今后學習有很大的...
2024-10-17 18:00
【總結】湘教版三年級語文下冊第二單元賀知章：唐代詩人、書法家，字季真，少年就以文章出名。他的詩今存在19首，其中寫景的詩，文字通俗，意境清新，代表作《回鄉(xiāng)偶書》更是妙趣橫生，傳誦至今。回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。返回返回說一
2024-12-12 21:46
【總結】湘教版三年級語文下冊第二單元學習目標6個生字，認識3個生字，理解詞語的意思。、流利地朗讀課文，理解詩句的意思，領略春天自然景物的美，增強同學們熱愛大自然的思想感情；背誦課文。教材簡介《詠柳》這首詩，通過描寫在春風吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復蘇、生機盎然的春天?！氨逃駣y成
【總結】漁翁和魔鬼湘教版三年級語文下冊第二單元學習目標、會寫課文生字。,能說出漁翁是怎樣對付魔鬼的,并感悟漁翁的聰明、勇敢、機智。,平時要多觀察,遇事要開動腦筋想辦法。同學們，這幾幅圖，你們一定很熟悉吧，能猜猜這是什么故事里的人物嗎？在
2024-11-11 12:58
【總結】人教新課標三年級品德與社會上冊……根據(jù)提示，說說在生活中你們擔當過哪些角色。先同桌討論，然后在班上交流。在學校，我是……在家里，我是……在醫(yī)院，我是……在商店，我是……在舞臺，我是……在電影院，我是……在
2024-11-12 02:44
【總結】第八課快樂的節(jié)日教學目標：1、能學會演唱《我們大家跳起來》。2、在音樂活動中，初步感受小步舞曲的風格，能按三拍子的強弱規(guī)律進行身勢動作的創(chuàng)編。3、能在教師的指導下參加集體舞。教學重點：激勵學生積極參與音樂活動，學會《我們大家跳起來》這首歌。教學難點：引導學生初步感受小步舞曲的風格，掌握三拍子的強弱規(guī)律。
2024-12-05 15:32
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