20xx屆山東沂源縣高三第二次模擬考試歷史試題-文庫吧
2025-07-20 07:56 本頁面
【正文】 等行業(yè)發(fā)展迅速C．民國建立提高了民族資產(chǎn)階級的政治地位 D．民國政府鼓勵發(fā)展實業(yè)9．1902—1906年，京師大學(xué)堂師范館只有學(xué)生512人，其中舉人62人、貢生48人、生員232人、監(jiān)生84人。這表明此時A．傳統(tǒng)教育制度穩(wěn)定發(fā)展 B．新式學(xué)堂教育得到普及C．學(xué)生以求取功名為目的 D．教育制度處于轉(zhuǎn)型時期10. 20世紀30年代有人說：“內(nèi)地富有者，有了錢，未必就有汽車來坐，未必就有各種新奇的游藝如偉大的影片《梅蘭芳》京戲等等來給你看，未必就有各種中西菜什么來給你輪流大嚼……必須要踏到上海這般的豪華社會…”。下列對材料的解讀不正確的是A．社會生活的西風(fēng)東漸存在地區(qū)差 B．中國東西區(qū)域經(jīng)濟差距在不斷擴大 C．上海是東西文化交匯的中心城市之一 D．傳統(tǒng)文化吸收外來因素，重新煥發(fā)生機。按時間先后排列正確的是 ①土地還家山河改色，妖氛斂跡農(nóng)民翻身 ②改革春風(fēng)吹大地，富民政策蕩神州 ③食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心 ④毛主席揮手指方向，合作化道路寬又廣 A.③④①② B.①③④② C.①④③② D.④①③②12．美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯曾經(jīng)這樣評價羅馬法：“……他們的法律是基于理性而不是基于習(xí)俗?！绷_馬法的“理性”，主要表現(xiàn)為A．羅馬法追求并且達到了至善至美的境界 B．羅馬法體現(xiàn)與時俱進、為現(xiàn)實服務(wù)的思想C．羅馬法完全摒棄習(xí)慣法，是成熟的成文法 D．羅馬法主張維護平民的利益，反對奴隸制《全球通史》在談到英國工業(yè)革命時寫道：“工業(yè)革命不能僅僅歸因于一小群發(fā)明者的天才。天才無疑起了一定的作用，然而，更重要的是18世紀后期起作用的種種有利力量的結(jié)合?！边@里的“種種有利力量”包括 ①代議制立憲政體的確立 ②圈地運動的開展 ③機器工廠的出現(xiàn) ④海外市場的擴大A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④14．有學(xué)者指出，“資本主義的邏輯最終必然到達全球范圍，它從16世紀在歐洲誕生到今天已經(jīng)真正達到全球范圍，” “整個世界都是在這個單一的我們稱之為資本主義世界經(jīng)濟的社會分工架構(gòu)之內(nèi)運作的。”這位學(xué)者實際上是強調(diào)A．資本主義在全球化過程中的核心作用B．經(jīng)濟全球化同科技革命緊密聯(lián)系 C．各國政治經(jīng)濟體制日益融為一體 D．經(jīng)濟全球化以全球的市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)15. 下圖的《19世紀歐美主要國家城市和農(nóng)村人口統(tǒng)計表》說明了國家總?cè)丝谵r(nóng)村人口百分比城市人口百分比英國(1851年)約1800萬人48%52%法國(1851年)約3600萬人75%25%
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