【總結】 小學語文六年級教學建議——《小英雄雨來》的反復 為了強調某一個意思，突出某種情感，文章的作者往往將某些詞語或句子重復使用，稱為反復。《小英雄雨來》中多處出現了反復，它的作用有以下三...
2025-09-27 17:55
【總結】小英雄雨來【教材分析】《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質。這是一篇略讀課文，篇幅比較長，課文共有六個部分，各部分都是緊緊地圍繞課文中的主要人物雨來的斗爭事跡展開描述的。【教
2024-12-11 08:20
【總結】 浙教義務版六年級語文下冊教案小英雄雨來 第一課時 教學內容： 初讀課文，體會課文各局部之間的內在聯系。 教學過程： 一、激發(fā)情感，參與預習。 1、導語...
2025-09-22 10:06
【總結】1 六年級語文教案——小英雄雨來2 第2課時 〔一〕教學目標 1．細讀課文，給課文各段加上小標題。 2．初步懂得環(huán)境描寫與表達中心思想的關系。 〔二〕教學過程 1．細讀課文各段。 ...
2025-09-14 05:07
【總結】小英雄雨來背景分析：《小英雄雨來》早在50多年前就已被選入了中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。作者管樺曾說過，雨來的形象絕不是憑空想像的。雨來，是抗日戰(zhàn)爭時期冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水、星夜攻讀、智護交通員的情節(jié)，五谷飄香的田園風光，鮮活的方言土語，無一不是那場風起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中
2024-12-12 23:16
【總結】1 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案1 一、背景知識 1．這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來掩護交通員， 跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、 勇敢機智的優(yōu)...
2025-08-06 16:09
【總結】 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案2 第3課時 ?。ㄒ唬┙虒W目標 1．從部分到整體，弄清課文段與段之間的聯系。 2．簡要復述課文。 ?。ǘ┙虒W過程 1...
2025-11-07 23:51
【總結】 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案1 一、背景知識 1．這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來掩護交通員，跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智...
2025-11-09 22:30
【總結】24小英雄雨來教學目的：“晉、冀”等8個生字；能正確讀寫“蘆葦、葦絮、打扮”等詞語。，學習雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。“有志不在年高”等句子的含義?！靶∮⑿塾陙怼钡墓适隆＝虒W重點：認識“屑、擰”等8個生字，會寫“削、喂”等14個生字教學難點：理解課文中含義深刻的句子的含義課型：新授課（第一課時）課前
【總結】1 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案2 第3課時 （一）教學目標 1．從部分到整體，弄清課文段與段之間的聯系。 2．簡要復述課文。 （二）教學過程 1．弄清段與段之間的聯系。 ...
2025-08-06 17:39
【總結】 小學語文六年級教學建議——《小英雄雨來》三寫“游泳”表現雨來性格 《小英雄雨來》一文中，三次寫到游泳，起到了表現小英雄雨來性格的作用。 一寫游泳：每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒...
2025-09-27 19:02
【總結】 六年級語文下冊教案——?小英雄雨來?教學設計 一、教學要求 1、通過在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質。 2、繼...
2025-09-21 16:47
【總結】1 小學語文六年級教學建議——?小英雄雨來? 的反復 為了強調某一個意思，突出某種情感，文章 的作者往往將某些詞語或句子重復使用，稱為反復。?小英雄雨來? 中多處出現了反復，它的作用有以...
2025-09-14 05:25
【總結】 六年級語文教案——?小英雄雨來?教案1 一、背景知識 1．這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來掩護交通員，跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智...
2025-09-22 09:29
【總結】 小學語文六年級教學建議——?小英雄雨來?三寫“游泳〞表現雨來性格 ?小英雄雨來?一文中，三次寫到游泳，起到了表現小英雄雨來性格的作用。 一寫游泳：每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒...
2025-09-21 17:56
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