【總結】1引言通信的目的是傳遞消息中所包含的信息。通信系統(tǒng)的作用就是將信息從信源發(fā)送到一個或多個目的地。對于電通信來說,首先要把消息轉變成電信號,然后經(jīng)過發(fā)送設備,將信號轉入信道,在接受端利用接收設備對接受信號做相應的處理后,送給新宿再轉換為原來的消息。故通信系統(tǒng)的模型如圖1-1所示。信息源受信者發(fā)送設備噪聲源信道接收設備(發(fā)送端)(接收端)圖1
2025-06-29 17:48
【總結】 摘要本次設計重點闡述基于蘭州理工大學西校區(qū)的GSM無線網(wǎng)絡規(guī)劃與設計。無線網(wǎng)絡規(guī)劃移動通信網(wǎng)絡建設的重要環(huán)節(jié),處于無線移動網(wǎng)絡建設的前期階段,也是最重要的階段,需要在綜合分析已有網(wǎng)絡運行狀況(非新建網(wǎng)絡)的基礎上,合理規(guī)劃無線網(wǎng)絡的工程參數(shù)(如站址布局、基站數(shù)量、基站站型等),在建設成本允許的前提下,滿足運營商對網(wǎng)絡覆蓋、容量和質量的要求體現(xiàn)了網(wǎng)絡規(guī)劃的系統(tǒng)設計水平。無線網(wǎng)絡規(guī)劃決定了
2025-01-19 06:15
【總結】1/10窄帶中頻放大電路摘要超外差收音機接收天線將廣播電臺播發(fā)的高頻的調(diào)幅波接收下來,通過變頻級把外來的各調(diào)幅波信號變換成一個低頻和高頻之間的固定頻率—465KHz(中頻),然后進行放大,再由檢波級檢出音頻信號,送入低頻放大級放大,推動喇叭發(fā)聲。而超外差電路中的中頻放大電路的任務是把變頻得到的中頻信號加以放大,然后送到檢波器檢波。中頻放大
2025-06-29 17:47
【總結】湖南科技大學瀟湘學院信息與電氣工程系《綜合通信系統(tǒng)》課程設計報告題目:綜合通信系統(tǒng)的設計專業(yè):通信工程班級:通信002班姓名:劉黎輝學號:0954040217指導老師:邱政權姚
2025-03-23 12:06
【總結】通信電子電路課程設計報告學號:姓名:學院:專業(yè):班級:指導教師:摘要人類自從發(fā)現(xiàn)能利用電波傳遞信息以來,就不
2025-04-14 05:30
【總結】洛陽理工學院課程設計報告課程名稱高頻電子線路設計題目調(diào)頻無線話筒專業(yè)通信工程班級B100509學號B10050919姓名李戈完成日期2013年01月12日課程設計任務書設計題目:基于集電極調(diào)頻的無線話筒設計內(nèi)容與要求:
2025-08-05 17:25
【總結】應用科技學院《通信原理課程設計報告》設計題目:雙機串行通信的應用專業(yè)班級:姓名:學號:指導老師:時間:2021年6月25日~2021年7月14日地點:四教613實驗室[海南大學儋州校區(qū)應用科技學院]
2025-03-03 21:35
2025-01-19 00:59
【總結】課程名稱:通信原理設計班級:電1005-2班學號:20102484姓名:張濤一、實驗目的在本實驗中使用的軟件工具是MATLAB。設計本實驗的目的是希望在以下幾方面有所收獲:。MATLAB是一種很實用的數(shù)學軟件,它易學易用。MATLAB對于許多的通信仿真類問
2025-01-13 19:19
2025-01-21 18:54
【總結】1JIANGSUUNIVERSITY課程設計報告通信電路仿真課程設計學院名稱:計算機科學與通信工程學院專業(yè)班級:物聯(lián)網(wǎng)工程1201學生姓名:
2025-06-07 00:42
【總結】JIANGSUUNIVERSITY課程設計報告通信電路仿真課程設計學院名稱:計算機科學與通信工程學院專業(yè)班級:物聯(lián)網(wǎng)工程1201學生姓名:學生學號:指導
2025-01-13 14:45
【總結】第一篇:通信原理課程設計報告(FSK) 2FSK系統(tǒng)的調(diào)制與解調(diào) (一)課程設計目的: 。 。。。 (二)設計要求與內(nèi)容: 1).設計內(nèi)容: 完成2FSK系統(tǒng),調(diào)制方法為開關法,解調(diào)法為...
2024-10-25 04:26
【總結】第一篇:MATLAB通信原理課程設計報告 MATLAB通信原理課程設計報告 目錄 1課題名稱......................................................
2025-10-12 15:17
【總結】第一篇:通信原理課程設計實習報告 通信原理課程設計 題目:數(shù)字信號基帶傳輸系統(tǒng) 班級:信息工程姓名:XXXXXX學號:XXXXXX指導老師:XXXXXXXXX時間:XX月X日—XX月X日 一、...
2024-10-25 03:34