【總結】梅蘭芳和師傅在一起青年時的梅蘭芳梅蘭芳小時侯去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。師傅說梅蘭芳不是，是因為。梅蘭芳小時侯去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。
2025-08-04 10:29
【總結】小學一年級語文《梅蘭芳學藝》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《梅蘭芳學藝》原文 梅蘭芳小時候去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料。 梅蘭芳學藝的決心沒有動...
2024-12-04 05:37
【總結】14、梅蘭芳學藝注視終于京劇大師緊盯靈活勤學苦練決心動搖世界聞名經(jīng)過，梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師。勤學苦練終于經(jīng)過，
2025-01-19 07:23
【總結】第一篇：《梅蘭芳學藝》教學設計一 《梅蘭芳學藝》教學設計一 作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數(shù)：93 第一課時 教學內(nèi)容：初讀課文，學習生字。 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀...
2025-10-26 14:32
【總結】第一篇：梅蘭芳學藝優(yōu)秀教案 《梅蘭芳學藝》教案 【教學目標】 1、會寫“蘭、芳、緊、或、者、注、視、靈、活”9個字，會讀“拜、傅、鴿、底、勤、劇”6個字。結合課文會讀并理解“學藝、動搖、或者、注...
2025-10-26 23:53
【總結】梅蘭芳學藝：你們喜歡聽京戲嗎？（有喜歡的，有不喜歡的）不管喜不喜歡都請你們來聽一段京戲（放錄音）師：好聽嗎？生：好聽師：知道是誰唱的嗎？生：梅蘭芳唱的。師：（板書：“梅蘭芳”三個字，然后投影梅蘭芳照片）梅蘭芳是男的，扮演的卻是女的，叫男旦。他是京劇四大名旦之一。他9歲那年，拜吳老師學藝。（師轉身在“梅蘭芳”后面加上了“學藝”二字）可是師傅說的他眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子
2025-08-04 18:07
2025-08-04 09:31
【總結】第一篇：梅蘭芳學藝的故事 梅蘭芳學藝 梅蘭芳先生是中國京劇史上成就最為輝煌的表演藝術大師，被公認為“京劇四大名旦”之首。他藝術成就的取得，固然與他的藝術天才，與他的家傳、師教等分不開，同時也與他本...
2025-10-26 23:55
【總結】第一篇：《梅蘭芳學藝》詳細教案 《梅蘭芳學藝》詳細教案 作者：佚名 轉貼自：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：127 教學目標： ．理解課題，初讀課文，了解課文大意。 2．精讀課文，體會梅蘭芳練眼神的刻...
2025-10-26 14:13
【總結】第一篇：《梅蘭芳學藝》教學設計 14、《梅蘭芳學藝》教學設計 教材分析：《梅蘭芳學藝》課文講的是梅蘭芳小時候拜師學藝，經(jīng)過勤學苦練，終于成為世界聞名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足...
2025-10-26 14:24
【總結】第一篇：梅蘭芳學藝教學設計 《梅蘭芳學藝》教學設計聚源路西校區(qū) 付衛(wèi)平 【教學目標】 、互相交流、反復誦讀、加動作表演等方式，能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文第二自然段，會用“終于”說...
2025-10-27 00:15
【總結】第一篇：梅蘭芳學藝課后反思 《梅蘭芳學藝》第二課時課后反思 大慶市靚湖學校劉海微 《梅蘭芳學藝》一課給我們講述了梅蘭芳小時候拜師學藝、勤學苦練、終成大器的故事，全文語言精煉生動、緊扣“勤學苦練”...
【總結】第一篇：《梅蘭芳學藝》教學設計六 《梅蘭芳學藝》教學設計六 作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數(shù)：61 教學目標： 1、理解課題，初讀課文，了解課文大意。 2、精讀課文，體會梅蘭芳聯(lián)眼神的刻...
2025-10-26 14:29
【總結】第一篇：《梅蘭芳學藝》教學設計(教案) 《梅蘭芳學藝》教學設計 教材簡析： 《梅蘭芳學藝》是蘇教版二年級上冊第14課。本課介紹了梅蘭芳拜師學藝，并最終成為世界聞名的京劇大師的故事。課文先介紹了梅...
2025-10-26 14:17
【總結】第一篇：梅蘭芳學藝教學反思（大全） 梅蘭芳學藝教學反思(15篇) 作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎么去寫教學反思呢？下面是小...
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