校園文化建設(shè)三年規(guī)劃-文庫(kù)吧
2025-07-20 01:51 本頁(yè)面
【正文】 過(guò)師生員工的共同努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持，把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊(yùn)深厚、管理理念先進(jìn)、育人環(huán)境優(yōu)美、師生行為文明、辦學(xué)特色明顯、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀的和諧校園。三、扎實(shí)推進(jìn)（一）建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設(shè)的所要營(yíng)造的最高目標(biāo)。一要樹(shù)立文明、守紀(jì)、向?qū)W、求進(jìn)的良好校風(fēng)。加強(qiáng)愛(ài)校教育。通過(guò)建設(shè)德育展覽室、設(shè)計(jì)?；?、校標(biāo)、創(chuàng)作校歌、確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳板報(bào)、國(guó)旗下講話等，弘揚(yáng)正氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。二要倡導(dǎo)樂(lè)業(yè)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的良好教風(fēng)。教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂(lè)得體的教師形象。教師崇教厚德、教書(shū)育人、以身作則，成為學(xué)生的表率和模范。教師按照課程改革的理念嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度的過(guò)程，成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。三要樹(shù)立博學(xué)、勤問(wèn)、慎思、善用的良好學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立志報(bào)效祖國(guó)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。以課改為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的意識(shí)和能力。（二）組織形式多樣的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校行為文化建設(shè)。利用重大節(jié)慶日和傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話；利用入學(xué)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育活動(dòng)；組織共青團(tuán)活動(dòng)，注重教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)形式；廣泛組織多種類型興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，保證課后藝術(shù)、體育活動(dòng)，每學(xué)年組織體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等多種形式的活動(dòng)。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，重視課間特別是大課間體育活動(dòng)，使學(xué)生既放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、集體的情感。利用每年九月“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，把集中性活動(dòng)和經(jīng)常性的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等
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