【正文】 配置的能力e. 具有一定的收集、處理信息的能力；f. 具有一定的獨(dú)立工作能力和解決一般實(shí)際問題的能力g. 具有良好的人際溝通和協(xié)作能力h. 具有一定的英文水平，能閱讀一般性英文資料基本素質(zhì)a. 高尚的思想道德素質(zhì)：具有正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，具有高尚的美德情操和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神。b. 必備的人為素質(zhì)：擁有必需的人為社會(huì)知識(shí)，提高從業(yè)文化素養(yǎng)，增強(qiáng)人際溝通能力，能夠在和諧的人際和社會(huì)環(huán)境中開展工作。c. 健康的身心素質(zhì)：具備健康的體魄，良好的心態(tài)和自我調(diào)控能力。d. 良好的創(chuàng)新素質(zhì)：有個(gè)性，敢于設(shè)想，勇于開拓，積極實(shí)踐，能創(chuàng)造性的開展工作。4．職業(yè)水平a. 通過國(guó)家英語應(yīng)用能力考試A級(jí)。b. 通過國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)考試。c. 獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。（三）專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和可行性論證基本培養(yǎng)要求a. 熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛本專業(yè)，致力于我國(guó)城市建設(shè)和管理，遵紀(jì)守法，求實(shí)進(jìn)取，互助友愛，具有良好的思想品德和職業(yè)美德。b. 掌握本專業(yè)所必須的基本知識(shí)，基本理論，熟練掌握基本技能，接受相應(yīng)的科學(xué)思維和熱能訓(xùn)練，具有較好的個(gè)人綜合素養(yǎng)，能夠自主獲取知識(shí)和信息，具備從事資源調(diào)查、城市規(guī)劃和進(jìn)行公共管理的能力。c. 具備健康的體魄和健康的心理?？尚行哉撟C本專業(yè)具有明確的以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格和專業(yè)面向的崗位和崗位群，面向市場(chǎng)需求進(jìn)行課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)。本專業(yè)畢業(yè)生能夠在經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃、資源、國(guó)土、城建、市政、環(huán)保、規(guī)劃與設(shè)計(jì)等部門及相關(guān)的企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用、城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)及管理等工作。為培養(yǎng)適用人才，我們采取實(shí)用型的課程設(shè)置，生產(chǎn)型的教學(xué)實(shí)習(xí)與實(shí)踐。課程開設(shè)上既體現(xiàn)了城市管理綜合性的要求，如開設(shè)了規(guī)劃類、經(jīng)濟(jì)類、法律類、管理類、地理類等課程，也體現(xiàn)了城市管理科技化要求，如開設(shè)了高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、城市與區(qū)域系統(tǒng)工程、城市GIS等課程。在實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、科研訓(xùn)練計(jì)劃的編寫上，既體現(xiàn)了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，也體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)的循序漸進(jìn)、逐步深入的教學(xué)原則。公共課：思想道德修養(yǎng)、馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、法律基礎(chǔ)、人文科學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用寫作專業(yè)課：高等數(shù)學(xué)、地理信息系統(tǒng)、遙感概論、城市規(guī)劃原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與管理、測(cè)量學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境資源法、村鎮(zhèn)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、土地資源學(xué)、園林綠地規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)原理、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃與管理（四）專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系１. 專業(yè)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組組 長(zhǎng)：秦國(guó)杰　　院長(zhǎng)副組長(zhǎng)：郭運(yùn)德 副院長(zhǎng)成 員：梁吉平 教務(wù)處長(zhǎng) 衛(wèi) 鴻 農(nóng)學(xué)系書記 蘇保衛(wèi) 農(nóng)學(xué)系主任工作職責(zé)：①把握高職教育的發(fā)展趨勢(shì)，就專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展的全局性重大問題進(jìn)行理論和實(shí)踐研究。②負(fù)責(zé)制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)改革。③落實(shí)資金投入，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。④落實(shí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2. 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任：郭運(yùn)德副主任：梁吉平 衛(wèi)鴻 蘇保衛(wèi)委員：劉風(fēng)鳴 計(jì)算機(jī)系書記 副教授李燕 計(jì)算機(jī)系主任 副教授郭靈巧 學(xué)科帶頭人 副教授王麗明 畜牧系書記 副教授王國(guó)梁 山西師大城環(huán)學(xué)院院長(zhǎng) 教授李菲 臨汾市環(huán)保局監(jiān)測(cè)站站長(zhǎng) 總工程師孫保有 臨汾市城市規(guī)劃勘測(cè)局局長(zhǎng)韋明 城管大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李東山 臨汾市建設(shè)局規(guī)劃科科長(zhǎng) 工程師段文國(guó) 園林局規(guī)劃科科長(zhǎng) 注冊(cè)規(guī)劃師 工程師工作職責(zé)：①研究教學(xué)工作中存在的問題，指導(dǎo)專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)室、師資隊(duì)伍等教學(xué)基本建設(shè)。②根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需要，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、評(píng)估、研究③溝通信息，交流專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣優(yōu)秀研究成果。3. 配套政策：①學(xué)院提供經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)在職教師攻讀碩士學(xué)位，作好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。②開展人才交流，鼓勵(lì)專業(yè)教師到一線掛職鍛煉，外聘一線業(yè)務(wù)骨干來校任教，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保障專業(yè)發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量。③邀請(qǐng)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行討論論證，確定培養(yǎng)目標(biāo)、方向、內(nèi)容。④加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，走校企聯(lián)合辦學(xué)之路。⑤實(shí)施畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書并相結(jié)合的“多證制”制度。以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化職業(yè)技能培養(yǎng)和崗位技能培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，使其取得相應(yīng)資格證書。，作為新專業(yè)啟動(dòng)資金，用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專業(yè)教師業(yè)務(wù)教訓(xùn)。附一、專業(yè)主干課程教學(xué)大綱一、土地利用規(guī)劃教學(xué)大綱課程總學(xué)時(shí)：68 授課：34 實(shí)踐：34一、教學(xué)目的任務(wù) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握土地利用規(guī)劃概念、類型和任務(wù)，土地利用總體規(guī)劃編制程序和方法，土地利用現(xiàn)狀分析方法，了解土地利用需求預(yù)測(cè)的內(nèi)容與方法，掌握土地利用分區(qū)概念與方法，通過教學(xué)使學(xué)生掌握土地利用總體規(guī)劃編制的內(nèi)容與方法，了解我國(guó)土地利用規(guī)劃的最新研究動(dòng)態(tài)。二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配土地利用規(guī)劃研究對(duì)象和內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）掌握土地利用規(guī)劃研究對(duì)象與內(nèi)容，了解我國(guó)土地利用問題與土地利用規(guī)劃的任務(wù)。（講授）土地規(guī)劃理論基礎(chǔ)（2學(xué)時(shí)） 了解土地規(guī)劃的基本理論，掌握土地利用的方法論。（講授）土地利用總體規(guī)劃（2學(xué)時(shí)） 了解土地利用規(guī)劃的體系與內(nèi)容，掌握土地利用總體規(guī)劃編制程序和方法。（講授）土地利用現(xiàn)狀分析（2學(xué)時(shí)） 了解土地利用現(xiàn)狀分析的意義與方法，掌握土地利用現(xiàn)狀分析的內(nèi)容。（講授、實(shí)例分析）土地利用預(yù)測(cè)（6學(xué)時(shí)） 了解土地利用概念、方法和內(nèi)容，掌握農(nóng)業(yè)用地、非農(nóng)業(yè)建設(shè)用地預(yù)測(cè)方法。（講授）土地利用結(jié)構(gòu)（2學(xué)時(shí)）掌握土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整供選方案原則和方法，（教學(xué)方式：講授）土地利用分區(qū)（2學(xué)時(shí)）掌握土地利用分區(qū)原則和依據(jù)，土地利用分區(qū)方法，了解土地利用分區(qū)論述主要內(nèi)容 。（教學(xué)方式：講授）居民點(diǎn)用地規(guī)劃（2學(xué)時(shí)）了解居民點(diǎn)布局原則、體系類型和形式，掌握居民點(diǎn)用地面積選擇與占地面積概算方法。（教學(xué)方式：講授）交通用地規(guī)劃（4學(xué)時(shí)）了解交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)的確定與公路用地規(guī)劃布局的方法。（講授）水利工程用地規(guī)劃（2學(xué)時(shí)） 了解水利工程用地規(guī)劃布局與用地面積概算方法。（講授）1土地利用專項(xiàng)規(guī)劃（6學(xué)時(shí)） 了解土地開發(fā)、土地整理、土地保護(hù)規(guī)劃的內(nèi)容與方法。（講授）1規(guī)劃方案評(píng)價(jià)和成果資料的編制（2學(xué)時(shí)） 掌握土地利用規(guī)劃方案評(píng)價(jià)與成果資料編制方法。四、教學(xué)方法以課堂講授為主，結(jié)合課堂討論與實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)生參與鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）級(jí)土地利用規(guī)劃的編制。逐步從課堂講授為主轉(zhuǎn)到電化教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式考核方式：平時(shí)成績(jī)占50%，期未考試占50%，平時(shí)成績(jī)按出勤率、態(tài)度、熟練程度、上機(jī)的成績(jī)而定。二、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)教學(xué)大綱課時(shí)總數(shù)：64 理論：42 實(shí)訓(xùn)：22一、課程教學(xué)的目的與任務(wù)本課程旨在幫助學(xué)生了解環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的系統(tǒng)知識(shí)，掌握環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的理論體系，以及環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的一些新技術(shù)、新方法，使學(xué)生初步具有從事環(huán)境評(píng)價(jià)工作的基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)解決環(huán)境評(píng)價(jià)實(shí)際問題的能力。二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 緒論（2學(xué)時(shí)）（講授、課堂討論）掌握環(huán)境質(zhì)量的概念，了解環(huán)境質(zhì)量對(duì)人體健康的影響，掌握環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的對(duì)象、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)的基本任務(wù)和主要內(nèi)容。 環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（4學(xué)時(shí)）（講授）掌握環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的概念、環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的類型和分級(jí)，了解我國(guó)主要環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 污染源調(diào)查與評(píng)價(jià)（4學(xué)時(shí)）（講授）掌握污染源的定義與分類，明確污染源調(diào)查的原則，掌握污染源調(diào)查的基本方法和內(nèi)容、污染源評(píng)價(jià)的方法。 環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)（4學(xué)時(shí)）（講授）掌握大氣、地面水、地下水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方法 環(huán)境質(zhì)量預(yù)測(cè)（4學(xué)時(shí)）（教學(xué)方式：講授）了解常用大氣環(huán)境質(zhì)量預(yù)測(cè)模型及水環(huán)境質(zhì)量預(yù)測(cè)模型。掌握線性外推預(yù)測(cè)法和生長(zhǎng)曲線法。 環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方法（3學(xué)時(shí)）（講授、課堂討論）掌握指數(shù)評(píng)價(jià)法、專家評(píng)價(jià)法、層次分析法及模糊綜合評(píng)價(jià)法。 大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評(píng)價(jià)（2學(xué)時(shí)）（講授）掌握大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評(píng)價(jià)程序及評(píng)價(jià)方法。 水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評(píng)價(jià)（4學(xué)時(shí)）（講授）掌握水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評(píng)價(jià)程序及評(píng)價(jià)方法。 土壤環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)（2學(xué)時(shí)）（講授）了解土壤質(zhì)量評(píng)價(jià)方法、土壤污染及農(nóng)作物的評(píng)價(jià)方法。 聲環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)（2學(xué)時(shí)）（講授）了解聲壓、聲壓級(jí)，掌握聲環(huán)境評(píng)價(jià)方法。1 城市環(huán)境評(píng)價(jià)（6學(xué)時(shí)）（講授）了解城市質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方法及分級(jí)，城市環(huán)境美學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容評(píng)價(jià)程序和方法。1 區(qū)域環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)（6學(xué)時(shí)）（講授）了解區(qū)域環(huán)境質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)的程序，掌握其評(píng)價(jià)方法。1 環(huán)境影響評(píng)價(jià)（8學(xué)時(shí)）（講授、課堂討論）了解環(huán)境影響評(píng)價(jià)及其制度，掌握環(huán)境影響評(píng)價(jià)的原則與方法、大氣與水環(huán)境影響評(píng)價(jià)的等級(jí)、工作程序、影響預(yù)測(cè)與影響評(píng)價(jià)。1 環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)（4學(xué)時(shí)）（講授）了解環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的概念、評(píng)價(jià)目的、標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容。三、環(huán)境規(guī)劃與管理教學(xué)大綱課時(shí)總學(xué)：90 理論：34 實(shí)驗(yàn)：56一、課程教學(xué)的目的與任務(wù)通過講授環(huán)境規(guī)劃與管理的基本理論知識(shí)，并以實(shí)際案例將理論與實(shí)踐結(jié)合，為資源環(huán)境與城市管理專業(yè)的學(xué)生提高對(duì)環(huán)境規(guī)劃與管理的認(rèn)識(shí)、理論知識(shí)水平及業(yè)務(wù)水平提供幫助和指導(dǎo)。二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配緒論?。?學(xué)時(shí)）（講授與課堂討論相結(jié)合）掌握環(huán)境規(guī)劃的概念、特征、基本內(nèi)容、任務(wù)、理論基礎(chǔ)，了解進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與管理的必要性。環(huán)境規(guī)劃目標(biāo)及指標(biāo)體系?。?學(xué)時(shí)）（講授）掌握環(huán)境規(guī)劃目標(biāo)的概念，確定環(huán)境規(guī)劃的原則、方法及其指標(biāo)體系的分類、篩選方法。環(huán)境調(diào)查與評(píng)價(jià)?。?學(xué)時(shí)）（講授與課堂討論相結(jié)合）掌握污染源調(diào)查與評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法、環(huán)境污染破壞效應(yīng)、環(huán)境保護(hù)措施及管理現(xiàn)狀調(diào)查評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。環(huán)境預(yù)測(cè)?。?學(xué)時(shí)）（講授） 掌握環(huán)境預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容、原則、預(yù)測(cè)程序及方法。環(huán)境功能區(qū)劃與功能分區(qū)?。?學(xué)時(shí)）（講授）掌握環(huán)境容量、環(huán)境功能的概念，區(qū)劃原則、依據(jù)和方法。環(huán)境綜合整治規(guī)劃?。?學(xué)時(shí)）（講授）掌握線性規(guī)劃技術(shù)及費(fèi)用效益分析技術(shù)在環(huán)境規(guī)劃方案優(yōu)化選擇中的應(yīng)用。環(huán)境規(guī)劃的管理?。?學(xué)時(shí)）（講授）了解環(huán)境規(guī)劃的投資保證、投資效益分析、環(huán)境綜合整治定量考核的類型和內(nèi)容，以及實(shí)施環(huán)境規(guī)劃的技術(shù)支持。環(huán)境污染與防治?。?學(xué)時(shí)）（講授）掌握大氣、水、土壤、噪聲、垃圾等的污染現(xiàn)狀與防治措施。環(huán)境規(guī)劃案例介紹（2學(xué)時(shí)）（講授與課堂討論相結(jié)合）四、教學(xué)方法以課堂講授為主，結(jié)合實(shí)例講解，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。逐步從課堂講授為主轉(zhuǎn)到電化教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式考核方式：閉卷考試四、城市詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)大綱課時(shí)總數(shù)：90 授課時(shí)數(shù)：30 實(shí)踐時(shí)數(shù)：60一、課程教學(xué)的目的與任務(wù)旨在培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃設(shè)計(jì)能力，掌握規(guī)劃技能，提高專業(yè)素養(yǎng)，是一門技術(shù)性、操作性很強(qiáng)的的課程。二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1．關(guān)于規(guī)劃體系（2學(xué)時(shí)）2．居住區(qū)及其規(guī)劃概述（2學(xué)時(shí)）3．居住區(qū)的規(guī)模、類型和規(guī)劃結(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）4．住宅建筑與組團(tuán)規(guī)劃（20學(xué)時(shí)）5．居住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃（4學(xué)時(shí)）6．居住區(qū)道路系統(tǒng)的規(guī)劃布置（8學(xué)時(shí)）7．居住區(qū)綠地系統(tǒng)的規(guī)劃布置（8學(xué)時(shí)）8．居住區(qū)環(huán)境小品的規(guī)劃布置（4學(xué)時(shí)）9．居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析（4學(xué)時(shí)）10．居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)（30學(xué)時(shí)）四、教學(xué)方法以課堂講授與課程設(shè)計(jì)相結(jié)合，輔之以居住小區(qū)實(shí)地參觀、見習(xí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)規(guī)劃技能。五、考核方式： 平時(shí)50%，閉卷考試50五、村鎮(zhèn)規(guī)劃教學(xué)大綱課程總時(shí)數(shù)：60 理論授課：26 實(shí)踐：34一、課程教學(xué)的目的與任務(wù)教學(xué)目的是使學(xué)生初步了解村鎮(zhèn)規(guī)劃的基本理論和相關(guān)知識(shí)；掌握村鎮(zhèn)總體規(guī)劃與村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃編制的一般技術(shù)要求和方法，并能結(jié)合實(shí)際加以應(yīng)用；熟悉村鎮(zhèn)規(guī)劃實(shí)施與建設(shè)管理的基本程序，掌握村鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目管理的核心內(nèi)容“一書兩證”的審查重點(diǎn)與報(bào)批程序。二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1．村鎮(zhèn)規(guī)劃管理概述 （ 2 學(xué)時(shí)）掌握村鎮(zhèn)規(guī)劃的概念及體系構(gòu)成；理解村鎮(zhèn)規(guī)劃與城市規(guī)劃的相關(guān)關(guān)系；了解村鎮(zhèn)規(guī)劃的歷史發(fā)展階段。2．村鎮(zhèn)規(guī)劃的基本理論 （ 2學(xué)時(shí)）掌握村鎮(zhèn)規(guī)劃基礎(chǔ)資料調(diào)查的內(nèi)容與方法；理解村鎮(zhèn)規(guī)劃與城市規(guī)劃的差異；了解村鎮(zhèn)規(guī)劃的相關(guān)分析方法。3．村鎮(zhèn)基本建設(shè)的程序與投資分析（ 2學(xué)時(shí)）掌握村鎮(zhèn)基本建設(shè)程序；理解村鎮(zhèn)規(guī)劃與村鎮(zhèn)建設(shè)過程協(xié)調(diào)的特點(diǎn)；了解村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的階段分工與設(shè)計(jì)深度。4．村鎮(zhèn)規(guī)劃的技術(shù)手段（ 2學(xué)時(shí)）掌握