20xx蘇教版數(shù)學四下搭配規(guī)律課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學四年級下冊第50、51頁1號2號我要買一個木偶娃娃再配上一頂帽子小明可以有多少種選配方法？有2個3種，一共有6種。有3個2種，一共有6種。1個3種1個3種2個3種1個2種1個2種1個2種3個2種5個木偶，3頂帽子，共(

2024-11-29 12:53

四年級數(shù)學用計算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】十、用計算器探索規(guī)律1、積的變化規(guī)律儀征市陳集鎮(zhèn)中心小學趙厚華教學內(nèi)容蘇教版九年義務教育課程標準實驗教科書四年級第八冊P83～84頁教學目標1、讓學生利用計算器探索乘法中一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大若干倍，積也擴大相同的倍數(shù)的規(guī)律。掌握這一規(guī)律，初步應用這個規(guī)律解決簡單的實際問題。2、讓學生經(jīng)歷“猜想、驗證、歸納”這一探索數(shù)學規(guī)律的基本過程和方法，從而發(fā)展學生思

2025-06-07 17:40

用計算器探索商不變規(guī)律下載蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習商的變化規(guī)律，同學們結(jié)合積的變化規(guī)律，自己探索商的變化規(guī)律，并且自己總結(jié)，看誰總結(jié)的最準確。8400÷40=210如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個數(shù)(0除外)，商會有什么變化？猜想：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個數(shù)(0除外)，商不變。

2024-12-11 09:17

用計算器探索規(guī)律的教學反思本站推薦-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《用計算器探索規(guī)律》的教學反思（本站推薦） 本課時主要引導學生借助計算器探索積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律，以及運用這些規(guī)律進行簡便計算和解決一些簡單的實際問題。在學習這部分內(nèi)容之前，學生已...

2025-10-11 21:01

20xx蘇教版數(shù)學四下利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊利用商不變的性質(zhì)進行除法的簡便計算教學目標1、讓學生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便算法，掌握這種計算方法，并加深對商不變的規(guī)律的理解。2．讓學生通過學習體會解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識，增加學習數(shù)學的興趣。復習：商不變的性質(zhì)

2024-11-27 23:00

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案用計算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊用計算器探索規(guī)律教學目標：1．讓學生借助計算器計算探索當一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)時積的變化規(guī)律，掌握這一規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應用。2．在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力，初步培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。教學難點：掌握積的變化規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應用。

2024-12-11 10:13

冀教版數(shù)學四上用計算器計算-資料下載頁

【總結(jié)】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習計算器，同學們要了解計算工具的演變過程，能夠使用計算器進行一些簡單的計算，知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力，推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會，人類智力低下，當時把石塊放進皮袋，或用貝殼串成珠子，用“一一對應”的方法，

2024-11-11 01:55

滬教版數(shù)學四上用計算器計算-資料下載頁

【總結(jié)】先合理估算再用計算滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要學習用計算器計算和估算，同學們要掌握用四舍五入法估算數(shù)，能夠用計算器計算相關(guān)的計算題，并在計算的過程中探索其中的規(guī)律，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決其它相關(guān)的習題。5278元5278元這臺電冰箱的價錢可以估成多少元?用什么方法估的?≈5280元

2024-11-11 12:22

蘇教版四年級數(shù)學第10單元用計算器探索規(guī)律試題-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級下冊數(shù)學第十單元試卷用計算器探索規(guī)律(1)班級姓名等第一、填表1、一個因數(shù)24248244另一個因數(shù)15301515015積360我發(fā)現(xiàn)：

2024-12-05 03:28

20xx蘇教版數(shù)學四下圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊1.認識圖形的旋轉(zhuǎn)，認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義，能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2．通過學習活動，進一步增強空間觀念，發(fā)展形象思維。3．在認識旋轉(zhuǎn)的過程中，產(chǎn)生對圖形與變化的興趣，并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應用。轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針，

2024-11-12 00:46

20xx蘇教版數(shù)學四上認識計算器及其計算方法課件-資料下載頁

【總結(jié)】認識計算器及其計算方法1、增加用計算器計算是近幾年來小學數(shù)學教材改革的趨勢之一。計算器在工作和生活中的應用越來越廣泛。學生適時掌握計算器的使用方法，可以提高計算的速度和正確率。2、使學生初步認識計算器，了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數(shù)目計算，并通過計算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的實際問題。3、使學生體驗到用計算器進行計算的優(yōu)點，進

2024-11-29 12:56

蘇教版四年級下冊第十單元－－用計算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】第十單元《用計算器探索規(guī)律》教材分析本單元先教學積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積等于原來的積乘同一個數(shù)。再教學商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以同一個數(shù)（０除外），商不變。顯然積的變化規(guī)律研究范圍比較窄（只研究因數(shù)乘幾的情況，不研究因數(shù)除以幾的情況），商不變的規(guī)律研究范圍比較寬（既研究被除數(shù)和除數(shù)乘同一個數(shù)，也研究除

2024-11-20 01:07

滬教版數(shù)學四上用計算器計算-資料下載頁

【總結(jié)】用計算器計算教學內(nèi)容：第6頁教學目標：1、初步掌握計算器的使用方法。2、會用鄰近的整千、整百、整十數(shù)進行估算，逐步養(yǎng)成估算的習慣。3、能利用計算器探究計算規(guī)律。教學重點與難點：估算的方法教學過程：一、揭示課題板書：計算。我們學過哪些計算方法？(口算、筆算、估算、用計算器計算)今天這節(jié)課我們主要復習

2024-12-08 15:15

蘇教版數(shù)學四下利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算-資料下載頁

【總結(jié)】利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算?1．讓學生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡便算法，掌握這種計算方法，并加深對商不變的規(guī)律的理解。2．讓學生通過學習體會解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識，增加學習數(shù)學的興趣。?1．出示題目：根據(jù)450÷30一15，直接寫出下面各題的商。?45÷3—

2024-11-11 12:12

20xx蘇教版數(shù)學四下圖形的平移課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習圖形的平移，同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移，能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格，4格可以這樣移……先向下平移4格，再向右平移6格。6格先向右平移6格，6格還可

2024-11-29 12:53

20xx蘇教版數(shù)學四下用計算器探索積的變化規(guī)律(完整版)

20xx蘇教版數(shù)學四下用計算器探索積的變化規(guī)律(更新版)

20xx蘇教版數(shù)學四下用計算器探索積的變化規(guī)律(專業(yè)版)

20xx蘇教版數(shù)學四下用計算器探索積的變化規(guī)律(留存版)