08—09學(xué)年人教版八年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷-文庫(kù)吧
2024-10-22 04:40 本頁(yè)面
【正文】 花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河； ， ； ， 。 閱讀下面文字，按要求答題。 (2 分 ) 某天你發(fā)現(xiàn)你的同桌正在抄襲你的作業(yè)，你想把你的本子拿回來(lái)，但同桌理直氣壯地說(shuō)： “ 這是互相幫助共同進(jìn)步?。≡僬f(shuō)我們小組作業(yè)都做得好，老師也要表?yè)P(yáng)呢！ ” 這時(shí)，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)什么？ 二、閱讀。 （一） 閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)。 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰 。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘 反 ． 。橫 柯 ． 上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 釋下列句中加點(diǎn)的詞。（ 2分） （ 1）橫 柯 ． 上蔽（ ） （ 2）窺谷忘 反 ． （ ） 。（ 2分） 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。 。（ 3分） ① 本文總領(lǐng)全文的句子是 。 ② 作者描繪異水時(shí)，抓住了 ________________的特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣________________的特征。（用自己的語(yǔ) 言概括） “ 急湍甚箭，猛浪若奔 ” 一句是寫(xiě)水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？（ 2分） 。 15． 文中 “鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 ”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（ 3 分） （二）我的 母親（節(jié)選）老舍 可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。八國(guó)聯(lián)軍入城， 挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門(mén)，街門(mén)是開(kāi)著的?！肮碜印边M(jìn)門(mén)，一刺刀把老黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空，我早就被壓死了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條地?zé)?，火團(tuán)落在我們?cè)褐?。有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊 張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看做當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本的準(zhǔn)則，什么事都有可將就而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，其中有給我很大影響的，了有毫無(wú)影響的，但是我 的真正教師，把把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。 當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)藝，她幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我
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