小學(xué)xx年春學(xué)期工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-07-19 12:03 本頁(yè)面
【正文】 使每一位干部明責(zé)任、增愛心，強(qiáng)素質(zhì)、提水平，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，遵紀(jì)守法，專于業(yè)務(wù)，努力成長(zhǎng)為德能兼?zhèn)涞暮酶刹?，成為學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡的好老師。做到兩不誤，使學(xué)校崗位工作和學(xué)科教學(xué)齊頭并進(jìn)。同時(shí)我們將探索實(shí)行“分工協(xié)作、層級(jí)管理”的模式，權(quán)放責(zé)明，各司其職，各盡其能，協(xié)調(diào)共進(jìn)。 。 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)外培訓(xùn)、專家報(bào)告等活動(dòng)，營(yíng)造良好的氛圍，提高教師的理論素養(yǎng)、信息視野和文化底蘊(yùn)。 (1)組織教師積極參加各類培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干教師參加市、縣兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長(zhǎng)。 (2)不斷加大校本研修培訓(xùn)的力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。針對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí)，盡快勝任教育教學(xué)工作。其次是對(duì)五年以上的中青年教師，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干教師成長(zhǎng)提供條件，通過(guò)開展校級(jí)“師傅示范課”等多種形式搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮師傅示范引導(dǎo)作用，積極推進(jìn)我校藍(lán)青工程，加快青年教師成長(zhǎng)腳步。 (3)做好信息化技術(shù)培訓(xùn)，以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，充分利用“智慧課堂”等信息資，將信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合，不斷提升教師教育信息化理念及信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。 (4)抓好教研科研，促進(jìn)教師發(fā)展。規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的研究工作，召集各課題組成員適時(shí)開展工作研討，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題研究報(bào)告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好十三五課題研究工作。50周歲以下教師都要參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開研討課。探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。要發(fā)揮教研組、備課組的功能，以常規(guī)教研活動(dòng)為載體，聚焦課堂，在研究教法的同時(shí)，重點(diǎn)研究學(xué)法，實(shí)現(xiàn)課堂從重“教學(xué)”到重“樂(lè)學(xué)”的轉(zhuǎn)移，以把握課堂教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)、不斷提高課堂教學(xué)的有效性。充分利用“網(wǎng)上結(jié)對(duì)”等的資，積極向先進(jìn)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際博取眾長(zhǎng)，做好教科研工
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