四年級閱讀與寫作教學(xué)計劃-文庫吧
2025-07-19 11:21 本頁面
【正文】 （1）以雋永并充滿童趣的閱讀材料，使學(xué)生完成字、詞、句以及閱讀理解方面的訓(xùn)練。（2）通過閱讀材料結(jié)合“基礎(chǔ)知識”和“能力提升”的訓(xùn)練，初步實(shí)現(xiàn)以讀帶寫的目的。（3）以較有深度的閱讀材料，結(jié)合“基礎(chǔ)知識”“能力提升”“思維訓(xùn)練”以及“我來仿寫”等欄目，使學(xué)生完成從讀到悟，再到動手寫的過程，實(shí)現(xiàn)拓展提升的目的。：通過對閱讀材料的總結(jié)與歸納，提煉出簡單、實(shí)用的寫作方法，并以活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用到實(shí)際寫作中，真正實(shí)現(xiàn)“讀寫聯(lián)通”。：針對書本單元內(nèi)容，設(shè)置學(xué)生常見的作文題，并輔以“提示”“同齡佳作”和“點(diǎn)評”等形式，使學(xué)生輕松掌握每單元從閱讀材料中學(xué)到的寫作方法，最終實(shí)現(xiàn)“以讀帶寫”的目標(biāo)。三、教學(xué)措施：作文源于生活而高于生活，針對本班學(xué)生寫作素材匱乏、沒有寫作激情的特點(diǎn)，我設(shè)置以下措施：隨時
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