高一生物細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能-文庫(kù)吧
2025-10-08 02:48 本頁(yè)面
【正文】 功能的敘述，正確的是 （ ） A 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) B H2O在光下分解為 [H]和 O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中 C CO2的固定過程發(fā)生在類囊體 薄膜上 D 光合作用的產(chǎn)物 — 淀粉是在基質(zhì)中合成的 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 A 【 解析 】 綠葉通過氣孔從外界吸收進(jìn)來的二氧化碳，必須首先與植物體內(nèi)的 C5（一種五碳化合物）結(jié)合，形成 C3（一種三碳化合物），這個(gè)過程稱為 CO2的固定， CO2的固定屬于光合作用暗反應(yīng)，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。有氧呼吸過程分三個(gè)階段，第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和 6個(gè)水分子中的氫全部脫下，共脫下 20個(gè) [H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此過程釋放少量的能量，其中一部分用于合成 ATP，產(chǎn)生少量的 ATP，所以在葉肉細(xì)胞中， CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。 9.（ 2020年天津 1） 在葉肉細(xì)胞中， CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是 ( ) ① 葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 10.（ 2020年上海 18）右圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是（ ） A．②處發(fā)生三羧酸循環(huán) B．①處產(chǎn)生 ATP C．②處產(chǎn)生二碳化合物 D．③處發(fā)生 H+與 O2的結(jié)合反應(yīng) B ① ② ③ “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 C 11（ 2020年山東 7）右圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上（ ） A. 生物膜為葉綠體內(nèi)膜 B．可完成光合作用的全過程 C. 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能 → 電能 → 化學(xué)能 D．產(chǎn)生的 ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng) “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 B 【 解析 】 固氮菌和藍(lán)藻為原核生物，酵母菌和黑藻屬于真核生物。由于核膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)只有真核細(xì)胞具有，而原核細(xì)胞則沒有，所以 B項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。 12（ 2020年重慶 2）下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．酵母菌有核膜，而固氮菌沒有 B．酵母菌有細(xì)胞膜，而固氮菌沒有 C．黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 D．黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 13.（ 2020年江蘇 10）將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是（ ） A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體 B．花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪粒 C．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多 D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見 A“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公 益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以 任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 【 解析 】 本題主要考查呼吸作用的生理過程和場(chǎng)所。葡萄糖分解為丙酮酸是無氧呼吸與有氧呼吸共同的過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有氧呼吸第二、三階段進(jìn)入線粒體，無氧呼吸仍在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。 C 14.（ 2020年上海 29）下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶 酶 2和酶 3依次分別存在于（ ） A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1