【總結(jié)】第4節(jié)動物疾病的控制·血吸蟲即將入侵長江岳陽縣湖州血防站站長:“這就標(biāo)志著我們的城市地區(qū)的血吸蟲病進入了一個比較嚴(yán)峻的階段,血吸蟲已進入了城市”...·血吸蟲病血吸蟲病是一種由感染了血吸蟲等毛蚴的釘螺傳染給人、畜的傳染病。人畜感染后,再通過其含有血吸蟲蟲卵的糞便污染有螺地帶水域,造成新的傳染性...
2024-11-11 08:54
【總結(jié)】課題:生物的個體發(fā)育授課教師:重慶市萬州龍駒中學(xué):王中華教學(xué)目的植物個體發(fā)育的過程。動物個體發(fā)育過程。教學(xué)難點植物種子各部分的染色體數(shù)量變化。知識重點教學(xué)過程備注引入問題1:個體發(fā)育的含義?絕大多數(shù)進行有性生殖的生物,其個體發(fā)育是從一個受精卵開始的,所以大多數(shù)生物個體
2025-04-04 23:52
【總結(jié)】思考題::生殖、原口動物、后口動物、生物發(fā)生律、個體發(fā)育、系統(tǒng)發(fā)育。?。?、囊胚的形式各有哪些?原腸胚形成的方式有幾種?,將來各分化形成什么組織或器官?3動物的生殖和個體發(fā)育生物的壽命各不相同,但終將衰老、死亡。生命的延續(xù)不是靠個體的長生不老,而是靠產(chǎn)生后代、代代
2025-04-26 12:52
【總結(jié)】必修3第二章動物生命活動的調(diào)節(jié)教學(xué)分析與建議教材課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生教師教育理念選擇什么樣的知識內(nèi)容來編寫教材,以什么樣的順序編排這些內(nèi)容并不重要,重要的是用什么樣的理念去支撐它、用什么樣的思路去組織它、用什么樣的方
2024-11-12 01:30
【總結(jié)】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】暖
2024-11-11 02:50
【總結(jié)】動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)一、激素調(diào)節(jié)與行為?激素題解在動物的那些行為中表現(xiàn)明顯??請用最簡單的表述方法,總結(jié)一下激素調(diào)節(jié)的作用機理。?出課本上的例證外,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和初中所學(xué)知識舉一些激素對動物行為調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的實例。垂體促性腺激素性腺催
2024-11-12 17:22
2024-11-11 01:20
【總結(jié)】第二節(jié)人和動物體生命活動的調(diào)節(jié)一、體液調(diào)節(jié)基礎(chǔ)回顧一)、體液調(diào)節(jié)1概念:某些(如激素、CO2)通過的傳送,對人和動物體的生理活動進行的調(diào)節(jié)。2體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是二)、動物激素的種類和生理作用1人體內(nèi)主要激素的分泌腺體及生理作用1)
【總結(jié)】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境(個體水平)的穩(wěn)態(tài):生理學(xué)家將正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變,而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能,通過免疫,機
2024-11-09 02:08
【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)生物必修二第七章《生物的進化》課件生物進化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的?拉馬克的觀點的脖子很短。,長頸鹿想辦法吃高處葉子,盡力伸長脖子,脖子逐漸拉長,而且,這種性狀遺傳給了后代。生物進化的原因達爾文的觀點脖子有長有短。,
2024-11-11 02:49
【總結(jié)】生命的起源和生物的進化第二節(jié)生物的進化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者:孫禹江達爾文:英國博物學(xué)家,1831-1836年隨“貝格爾”號做環(huán)球考察,在動植物和地質(zhì)等方面進行了廣泛的觀察,并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本,經(jīng)過深入研究,形成了以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的生物進化學(xué)說,并于1859年出版了震動當(dāng)時
2024-11-09 01:44
【總結(jié)】生物個體發(fā)育導(dǎo)學(xué)案一、上節(jié)課后練習(xí)小結(jié)和預(yù)習(xí)情況小結(jié):二、課前預(yù)習(xí)部分(1)完成導(dǎo)學(xué)案大本136頁知識清單(2)一次分裂__→__→胚:__、__、_、__.種子的形成:胚的發(fā)育:受精卵___→___
2025-06-07 21:08
【總結(jié)】為什么燒傷病人最容易傷口化膿和感染?免疫學(xué)起源于拉丁文“immune”,意為“安全”。當(dāng)一個活的生物被外部物質(zhì)攻擊的時候,防御功能立刻反應(yīng)來抵抗.免疫反應(yīng)是防御功能之一。請看圖片:第一道防線第二道防線非特異性免疫第三道防線:特異性免
2024-11-10 00:43
【總結(jié)】細胞物質(zhì)無機物有機物包括水和各種無機鹽等各種不含碳元素的化合物(除CO、CO2、碳酸鹽等簡單含碳化合物)。指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的所有含碳化合物,數(shù)量多達幾百萬種。?細胞內(nèi)含量最多的化合物——水?地球表面約3/4的部分是水;?一個人在極限狀況下,可堅持20d以上不進食。
2024-11-10 00:41