德語10大基本常識-文庫吧
2025-07-19 04:27 本頁面
【正文】 n: Franzoesisch。Slowenisch) 作為少數(shù)民族語言（als Minderheitensprache)(按使用人數(shù)排列）: 巴西Brasilien 俄國Russland: 歐洲部分（europaeischer Teil ), 西伯利亞（） 哈薩克斯坦Kasachstan 阿根廷Argentinien 南蒂羅爾Suedtirol 巴拉圭Paraguay 澳大利亞Australien 匈牙利Ungarn 比利時Belgien ■ 維基百科的說法說德語的國家包括： 1,以德語為唯一官方語言的國家有：德國，奧地利和列支敦士登。 （甚至部分是以德語為幾種官方語言之一）的國家和地區(qū)包括：瑞士（三分之二的地方是德語區(qū)），盧森堡， 比利時，丹麥，法國東部的阿爾薩斯和洛林地區(qū)。意大利北部的South Tyrol地區(qū)。匈牙利 (Banat Swabians) ，羅馬尼亞的Transylvania ,納米比亞（唯一一個仍然有人說德語的前德國殖民地） ，無官方地位的國家地區(qū)包括： 波羅的海三國 克羅地亞 捷克 波蘭 德奧德語網(wǎng)站 整理 俄羅斯 斯洛文尼亞 斯洛伐克 地中海小部分地區(qū)也有很小的德語社區(qū) (跟波羅的海一樣，因為殖民史和旅游業(yè)的發(fā)展） 初學(xué)德語的經(jīng)驗之談 德語學(xué)的好不好，初學(xué)很重要。我德語初學(xué)時就很不好，后來靠一陣惡補，才漸漸地趕了上來，所以比較有體會。今天把它寫出來，希望能對剛剛接觸德語的網(wǎng)友有幫助。首先要明確的是，德語也和其它外語一樣，學(xué)習(xí)時沒有捷徑可走，所以無論用什么方法德語，都要踏踏實實地吃透、掌握每一個語法和知識點。這里寫如何初學(xué)德語，不是在教走捷徑的方法，而是希望能使初學(xué)者避免走彎路。一）一些題外話挑一個好的學(xué)校，圖的是能遇到一個好的老師，通常好的老師在好的學(xué)校。建議上海的朋友到同濟學(xué)習(xí)德語。上外也有很好的德語教師，我入門時的德語教師就是上海外國語大學(xué)的，那位陳姓教師（可惜全名我記不清了）教得很好，對我這種后進學(xué)生忒耐心，我后來堅持下來也全是靠他的鼓勵，不過約半年前他從上外跳槽了。順便提到一點，一個好的英語基礎(chǔ)對學(xué)習(xí)德語或多或少是有幫助的。二）語音進入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助；反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。 ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強化班的學(xué)友，學(xué)時數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實語音的發(fā)音無天賦一說，無非多練罷了。通常來說，關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第 100 課時前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學(xué)英語。市面上教授德語語音的書很多，只要對你的語音有幫助的，便是好書。發(fā)音中的常見錯誤：a）長短音分不清。犯此類錯誤者語音問題比較嚴重了，建議好好補補。容易混淆的情況：stellen, stehen。 bestellen, bestehenb）a、o、u 與其變元音?、?、252。之間倒混。這種錯誤除了粗心外，沒有其他的托詞。不過也有人，會把變元音發(fā)的“不純正”，音嵌在變元音和它的元音中間。針對這種情況，借李楊老師的一句話“元音要飽滿”，以后在讀時將變元音發(fā)的“飽滿”一些就可以了。c）發(fā)音中的“固定搭配”掌握地不熟練：如： ismus, tion, sion, ment 還是一句老話：多讀，多練。d）很多朋友會問小舌音“ r ”該怎么發(fā)音。其實我個人認為，沒有必要過分地去追求發(fā)一個很純正的小舌音，因為很多朋友此前都沒有“小舌音”這個概念，所以小舌音發(fā)的不很純正也是很正常的，我也沒有接觸到過有要求學(xué)生發(fā)忒標(biāo)準(zhǔn)的那種小舌音的德語老師。小舌音的練習(xí)方法：刷牙時面朝天花板噘漱口水。e）濁輔音 b、d、g 的輕輔音化濁輔音 b、d、g 只要其后續(xù)的不是一個元音，它們就可以被相應(yīng)地清音化為 p、t、k 。只有一個例外：－ig 的發(fā)音有它的發(fā)音法則/鏫/。輔音組合－th－ 、－dt 只發(fā)一個 /t/的音。三）語序句子無論是單句還是從句，都請先找出句子的主、謂、賓（少數(shù)情況下無賓語）。初學(xué)者因為不會接觸到第一、第二分詞做形容詞的情況，所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當(dāng)不會很難。通常主語名詞或人稱代詞做第一格，賓語名詞或人稱代詞第三、第四格。 es 做形式主語的情況在這里就不復(fù)述了，和英語中的“先行詞” it 大致差不多。單句不講了從句中的稱述句（也有教材稱之為“直陳式”），動詞謂語牢牢地占據(jù)主句的第二個成分，也就是說：動詞前面還有一個成分，它可能是主語，可能是狀語，也有可能是賓語，然后緊接著就是謂語動詞了，這一點和單句直陳式一致。在從句中，動詞通常置于句末。另：如果謂語動詞在句中同時支配一個第三格和一個第四格，且均為人稱代詞，則第四格人稱代詞置于第三格人稱代詞之前。Erst am n鋍hsten Tag hat er es mir gemeldet.四）名詞的性和單復(fù)數(shù)變化德語
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