【正文】 制作、影視制片管理、影視美術(shù)、模特與禮儀、幼兒發(fā)展與健康管理影視制作系數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、人物形象設(shè)計(jì)、攝影攝像藝術(shù)、廣播（影視）節(jié)目制作增設(shè)專業(yè)：展示藝術(shù)設(shè)計(jì)（廣告與會(huì)展部分）、皮具藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝表演、美容美體藝術(shù)、廣播電視技術(shù)（錄音工程）、影視照明技術(shù)與藝術(shù)、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)系視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)與工藝增設(shè)專業(yè)：景觀設(shè)計(jì)、施工工程監(jiān)理、公共空間設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)方向拓展：首飾設(shè)計(jì)與工藝、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)漫等結(jié)合市場(chǎng)的方向，如珠寶展示與陳列、動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)管理系工商企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、人力資源管理、社區(qū)管理與服務(wù)增設(shè)專業(yè)：投資與理財(cái)、物業(yè)管理專業(yè)方向拓展：珠寶營(yíng)銷、房地產(chǎn)營(yíng)銷、汽車營(yíng)銷、金融、證券、涉外會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)信息工程系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)增設(shè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)方向拓展：電子商務(wù)拓展電子商務(wù)與物流、跨境電商等方向（）內(nèi)涵建設(shè)。以“以愛立教”為宗旨，以建立一流高校為標(biāo)桿，結(jié)合實(shí)際情況，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。完善學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮職業(yè)院校的辦學(xué)定位優(yōu)勢(shì)，緊跟市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和培養(yǎng)方案。將課程融入綜合素質(zhì)教育體系，將學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)作為課堂教學(xué)的必備內(nèi)容之一。深入分析技能大賽及專業(yè)證書課程情況，使課程設(shè)置與技能大賽、職業(yè)資格證書有機(jī)融合，依據(jù)技能大賽和職業(yè)資格考證的項(xiàng)目要求調(diào)整專業(yè)技能課的設(shè)置。加大科研力度，提升學(xué)科的建設(shè)水平。加大投入，積極開展教改科研，每個(gè)系部至少申報(bào)一個(gè)學(xué)院課題，學(xué)院推薦申報(bào)兩個(gè)省級(jí)課題。召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦現(xiàn)場(chǎng)觀摩，開展各種教研、教學(xué)小評(píng)比。組織專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)專家依據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、編寫特色的專業(yè)教材。同時(shí)積極組織申報(bào)國(guó)家、省部級(jí)規(guī)劃教材、市精品教材等各類教材的建設(shè)項(xiàng)目，及時(shí)解決教學(xué)急需、填補(bǔ)課程空白的教材。（）人才質(zhì)量。在加強(qiáng)師資力量建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法，大力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持“以愛立教、以愛立學(xué)”的辦學(xué)理念，不斷探索新途徑、新方法，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，加強(qiáng)德育工作，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德與操守的教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開展雙證書教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和綜合能力。開展市場(chǎng)調(diào)研，開展職業(yè)崗位能力分析，根據(jù)職業(yè)崗位能力需要設(shè)置課程。整合課程資源，大力推進(jìn)工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式改革，形成以學(xué)生為中心，以能力為本位，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化、課堂與具體專業(yè)對(duì)口單位一體化、校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作一體化的教育教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課程的“綜合化”、實(shí)踐訓(xùn)練的“現(xiàn)場(chǎng)化”、技能鑒定的“標(biāo)準(zhǔn)化”、畢業(yè)實(shí)踐的“職業(yè)化”，從整體上優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。根據(jù)課程特點(diǎn)改革教師教學(xué)方法，以引導(dǎo)、啟發(fā)為主的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)闉橹鲃?dòng)探索，提高課堂教學(xué)的有效性。不斷增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性，讓學(xué)生在課堂上“活起來、動(dòng)起來、笑起來”，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施彈性學(xué)制，為學(xué)生提供適合其自身發(fā)展需求的教育服務(wù)，專業(yè)技能課向“小班化”教學(xué)轉(zhuǎn)變，公共課推行“合班”上課，在不影響教學(xué)質(zhì)量的前提下降低教學(xué)成本。構(gòu)建全方位、立體式的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控辦法，強(qiáng)化教師、學(xué)科、系部三級(jí)質(zhì)量保障，建立行業(yè)、企業(yè)、用人單位、教師、畢業(yè)生、家長(zhǎng)多方參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。（）品牌培育。各系的建設(shè)，應(yīng)以培育品牌專業(yè)為抓手、為核心，進(jìn)行有序的建設(shè)和擴(kuò)充。經(jīng)過充分調(diào)研，各系規(guī)劃的品牌專業(yè)培育如下：系別品牌專業(yè)措施音樂舞蹈系現(xiàn)代流行音樂專業(yè)演唱方向及電聲樂隊(duì) 引進(jìn)流行唱法學(xué)科帶頭人；引進(jìn)資深流行舞教師，增強(qiáng)流行演唱專業(yè)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力。組建流行演唱組合，載歌載舞的表演形式，參與演出及比賽；設(shè)立“明星班”，打造明星學(xué)生，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行包裝、推廣，推向市場(chǎng)，樹立品牌影響。影視表演系影視表演和播音與主持 影視表演立足于培養(yǎng)實(shí)用型、技能型、應(yīng)用型、一專多能型的一般演員，與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、文化企業(yè)公司建立長(zhǎng)期合作，既增長(zhǎng)學(xué)生才干，又打造專業(yè)品牌。播音與主持通過實(shí)行差異化和個(gè)性化培養(yǎng)，實(shí)行播音主持職業(yè)教育工作過程導(dǎo)向教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)法，培養(yǎng)能夠從事各種類型的播音與主持工作，能夠組織、策劃、統(tǒng)籌各類大眾文化活動(dòng)，能夠擔(dān)任企業(yè)文化宣傳活動(dòng)的高級(jí)技能型應(yīng)用人才。影視制作系力爭(zhēng)在未來年內(nèi)創(chuàng)設(shè)個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，個(gè)院級(jí)品牌專業(yè)。個(gè)院級(jí)特色專業(yè)。創(chuàng)設(shè)門國(guó)家級(jí)精品課程，門省級(jí)精品課程，門左右院級(jí)精品課程，編寫校級(jí)精品教材部。藝術(shù)設(shè)計(jì)系重點(diǎn)建設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，在年建設(shè)個(gè)品牌專業(yè)通過精品課程建設(shè)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量；建立系部專業(yè)圖書和資料庫(kù)；鼓勵(lì)教師自編教材講義，配合制定的人才培養(yǎng)方案，有組織有步驟的梳理專業(yè)教材，加大力度制定和完善藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)評(píng)估體系建設(shè)。經(jīng)濟(jì)管理系重點(diǎn)專業(yè)為會(huì)計(jì)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷與企業(yè)保持密切合作來完成，與招生、就業(yè)市場(chǎng)緊密聯(lián)系，獲得學(xué)生及家長(zhǎng)等諸多方面的認(rèn)可。信息工程系電子商務(wù)技術(shù)電子商務(wù)技術(shù)是比較新的專業(yè)，國(guó)內(nèi)各大高校設(shè)置該專業(yè)的時(shí)間普遍不長(zhǎng)，學(xué)科建設(shè)水平相差都不太大，這是一個(gè)有利條件和突破口，力爭(zhēng)用年時(shí)間把電子商務(wù)技術(shù)專業(yè)辦成品牌專業(yè)。（）圖書規(guī)模。建立一幢獨(dú)立的圖書館大樓，供—人使用，面積萬平米，有藏書庫(kù)、電子閱覽室、自習(xí)閱覽室、報(bào)刊室、多功能辦公室等部門。圖書館藏書量萬至萬冊(cè)，除了突出藝術(shù)特色圖書館，還要均衡其它學(xué)生要求，兼顧其它類圖書的采購(gòu)。加強(qiáng)圖書館的現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代高科技技術(shù)，為學(xué)生提供信息化服務(wù)，滿足教學(xué)需求。建立虛擬數(shù)字圖書館，快速擴(kuò)大圖書的規(guī)模和種類。通過付費(fèi)的方式，和國(guó)家各大圖書館和國(guó)內(nèi)一流高校圖書館建立聯(lián)系，建立鏡像站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。（）二級(jí)學(xué)院。在學(xué)院規(guī)模發(fā)展壯大的基礎(chǔ)上，建立二級(jí)學(xué)院。學(xué)院的辦學(xué)性質(zhì)和定位決定了二級(jí)學(xué)院的規(guī)模不可能太大，應(yīng)該是小而新，靈活機(jī)動(dòng)，能及時(shí)滿足市場(chǎng)的發(fā)展變化而又不對(duì)母體學(xué)院產(chǎn)生沖擊和影響。. 師資隊(duì)伍建設(shè)。加大力度引進(jìn)碩士研究生以上及副教授以上優(yōu)秀教師，使之達(dá)到教育廳要求的研究生以上學(xué)歷占％，副高及以上職稱占％的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，使每一學(xué)科具有一到兩位副高以上學(xué)科帶頭人。具體規(guī)劃如下：系別人才措施音樂舞蹈系年，引進(jìn)現(xiàn)代流行音樂演唱方向?qū)W科帶頭人人，引進(jìn)流行唱法方面專家老師人，流行舞教師人，電聲器樂老師人。年，引進(jìn)音樂劇編劇及排練專任教師—名，音樂制作老師名，國(guó)標(biāo)、拉丁、肚皮舞老師—名。年，引進(jìn)弦樂器老師—名，管樂教師—名，打擊樂器老師—名。年，引進(jìn)民樂教師—名。到年，音樂舞蹈系總體師資隊(duì)伍達(dá)到人。影視表演系年，擬引進(jìn)學(xué)科帶頭人位，新招教師人。 年，擬引進(jìn)學(xué)科帶頭人位，新招教師人。 年，擬引進(jìn)學(xué)科帶頭人位，新招教師人。年，擬引進(jìn)學(xué)科帶頭人位，新招教師人。年，擬引進(jìn)學(xué)科帶頭人位，新招教師人。影視制作系招聘教授—人，有突出貢獻(xiàn)的中青年人，中青年骨干教師—人，省級(jí)以上教學(xué)名師人，博士人。其中，行業(yè)企業(yè)聘任教師占專任教師的—；“雙師型”教師占專任教師的以上。藝術(shù)設(shè)計(jì)系根據(jù)招生情況，在—年內(nèi)，引入名具有副高以上職稱或者研究生及以上學(xué)歷的教師。鼓勵(lì)教師通過進(jìn)修等多種方式提高學(xué)歷和專業(yè)職稱。深化教師結(jié)構(gòu)改革，建設(shè)一支面向職業(yè)教育，理論和實(shí)踐水平較為優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，使“雙師型”教師比例達(dá)到％以上。經(jīng)濟(jì)管理系年、年需要老師名，高級(jí)職稱老師 名。年需要老師名，高級(jí)職稱老師 名，年需要老師名，高級(jí)職稱老師名。其中：（）每年引進(jìn)和培養(yǎng)～名具有博士學(xué)位或副教授以上職稱的專業(yè)帶頭人。（）每年引進(jìn)和培養(yǎng)名中青年骨干教師。（）每年引進(jìn)名具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、碩士研究生或以上學(xué)歷的雙師型教師。通過培養(yǎng)，使“雙師型”教師比例達(dá)到。（）聘請(qǐng)企業(yè)高管和專業(yè)人士作為兼職教師，專兼教師比例達(dá)到。 信息工程系 引進(jìn)幾十名相關(guān)專業(yè)的教師，包括個(gè)學(xué)科帶頭人。到年，使計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有教師人，電子商務(wù)技術(shù)人，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人，軟件技術(shù)人，嵌入式技術(shù)與應(yīng)用人。同時(shí)，采取措施，加強(qiáng)內(nèi)部教師的培養(yǎng)和提高，如鼓勵(lì)在職或全職攻讀博士學(xué)位，到國(guó)內(nèi)一流高校作訪問學(xué)者、到國(guó)內(nèi)著名企業(yè)進(jìn)修，承擔(dān)行業(yè)、企業(yè)的項(xiàng)目攻關(guān)和技術(shù)服務(wù)工作等方式，進(jìn)一步提升教學(xué)和科研水平，為學(xué)院的發(fā)展儲(chǔ)備強(qiáng)大的師資力量和提供強(qiáng)大的發(fā)展后勁。. 教學(xué)場(chǎng)館、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。除按學(xué)生人均平米進(jìn)行基本的行政、基礎(chǔ)課教學(xué)場(chǎng)館、專業(yè)課教學(xué)場(chǎng)館建設(shè)外，還規(guī)劃特殊場(chǎng)館建設(shè)，以符合特殊教學(xué)、實(shí)訓(xùn)演出、實(shí)訓(xùn)展示需要。系別教學(xué)場(chǎng)地、儀器設(shè)備、實(shí)訓(xùn)音樂舞蹈系 年，建設(shè)一間人專業(yè)多功能音樂廳，配備兩臺(tái)三角鋼琴，滿足小型音樂會(huì)、大師課、專家講座等教研活動(dòng)。 年至年，建成適合交響樂團(tuán)排練及演出、大型文藝晚會(huì)演出的千人演藝演奏廳。影視表演系 改造現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室，改建成正規(guī)攝影棚兼演播室，可以完成微電影、電視劇、專題片、舞臺(tái)小品、劇本片斷、舞臺(tái)綜藝節(jié)目等前期內(nèi)景攝制；也可供播主班完成多場(chǎng)景不同類型的節(jié)目主持的攝制和制作。建設(shè)練習(xí)型演播室若干，廣播錄音間若干，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的剪輯教室一間。購(gòu)置演播室切換臺(tái)、新聞外采設(shè)備四套，影視編導(dǎo)數(shù)字非編系統(tǒng)（含電腦、顯示器等）和制片數(shù)字非編系統(tǒng)各一套。影視制作系 五年，購(gòu)置各專業(yè)儀器設(shè)備萬：攝影攝像專業(yè)儀器、設(shè)備，錄音設(shè)備，服裝設(shè)計(jì)、制作儀器、設(shè)備藝術(shù)設(shè)計(jì)系建立教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)、動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)設(shè)計(jì)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)材料庫(kù)和綜合展廳、視覺傳達(dá)與制作實(shí)訓(xùn)教室（添置絲網(wǎng)和平板印刷輸出設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)化輸入設(shè)備，引入行業(yè)企業(yè)建立教學(xué)實(shí)踐基地。經(jīng)濟(jì)管理系預(yù)計(jì)投入經(jīng)費(fèi)萬，建設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、購(gòu)置電腦及用友軟件、網(wǎng)中網(wǎng)軟件，完善會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室。搭建集手工會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析與管理、稅收籌劃、金融業(yè)務(wù)于一體的大型校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。信息工程系逐年建設(shè)，到年，達(dá)到電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室間、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室間。. 校企合作，協(xié)同創(chuàng)新。推行校企合作，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。同時(shí)，推進(jìn)包括定向培養(yǎng)專業(yè)人才，聯(lián)合開發(fā)教材，共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，互派教師共同承擔(dān)教學(xué)及培訓(xùn)任務(wù)，相互開展技術(shù)服務(wù)、教科研成果轉(zhuǎn)化、軟硬件資源共享、資金支持，提供頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位在內(nèi)的深度合作，以有益雙方事業(yè)的發(fā)展。各系規(guī)劃開展如下校企合作工作：系別工作內(nèi)容音樂舞蹈系積極尋求資深的藝術(shù)團(tuán)體、歌舞團(tuán)、建立合作關(guān)系，至年月，力爭(zhēng)校企合作單位達(dá)到家；建立學(xué)院專業(yè)藝術(shù)團(tuán)、歌舞團(tuán)、合唱團(tuán)，進(jìn)入深圳音樂廳、保利劇院、東莞玉蘭大劇院、廣州大劇院進(jìn)行展演，同時(shí)加入到廣東省的惠民文化活動(dòng)中。影視表演系在與東莞市文化館、電視臺(tái)及各鎮(zhèn)文廣中心