大學(xué)生人文素質(zhì)調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧
2025-07-19 02:44 本頁(yè)面
【正文】 生活中的人文素質(zhì)自我實(shí)踐上，我們可以看得出大多數(shù)人缺乏人文素養(yǎng)，且人文素養(yǎng)實(shí)踐能力差。雖然約63%人愿意提高人文素養(yǎng)，但其中大多數(shù)人對(duì)人文學(xué)科缺乏興趣，以及不重視甚至盲目跟從他人；更有一部份人以修學(xué)分為目的消極應(yīng)付。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為對(duì)人文素養(yǎng)匱乏的原因有：①社會(huì)主流導(dǎo)向造成學(xué)生認(rèn)為素質(zhì)受阻②負(fù)擔(dān)較重，影響了在人文素養(yǎng)方面花費(fèi)的時(shí)間精力③學(xué)校課程編排對(duì)提升學(xué)生認(rèn)為素質(zhì)作用不明顯④教育機(jī)制不夠完善。絕大部分學(xué)生的人文類書(shū)籍閱讀量較少，所花時(shí)間多在1小時(shí)左右且集中于文史哲類書(shū)籍；而且認(rèn)為學(xué)習(xí)人文類學(xué)科或知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間。%的學(xué)生認(rèn)為系統(tǒng)而全面的人文科學(xué)課程有助于培養(yǎng)人文素質(zhì)。%的大學(xué)生獲得法律知識(shí)依賴于媒體宣傳，獲取途徑單一，但令人欣慰的是，%的學(xué)生法律維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)。三、大學(xué)人文教育出現(xiàn)的問(wèn)題從調(diào)查報(bào)告總的來(lái)看，高校大學(xué)生人文素質(zhì)教育存在的主要問(wèn)題是：學(xué)生整體素質(zhì)不容樂(lè)觀，有些同學(xué)缺乏社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，對(duì)提高自身人文素質(zhì)并不積極；學(xué)校方面，開(kāi)設(shè)人文類課程較少，種類也較單一，趨于官方化，且管理力度也有待加強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生獲取人文知識(shí)的手段單一，99%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)主流向?qū)c學(xué)生個(gè)人看法嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生人文素質(zhì)的發(fā)展。%的人都意識(shí)到了人文修養(yǎng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)與工作的重要性，但現(xiàn)實(shí)的種種條件卻阻礙了學(xué)生們的人文素質(zhì)的提高，這就使得其整體水平處于較好狀態(tài)，沒(méi)能達(dá)到整體良好的水平。這種情形亟待解決。%的人認(rèn)為現(xiàn)行的相關(guān)教育制度急需改變。教學(xué)方式故過(guò)于傳統(tǒng)，學(xué)生不感興趣，學(xué)校對(duì)相關(guān)人文教育課程愛(ài)拍較少，薄弱的師資力量都是造成大學(xué)生人文素質(zhì)較低的原因。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的政治教育。當(dāng)下大學(xué)生的政治覺(jué)悟普遍較低，對(duì)國(guó)家，民族，社會(huì)責(zé)任感降低。%的大學(xué)生經(jīng)常花時(shí)間去關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，%的人偶爾會(huì)花時(shí)間關(guān)注一下。經(jīng)常上網(wǎng)，進(jìn)社區(qū)卻只沉溺游戲，聊天交友。沒(méi)有主動(dòng)參加到社會(huì)建設(shè)中去發(fā)揮自身的積極作用，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。對(duì)于學(xué)校社會(huì)開(kāi)展的公益活動(dòng)，學(xué)生的興趣不高，%的人只是勉強(qiáng)或有條件地去參加，對(duì)于“小悅悅”這類事件，%的學(xué)生主動(dòng)去參加救援，%的人都在盼望他人上前或害怕承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校提倡加強(qiáng)道德修養(yǎng)力度不夠，學(xué)生在公共場(chǎng)所的文明行為仍欠缺。%的人在公交上會(huì)主動(dòng)給老弱病殘?jiān)校?的人在哪兒閉上眼睛裝作沒(méi)看見(jiàn)。公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，亂扔垃圾，攀折花草等行為，仍需大力培養(yǎng)。展現(xiàn)大學(xué)生有道德，有修養(yǎng)的良好面貌。歷史，文化，文學(xué)，哲學(xué)方面的課程管理力度不夠，并且學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)攝取量不足。%的人每天閱讀時(shí)間少于1小時(shí)。，書(shū)法，繪畫(huà)等活動(dòng)。%的人有基本的歷史常識(shí)，但對(duì)文學(xué)，哲學(xué)的了解不足，%的人有基本的常識(shí)，%人對(duì)常見(jiàn)的名著及其作者都不甚了解。對(duì)哲學(xué)更是知之甚少，%的人知道5到十個(gè)中外哲學(xué)大師的名字，%的人完全不知道。%的人對(duì)于西方的文藝復(fù)興后啟蒙
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